中文名 | 鄭州大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè) | 側(cè)????重 | 建筑工程材料、高溫功能材料方向 |
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修習(xí)年限 | 學(xué)制四年 | 授予學(xué)位 | 工學(xué)學(xué)士 |
根據(jù)拓寬基礎(chǔ)和專業(yè)面的原則,材料科學(xué)與工程學(xué)院設(shè)置“材料科學(xué)與工程”一個材料類本科專業(yè),使培養(yǎng)的學(xué)生在實(shí)際工作中有較強(qiáng)的適應(yīng)性和創(chuàng)造能力,以適應(yīng)材料科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)的需要。學(xué)生畢業(yè)后既可從事材料組成、合成工藝、組織結(jié)構(gòu)與性能之間規(guī)律性的基礎(chǔ)科學(xué)研究工作和材料質(zhì)量控制、性能改善、新材料、新工藝、新技術(shù)研究開發(fā)的工程科技工作,又可獨(dú)立承擔(dān)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的教學(xué)和管理工素質(zhì)、全面發(fā)展的材料科學(xué)研究與工程技術(shù)人才。
高分子材料科學(xué)與工程、高分子成型與模具、無機(jī)非金屬材料科學(xué)與工程、金屬材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程五個本科生專業(yè);在第一學(xué)年結(jié)束時學(xué)生選報專業(yè),學(xué)院根據(jù)報名情況適當(dāng)調(diào)整。
學(xué)制四年。用三年左右的時間系統(tǒng)完成理論基礎(chǔ)、人文科學(xué)、工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐后,再進(jìn)行較深入的包括專業(yè)課程的學(xué)習(xí)綜合論文訓(xùn)練(畢業(yè)論文設(shè)計)在內(nèi)的專業(yè)訓(xùn)練。
蘇州大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)怎么樣?
專業(yè)好自然沒的說,關(guān)鍵是男的都是帥哥,女的都是美女。
材料科學(xué)與工程專業(yè)可以報考環(huán)評嗎
只要滿足以下專業(yè)要求,并滿足工作年限要求就可以的哈。凡中華人民共和國公民,遵守國家法律、法規(guī),恪守職業(yè)道德,并具備相應(yīng)專業(yè)教育和職業(yè)實(shí)踐條件者,均可申請參加注冊環(huán)保工程師資格考試。 并具備以下條件之一...
材料成型與控制工程專業(yè)與材料科學(xué)與工程專業(yè)相比怎樣
一、材料成型與控制工程是比較特殊的材料科學(xué)與工程專業(yè),它是機(jī)械與材料相結(jié)合的專業(yè),某些大學(xué)的材料成型與控制開設(shè)在機(jī)械學(xué)院而非材料學(xué)院。通常簡稱為材控,一般分為四大類,焊接成型及控制、鑄造成型及控制、壓...
工學(xué)學(xué)士
高分子材料與工程專業(yè)已有30多年的辦學(xué)歷史。培養(yǎng)目標(biāo)是要求學(xué)生能夠掌握高分子與工程基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,運(yùn)用高分子材料組成、結(jié)構(gòu)與性能關(guān)系的有關(guān)規(guī)律,可以在高分子材料的合成、改性和成型加工等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝設(shè)計和生產(chǎn)管理的高級工程技術(shù)人才。
高分子成型與模具依托橡塑模具國家工程研究技術(shù)中心,主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代模具設(shè)計與制造專業(yè)知識,學(xué)生能夠較熟練的承擔(dān)塑料模具及沖壓模的設(shè)計與制造工作,具有CAD/CAM的基礎(chǔ)理論和技能的高級專業(yè)技術(shù)人才。
本專業(yè)方向主要涉及:金屬材料、輕合金材料、無機(jī)復(fù)合材料、陶瓷材料等研究方向;依托材料先進(jìn)成型與模具教育部重點(diǎn)實(shí)驗室,培養(yǎng)具備材料加工基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力,能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事材料加工領(lǐng)域的設(shè)計制造、實(shí)驗研究、自動控制、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。本研究方向的學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動已經(jīng)成為學(xué)院的特色,并作為材料創(chuàng)新人才基地班的主要培養(yǎng)方向。
本專業(yè)主要培養(yǎng)從事材料科學(xué)與材料工程的設(shè)計、研究、新材料的開發(fā)以及材料成型加工技術(shù)和計算機(jī)控制等方面的高等工程技術(shù)人才。在教學(xué)計劃中基礎(chǔ)課和工程技術(shù)基礎(chǔ)課及實(shí)踐環(huán)節(jié)充分加強(qiáng),大幅度拓寬專業(yè)方向,開設(shè)AUTOCAD、軟件工程、數(shù)控技術(shù)等工業(yè)自動控制課程,并開設(shè)大量拓寬專業(yè)方向的選修課,學(xué)生能在縱向和橫向擴(kuò)展知識和能力,給學(xué)生提供了充分的選修空間。2100433B
