作????者 | 陳忠輝編 | ISBN | 9787109070028 |
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頁????數(shù) | 304 頁 | 定????價(jià) | 25.8 |
出版社 | 中國農(nóng)業(yè)出版社 [1]? | 出版時(shí)間 | 2001年08月 |
裝????幀 | 平裝 |
內(nèi)容介紹
花架 涼亭 藤本 植物 花園 園藝 菜豆 &...
龍柏、瓜子黃楊、大葉黃楊、法國冬青等都可選,既安全又好看,實(shí)用性也強(qiáng)。
室內(nèi)的環(huán)境因素室內(nèi)環(huán)境是一種限制了地點(diǎn)和用途的特殊環(huán)境,是完全按照人的需求建立起來的人為環(huán)境。室內(nèi)環(huán)境相對封閉且人為干擾因素墻,總的來說具有季相變化不明顯、溫度和濕度相對恒定、光照強(qiáng)度弱、空氣濕度低、...
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頁數(shù): 1頁
評分: 4.4
學(xué)院創(chuàng)示范工作如火如荼,鼓舞人心。該課題突出\"農(nóng)\"類特色,園林專業(yè)乃其中重中之重,而《植物及植物生理》學(xué)科是園林專業(yè)學(xué)生進(jìn)入專業(yè)學(xué)的必修課程。為積極適應(yīng)學(xué)院的示范建設(shè),突出專業(yè)優(yōu)勢,培養(yǎng)高質(zhì)人才,在《植物及植物生理》學(xué)科教學(xué)中應(yīng)把握七種科學(xué)的理念并予以實(shí)施,這對培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、培育職業(yè)責(zé)任,優(yōu)化園林專業(yè)建設(shè)具有較大的現(xiàn)實(shí)意義。
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頁數(shù): 2頁
評分: 4.7
根據(jù)農(nóng)業(yè)高職院校園林專業(yè)的特點(diǎn),分析了園林專業(yè)《植物與植物生理》教學(xué)中存在的問題,介紹了該課程教學(xué)中的一些經(jīng)驗(yàn),特別是在如何調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法方面。
植物科學(xué)與技術(shù)、農(nóng)學(xué)、園藝、植物保護(hù)、茶學(xué)、煙草、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、種子科學(xué)與工程、應(yīng)用生物學(xué)。這些屬于農(nóng)學(xué)中的植物生產(chǎn)類專業(yè)。畢業(yè)后可在相關(guān)大專院校和科研院所進(jìn)一步深造,并可面向農(nóng)業(yè)、園藝、園林草學(xué)、藥用植物等領(lǐng)域、高等院校、科學(xué)研究相關(guān)部門或單位從事教學(xué)與科研、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與行政管理等工作。
植物抗寒、抗旱、抗鹽、抗病生理
植物生理生態(tài)學(xué)是植物生態(tài)學(xué)的一個(gè)分支,它是主要研究隨環(huán)境因子變化而發(fā)生的植物生理現(xiàn)象,即研究生態(tài)因子以及植物生理現(xiàn)象之間的關(guān)系的一門學(xué)科。它是生態(tài)學(xué)與生理學(xué)的交叉學(xué)科。植物生理生態(tài)學(xué)或植物生態(tài)生理學(xué)概念基本相同。不過,兩者所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容策略有所不同,前者更強(qiáng)調(diào)生態(tài),而后者更強(qiáng)調(diào)生理。