BIT大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理分光計(jì)

1 《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱 課程總學(xué)時(shí)：108；理論學(xué)時(shí)：54；實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：6+48 課程總學(xué)分：4 開(kāi)設(shè)學(xué)期：第三學(xué)期 適用專(zhuān)業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)本科 一、實(shí)驗(yàn)的地位、目的 1、實(shí)驗(yàn)地位：本課程是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課《大學(xué)物理》的配套實(shí)驗(yàn)課程，是對(duì) 學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)基本訓(xùn)練的必修基礎(chǔ)課，是本科生接受系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的開(kāi)端，是培養(yǎng)學(xué) 生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、提高科學(xué)素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。在培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、活躍的創(chuàng)新意識(shí)、理論聯(lián)系實(shí) 際等方面具有不可替代的作用。 2、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模号囵B(yǎng)學(xué)生基本的實(shí)驗(yàn)技能，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本素質(zhì)，使學(xué)生初步掌握實(shí)驗(yàn)科學(xué) 的思想和方法；掌握實(shí)驗(yàn)室常用儀器的性能，并能夠正確使用，掌握基本物理量的測(cè)量方法；掌握測(cè) 量誤差的基本知識(shí)，能夠獨(dú)立地完成實(shí)驗(yàn)操作、正確記錄和處理數(shù)據(jù)、說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果、撰寫(xiě)合格的實(shí) 驗(yàn)報(bào)告；通過(guò)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)

1.無(wú)光源時(shí)測(cè)量硅光電池正向偏壓時(shí)的伏安特性（直流偏壓從0—5.0v） 表1 u(v)00.51.01.52.02.53.03.54.04.55.0 i(ma) 表2 x/㎝101520253035404550556065 u i 2.測(cè)量光電池的光照特性 表3 x/㎝203032343638404244464850 j 0/jj sci /ma 3.測(cè)量太陽(yáng)能電池板的負(fù)載特性 表4 /nr0100200300400500600700800900 u/v i/ma /nr1000110012001300140015001600170020002200 u/v i/ma /nr2300300040005000700010000

1 《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)a》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱 課程名稱(chēng)：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)a課程編號(hào)：0534221010 課程性質(zhì)：獨(dú)立設(shè)課課程屬性：基礎(chǔ)課 課程總學(xué)時(shí)：48學(xué)分：2實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：48實(shí)驗(yàn)學(xué)分：2 面向?qū)I(yè)：電子信息工程 一、課程簡(jiǎn)介： 教材采用國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)項(xiàng)目《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》（i）為指導(dǎo)書(shū)。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)是對(duì)高 等學(xué)校理工科學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)基本訓(xùn)練的一門(mén)獨(dú)立的必修基礎(chǔ)課程，是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后受到系統(tǒng)實(shí)驗(yàn) 方法和實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的開(kāi)端，是對(duì)理工科專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練的重要基礎(chǔ)。 《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》教學(xué)是培養(yǎng)實(shí)踐技能的基礎(chǔ)課，和物理理論教學(xué)具有同等重要的地位，它們既有 內(nèi)在的聯(lián)系和配合，又有各自的任務(wù)和作用。本課程的主要任務(wù)是：學(xué)習(xí)掌握科學(xué)研究的基本方法，培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn) 學(xué)時(shí)：60學(xué)時(shí) 學(xué)分：4分 適用專(zhuān)業(yè)：理、工科專(zhuān)業(yè) 執(zhí)筆人：王陽(yáng)恩 審訂人：田永紅 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c任務(wù) 《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》是理工科大學(xué)生入校之后開(kāi)設(shè)的第一門(mén)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程，是理工科專(zhuān)業(yè)的一門(mén) 公共必修基礎(chǔ)課，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能的基本訓(xùn)練、培養(yǎng)和提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素 養(yǎng)以及分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力的實(shí)踐性課程。本課程的具體任務(wù)是：通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、 分析和對(duì)物理量的測(cè)量，使學(xué)生學(xué)習(xí)物理實(shí)驗(yàn)知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)方法，并加深對(duì)物理原理的理解；培 養(yǎng)與提高學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，、包括自學(xué)能力、動(dòng)手能力、分析能力、表達(dá)能力、初步設(shè)計(jì)能力； 培養(yǎng)與提高學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。 二、教學(xué)基本要求 通過(guò)《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》課程的教學(xué)，加深對(duì)物理現(xiàn)象及基礎(chǔ)理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng) 手能力及創(chuàng)新能力,掌握基本儀器的使用方法。