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中國礦業(yè)大學(xué)(北京)在多年實(shí)驗教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,總結(jié)出的\"模塊式實(shí)驗教學(xué)\"是解決這一問題行之有效的方法。具體的做法是:根據(jù)實(shí)驗教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,將其分成若干個相互獨(dú)立的模塊。首先集中統(tǒng)一講授與該模塊相關(guān)的理論知識,再將學(xué)生分成幾個小組,實(shí)驗時不同組的學(xué)生做不同的實(shí)驗,然后輪換。細(xì)化分組分別進(jìn)行實(shí)驗操作。該種實(shí)驗教學(xué)模式有效解決了實(shí)驗硬件設(shè)施不足、實(shí)驗教學(xué)不系統(tǒng)、設(shè)備利用率較低等問題,并能與后續(xù)的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)很好銜接。
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本科職業(yè)教育是高等教育改革的一個重要方面,是以培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才為目標(biāo)的新型高等教育模式。材料科學(xué)與工程專業(yè)與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)關(guān)系緊密,培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才是加快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的必然要求。文章通過統(tǒng)計互聯(lián)網(wǎng)招聘公司公布的職位數(shù)據(jù)得到材料科學(xué)與工程專業(yè)人才社會需求信息,包括不同崗位的崗位名稱、崗位職責(zé)、崗位要求、崗位需求數(shù)等。根據(jù)崗位所依賴知識的相關(guān)性將崗位歸類為崗位群,進(jìn)而將材料科學(xué)與工程專業(yè)的崗位群和知識群對應(yīng)起來,以期對該專業(yè)本科職業(yè)教育課程體系的構(gòu)建有所幫助。
鄭州大學(xué)法學(xué)院(知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院) |
鄭州大學(xué)商學(xué)院 |
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鄭州大學(xué)歷史學(xué)院(中原歷史與文化研究院) |
鄭州大學(xué)文學(xué)院 |
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鄭州大學(xué)政治與公共管理學(xué)院 |
鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院 |
鄭州大學(xué)旅游管理學(xué)院 |
鄭州大學(xué)外國語與國際關(guān)系學(xué)院 |
鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院 |
鄭州大學(xué)信息管理學(xué)院 |
鄭州大學(xué)哲學(xué)學(xué)院(老子學(xué)院) |
鄭州大學(xué)教育學(xué)院 |
鄭州大學(xué)書法學(xué)院 |
鄭州大學(xué)體育學(xué)院(校本部) |
鄭州大學(xué)音樂學(xué)院 |
鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院 |
鄭州大學(xué)物理學(xué)院(微電子學(xué)院) |
鄭州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院 |
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鄭州大學(xué)化學(xué)學(xué)院(綠色催化研究中心) |
鄭州大學(xué)生態(tài)與環(huán)境學(xué)院 |
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鄭州大學(xué)水利科學(xué)與工程學(xué)院(地下工程研究院) |
鄭州大學(xué)力學(xué)與安全工程學(xué)院 |
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鄭州大學(xué)軟件學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院 |
鄭州大學(xué)電氣工程學(xué)院 |
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鄭州大學(xué)信息工程學(xué)院、計算機(jī)與人工智能學(xué)院 |
鄭州大學(xué)土木工程學(xué)院 |
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鄭州大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院、河南省資源與材料工業(yè)研究院 |
鄭州大學(xué)化工學(xué)院 |
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鄭州大學(xué)機(jī)械與動力工程學(xué)院 |
鄭州大學(xué)管理工程學(xué)院 |
鄭州大學(xué)建筑學(xué)院 |
鄭州大學(xué)地球科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 |
