裝飾造型設計基礎目錄

緒論

項目1 平面構(gòu)成

1—1 平面構(gòu)成基礎知識

1—2 平面構(gòu)成基本造型元素

1—3 平面構(gòu)成關(guān)系要素

1—4 平面構(gòu)成的形式美法則

1—5 平面構(gòu)成基本形式

項目2 立體構(gòu)成

2—1 體構(gòu)成形態(tài)要素

2—2 立體構(gòu)成的形式美法則

2—3 立體構(gòu)成材料的選擇與應用

2—4 立體構(gòu)成基本形式

項目3 裝飾色彩

3—1 色彩基礎知識

3—2 色彩的效應

3—3 色彩的應用原則

3—4 室內(nèi)空間的色彩設計

項目4 裝飾圖案

4—1 裝飾圖案概述

4—2 裝飾圖案的形式美法則

4—3 裝飾圖案的構(gòu)造

4—4 裝飾圖案色彩的表現(xiàn)方法

項目5 字體設計

5—1 漢字基礎字體

5—2 拉丁字母字體

5—3 字體組合設計

5—4 創(chuàng)意字體設計

參考文獻 2100433B

《裝飾造型設計基礎》全書結(jié)合大量裝飾造型設計實例，詳細闡述了裝飾造型設計的基礎理論和基本技能?！堆b飾造型設計基礎》對幫助學生建立一種全新的造型設計理念，學會正確運用造型語言，提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美鑒別力具有很好的幫助作用?！堆b飾造型設計基礎》主要內(nèi)容包括裝飾造型、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、裝飾色彩、裝飾圖案、字體設計等。

《裝飾造型設計基礎》體系完整，內(nèi)容翔實，并附有大量的構(gòu)成作業(yè)和設計圖片，可作為高等院校建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的教材，也可作為建筑裝飾相關(guān)技術(shù)管理人員的崗位培訓教材及參考用書。

《裝飾造型設計基礎》采用“學習目標”“教學重點”“技能目標”“本章小結(jié)”“復習思考題”的模塊形式，對各章節(jié)的教學重點做了多種形式的概括與指點，以引導學生學習，掌握相關(guān)技能。本教材在編寫方式上，注重圖文結(jié)合，圖與文相輔相成，以生動、形象的方式詮釋裝飾造型設計的理論基礎，便于學生理解、掌握。通過本課程的學習，學生可以掌握平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、裝飾色彩、裝飾圖案、字體設計等方面的基礎理論與應用技法，具備一定的藝術(shù)審美能力、創(chuàng)造性思維能力以及實踐動手能力，為今后的學習與工作打下良好的基礎。本教材的編寫人員既有具有豐富教學經(jīng)驗的教師，又有建筑裝飾設計領域的專家學者，從而使教材內(nèi)容既貼近教學實際需要，又貼近于建筑裝飾設計工作實際。

本教材既可作為高等院校建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的教材，也可供建筑裝飾工程相關(guān)技術(shù)管理人員參考使用。限于編者的專業(yè)水平和實踐經(jīng)驗，教材中疏漏或不妥之處在所難免，懇請廣大師生和讀者批評指正。

目錄

第1章 概述

第1節(jié) 綜合造型設計基礎的地位

第2節(jié) 綜合造型設計基礎的本原

1.自然“形”——“形態(tài)”原理

2.人為“形”——“造型”的原理

3.“綜合”的要領

第3節(jié)　綜合造型設計基礎的研究內(nèi)容

1.理解“形態(tài)”

2.理解“造型”

3.掌握綜合造型設計基礎的原則

第4節(jié)　綜合造型設計基礎的目標

1.強化設計思維方法

2.掌握形態(tài)生成規(guī)律

3.培養(yǎng)綜合造型能力

第5節(jié)　綜合造型設計基礎課程的基本內(nèi)容

1.工業(yè)設計基礎教育課程的形成

2.設計思維方法是綜合造型設計基礎的“基礎”

第6節(jié)　綜合造型設計基礎課程的安排

第7節(jié)　綜合造型設計基礎課程的重點、難點及解決方法

第2章 歷史沿革

第1節(jié)　時代背景

1.生產(chǎn)力發(fā)展

2.人文探索

3.重大歷史事件

第2節(jié)　包豪斯

1.綜述

2.包豪斯的主要歷史階段

3.包豪斯教學體系

4.包豪斯的學制

5.包豪斯的基礎課程

6.包豪斯的教師

7.包豪斯的功績

8.包豪斯對建筑的影響

第3節(jié)　烏爾姆造型學院

1.綜述

2.烏爾姆造型學院的主要歷史階段

3.烏爾姆造型學院的基礎課程

4.烏爾姆造型學院的基礎課程體系

5.烏爾姆造型學院的代表人物和學生

6.烏爾姆造型學院的功績

第4節(jié)　斯圖加特國立設計藝術(shù)學院

1.概述

2.教育體系

3.基礎教育課程

4.成就

第3章　設計思維方法

第1節(jié)　設計思維的程序

1.基于觀察

2.重在分析

3.精于歸納

4.善于聯(lián)想

5.意在創(chuàng)造

6.勤于評價

第2節(jié)　設計思維的方法和特點

1.設計思維的方法

2.設計思維的特點

第4章　課程實踐

第1節(jié)　目的形態(tài)研究

1.形態(tài)的造型研究

2.形態(tài)的語義研究

3.形態(tài)的寓意研究——風格練習

第2節(jié)　材料、工藝、結(jié)構(gòu)、造型的整合研究

1.形態(tài)的連接

2.相同單元組成穩(wěn)定的正多面體

3.形態(tài)的支承

第3節(jié)　型的綜合創(chuàng)造研究

1.雞蛋落體裝置

2.包裝乒乓球

3.紙板坐具

附錄 清華大學美術(shù)學院綜合造型設計基礎課程教學大綱

參考文獻2100433B

《綜合造型設計基礎》目標是幫助師生理解綜合造型設計基礎的教學目的和實施方法，而不僅僅局限于關(guān)于造型設計基礎理論的研究與探討，目的在于培養(yǎng)設計師運用“眼、手、腦、心”的基本技能，以正確的思維導向提出解決問題的方法和建立系統(tǒng)的評價體系與標準。

《綜合造型設計基礎》以課題為切入點，以教學過程為主線，以方法論為核心，以思維能力的擴張、綜合應用設計方法為中心?！毒C合造型設計基礎》采用圖文并茂的形式展現(xiàn)綜合造型設計基礎教學的經(jīng)驗、過程和方法，介紹清華大學美術(shù)學院在20多年的發(fā)展歷程中，繼承德國包豪斯、烏爾姆造型學院的教學思想體系，圍繞造型問題進行的設計課題開發(fā)以及以過程教育為核心的教學研究、教育方法論、設計方法論，突出強調(diào)通過課題訓練、教學環(huán)節(jié)的設計，以思維的拓展、動手實踐為核心，在問題的探討中積累設計經(jīng)驗。

《綜合造型設計基礎》可作為高等學校工業(yè)設計專業(yè)造型基礎課程的教材，也可供其他設計類專業(yè)師生參考，同時也是設計人員非常實用的讀物。

本書主要內(nèi)容包括造型設計基本概念，形式美的規(guī)律，造型設計基本要素，平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、建筑裝飾工程中的造型設計等。