【大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)】日光燈電路的組裝及參數(shù)測(cè)量

1 《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)a》實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱 （2012年9月修訂） 一、課程基本信息 課程中文名稱(chēng)：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)a 課程英文名稱(chēng)：collegephysicsexperimenta 課程編號(hào)：10101003/10101004 課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)課 課程學(xué)時(shí)和學(xué)分：總學(xué)時(shí)：56；總學(xué)分：3.5；理論學(xué)時(shí)：2；實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：54。 適用專(zhuān)業(yè)：理工類(lèi)各專(zhuān)業(yè) 先修課程：《高等數(shù)學(xué)a》，《大學(xué)物理a》 開(kāi)課系部、實(shí)驗(yàn)室：基礎(chǔ)學(xué)科部大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心 二、課程的地位與作用 物理實(shí)驗(yàn)課是高等理工科院校對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)基本訓(xùn)練的必修基礎(chǔ)課程，是本科 生接受系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的開(kāi)端。 物理實(shí)驗(yàn)課覆蓋面廣，具有豐富的實(shí)驗(yàn)思想、方法、手段，同時(shí)能提供綜合性很強(qiáng)的 基本實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、提高科學(xué)素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。它在培養(yǎng)學(xué)生 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、活

1 《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱 （一本工科） 課程名稱(chēng)：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn) 英文名稱(chēng)：experimentcourseofphysics 課程類(lèi)別：z860 課程類(lèi)型：基礎(chǔ)課，理科必修 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：160學(xué)時(shí)（理論4學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)156學(xué)時(shí)。分兩個(gè)學(xué)年完成）；學(xué)分：8 適用對(duì)象：物理專(zhuān)業(yè) 先修課程：無(wú) 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?（一）本課程的地位、目的、作用和任務(wù) 物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)一般規(guī)律及物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的科學(xué)，是自然科學(xué)的基礎(chǔ)。它的發(fā)展不僅推動(dòng)了整個(gè) 自然科學(xué)，而且對(duì)人類(lèi)的物質(zhì)觀、時(shí)空觀、宇宙觀乃至人類(lèi)文化都產(chǎn)生了深刻的影響。物理學(xué)的研究必須以 客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，必須依靠觀察和實(shí)驗(yàn)。物理實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中起著重要的和直接的作用。實(shí)驗(yàn)可 以發(fā)現(xiàn)新事實(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以為物理規(guī)律的建立提供依據(jù)。 歸根結(jié)底物理學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，無(wú)論物理概念的建立還是物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)都必須以嚴(yán)格的

1 《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》2006級(jí)教學(xué)大綱 紹興文理學(xué)院基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)室 課程編號(hào)：05900001學(xué)時(shí)：各專(zhuān)業(yè)結(jié)合教學(xué)計(jì)劃定學(xué)分：1分 課程名稱(chēng)：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)英文譯名：experimentofphysics 開(kāi)課對(duì)象：大學(xué)理工類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)學(xué)生 一、教學(xué)任務(wù)和目的 1、通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和判斷，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和總結(jié)，使學(xué)生加深對(duì)物理基本概念 和規(guī)律的認(rèn)識(shí)。 2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義的世界觀，嚴(yán)肅認(rèn)真實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作作風(fēng)。 3、為達(dá)到教學(xué)目的，要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，愛(ài)護(hù)儀器儀表，實(shí)驗(yàn)結(jié) 束時(shí)，考查效果，具體實(shí)驗(yàn)的選定可根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的側(cè)重來(lái)定。 二、教學(xué)基本要求 通過(guò)實(shí)驗(yàn)使使學(xué)生加深對(duì)大學(xué)物理基本概念的理解，掌握基本物理量的測(cè)量方法和基本儀器 的使用方法，了解儀器儀表的等級(jí)對(duì)測(cè)量精度的影響，特別要求學(xué)生能根據(jù)測(cè)

為了培養(yǎng)高質(zhì)量的工程技術(shù)人才,更好地實(shí)現(xiàn)\"卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃\"所要達(dá)到的目標(biāo),從教學(xué)內(nèi)容的更新、實(shí)驗(yàn)儀器的改造和信息技術(shù)的應(yīng)用三個(gè)方面對(duì)提高物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果進(jìn)行了一些嘗試,以提高學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)興趣和物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

.. 清華大學(xué) 阻尼振動(dòng)與受迫振動(dòng)實(shí)驗(yàn) 物理實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要報(bào)告 班級(jí)姓名學(xué)號(hào) 結(jié)稿日期： .. 阻尼振動(dòng)與受迫振動(dòng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（簡(jiǎn)要報(bào)告） 一、阻尼振動(dòng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄及處理 1、測(cè)量最小阻尼(阻尼0)時(shí)的阻尼比和固有角頻率0 50 intint25 22 n i 序號(hào)（）lniiy 序號(hào)（）lniiy25iiidyy 11294.859812404261104.700480366-0.159332039 21284.852030264271094.691347882-0.160682382 31274.844187086281084.682131227-0.162055859 41274.844187086291084.682131227-0.162055859 51254.828313737301074

從理論上對(duì)三棱鏡的入射光線和出射光線之間的關(guān)系進(jìn)行了研究,推導(dǎo)出了三棱鏡出射光產(chǎn)生的條件,并結(jié)合實(shí)驗(yàn)對(duì)其進(jìn)行了驗(yàn)證。