鄭州大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 |
鄭州大學(xué)農(nóng)學(xué)院 |
鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院 |
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教學(xué)院系、教學(xué)平臺 |
科研機(jī)構(gòu)、科研平臺 |
附屬醫(yī)院 |
鄭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 |
鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)科學(xué)院 (轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究中心、實(shí)驗動物模型中心) |
鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院 (第一臨床學(xué)院) |
鄭州大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系 (臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)) |
鄭州大學(xué)第二附屬醫(yī)院 (第二臨床學(xué)院) |
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鄭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院 |
食管癌防治國家重點(diǎn)實(shí)驗室 |
鄭州大學(xué)第三附屬醫(yī)院 (第三臨床學(xué)院、兒科醫(yī)學(xué)系) |
鄭州大學(xué)護(hù)理與健康學(xué)院 |
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究中心 |
鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院 (第五臨床學(xué)院、康復(fù)醫(yī)學(xué)系) |
鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗系 |
實(shí)驗動物中心 |
鄭州大學(xué)人民醫(yī)院 |
鄭州大學(xué)兒科醫(yī)學(xué)系 |
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究中心 |
鄭州大學(xué)附屬兒童醫(yī)院 |
鄭州大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)系 |
臨床技能中心 |
鄭州大學(xué)華中阜外醫(yī)院 |
基礎(chǔ)、臨床教學(xué)實(shí)驗平臺 |
河南省(鄭州大學(xué))醫(yī)藥科學(xué)研究院 |
鄭州大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院 |
鄭州大學(xué)附屬鄭州中心醫(yī)院 |
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鄭州大學(xué)附屬洛陽中心醫(yī)院 |
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鄭州大學(xué)附屬信陽醫(yī)院 |
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醫(yī)學(xué)院系-其他 |
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鄭州大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院 |
鄭州大學(xué)藥學(xué)院 |
鄭州大學(xué)藥物研究院 |
河南省資源與材料產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心 (河南省資源與材料工業(yè)技術(shù)研究院) |
鄭州大學(xué)橡塑模具國家工程研究中心 |
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河南省大數(shù)據(jù)研究院 |
河南先進(jìn)技術(shù)研究院 |
國家超級計算鄭州中心(河南省超級計算中心) |
鄭州大學(xué)國際學(xué)院 |
鄭州大學(xué)國際教育學(xué)院 |
鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院 |
材料科學(xué)與工程專業(yè)以材料學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)為基礎(chǔ),系統(tǒng)學(xué)習(xí)材料科學(xué)與工程專業(yè)的基礎(chǔ)理論和實(shí)驗技能,并將其應(yīng)用于材料的合成、制備、結(jié)構(gòu)、性能、應(yīng)用等方面研究的學(xué)科。
本專業(yè)的畢業(yè)生多進(jìn)入各鋼企、制造企業(yè)、汽車廠,以及陶瓷、水泥、家電等企業(yè)。就業(yè)范圍廣泛。一般的,材料科學(xué)與工程專業(yè)金屬方向多進(jìn)入鋼企和相關(guān)研究院,高分子及非金屬方向多進(jìn)入陶瓷、玻璃、涂料、家電等行業(yè),多屬大型國企、軍工、民企和科研院校。而材料科學(xué)與工程專業(yè)中,偏應(yīng)用的材料加工和其他一些研究方向,相對找工作容易一些。
由于材料科學(xué)與工程專業(yè)的特殊性,讀研的比例相當(dāng)高。而上述企事業(yè)單位提供的研發(fā)、技術(shù)職位也大多需要碩士及以上學(xué)歷。