一、實(shí)驗(yàn)記錄及數(shù)據(jù)處理（數(shù)據(jù)處理方法參考課本） 表6-1 長(zhǎng)度 l (mm) 寬度b=20.02(mm)厚度t=2.98(mm)最小慣 性矩 (mm 4 ) 彈性模 量 e(gpa) 許用應(yīng)力 [σ](mpa)上中下平均上中下平均 9.820.0220.0120.0320.022.952.983.012.9844.15204200 i012345678 載荷fi(n)0200400600800820840860865 應(yīng)變儀讀數(shù) dui() 08122452014681693197023332444 i91011121314151617 載荷fi(n)870875880885890895900905910

本文給出了一種新的精確測(cè)量布儒斯特角及玻璃板折射率的方法,結(jié)果可靠。

離心泵特性曲線特性研究 呂秋蕓 （鄭州大學(xué)化工與能源學(xué)院2011級(jí)環(huán)境科學(xué)二班） 摘要：泵是輸送液體常用的機(jī)械。在選用一臺(tái)離心泵時(shí)，既要滿(mǎn)足一 定工藝要求的流量、壓頭，還要有較高的效率。要正確地選擇和使用 離心泵，就必須掌握離心泵送液能力（q）變化時(shí)，泵的壓頭（h）、 有效功率（p）、效率（η）的變化規(guī)律，也就是要查明離心泵的特性 曲線。 關(guān)鍵詞：揚(yáng)程，轉(zhuǎn)速，功率，最高效率 一、概述 離心泵的特性曲線取決于泵的結(jié)構(gòu)、尺寸和轉(zhuǎn)速。對(duì)于一定的離 心泵，在一定的轉(zhuǎn)速下，泵的揚(yáng)程h與流量q之間存在一定的關(guān)系。 此外，離心泵的軸功率和效率亦隨泵的流量而改變。因此h-q，p-q 和η-q三條關(guān)系曲線反應(yīng)了離心泵的特性，稱(chēng)為離心泵的特性曲線。 二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)： 1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定一定條件（一定大氣壓、一定水溫、一定轉(zhuǎn)速） 下離心泵的特性曲線。 2、實(shí)驗(yàn)指標(biāo)：當(dāng)轉(zhuǎn)速一定時(shí)h、n

在應(yīng)用型本科的大學(xué)物理課程教學(xué)中,應(yīng)用項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的教學(xué)理念,提出物理實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的思路和案例化的方法,并將該方法運(yùn)用于實(shí)踐。這是創(chuàng)新的教學(xué)過(guò)程的積累過(guò)程,隨著不斷的實(shí)踐,教學(xué)資源會(huì)日益增多和完善,實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)課程體系中的知識(shí)點(diǎn)的全覆蓋。

大學(xué)物理課件燈具

編號(hào) 名稱(chēng) 及規(guī) 格 單位 參考單 價(jià) 元數(shù)量金額 元數(shù)量金額數(shù)量金額數(shù)量金額數(shù)量金額 2002打孔器套5210210210 2010手搖抽 氣機(jī) 臺(tái)171234223422342 2013兩用氣個(gè)15115115115 2014抽氣筒個(gè)6.516.516.516.5 2015打氣筒個(gè)10110110110 2016抽氣盤(pán)套58158158158 2020儀器車(chē)輛338133813381338 2023充磁器臺(tái)115233023302330 2051放大鏡個(gè)1.5203020302030 2060望遠(yuǎn)鏡個(gè)29258258258 2103注射器 100ml 個(gè)15812081

本文將詳細(xì)介紹分光計(jì)光源鈉燈在建設(shè)工程領(lǐng)域中的應(yīng)用。我們將回答以下問(wèn)題：1.什么是分光計(jì)光源鈉燈？2.分光計(jì)光源鈉燈在建設(shè)工程中的作用是什么？3.如何正確選擇和使用分光計(jì)光源鈉燈？4.分光計(jì)光源鈉燈的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？

為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高等教育從一元的精英教育走向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的多元化教育。本文分析了大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)的現(xiàn)狀，構(gòu)建以項(xiàng)目研發(fā)為基礎(chǔ)的應(yīng)用型大學(xué)的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，以期提高大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高等教育從一元的精英教育走向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的多元化教育。本文分析了大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)的現(xiàn)狀，構(gòu)建以項(xiàng)目研發(fā)為基礎(chǔ)的應(yīng)用型大學(xué)的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，以期提高大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,物理儀器的品種繁多,有些看似簡(jiǎn)單的儀器,在教學(xué)中可以起到突破教學(xué)難點(diǎn)的作用,日光燈管就是其中的一種.

在中學(xué)物理中，有很多演示實(shí)驗(yàn)可以利用廢舊日光燈燈管來(lái)做，且效果很好，操作也很簡(jiǎn)單，現(xiàn)與大家交流．