ERP沙盤模擬企業(yè)仿真實訓平臺構(gòu)建

財務管理是一門理論性與實踐性相結(jié)合的學科。本文從財務管理現(xiàn)階段存在的主要問題入手,分析了erp沙盤模擬在實訓課程中的重要意義,并進一步給出有關改進建議,以期完善財務管理實訓課程體系。

天津商業(yè)大學商學院 《企業(yè)運營沙盤模擬》 實驗報告 班級 學號 學生姓名 《企業(yè)運營沙盤模擬》實驗報告 【實驗時間】2014.09-2014.11 【實習組人員】 ceo: ceo助理： 財務總監(jiān)： 財務助理： 生產(chǎn)總監(jiān)： 營銷總監(jiān)： 采購總監(jiān)： 【實驗目的】 從企業(yè)沙盤經(jīng)營模擬中系統(tǒng)了解真實企業(yè)的運營過程，身臨其境的進行操作，真正感 受一個企業(yè)經(jīng)營者直面的市場競爭的精彩與殘酷，承擔經(jīng)營風險與責任。在模擬過程中體 悟企業(yè)經(jīng)營管理的各個關鍵環(huán)節(jié),掌握企業(yè)經(jīng)營的重要技能和要領。 【實驗結(jié)果】 實驗報告撰寫概要如下： 1.對沙盤模擬課程的總體感受和領悟 清楚認識企業(yè)運營沙盤模擬的性質(zhì)，通過企業(yè)沙盤模擬操作對企業(yè)整體的認識。 2.角色體會 對于自己在企業(yè)運營沙盤模擬中所擔任的角色進行分析，概述其職責，通過沙盤模擬 操作深刻分析其重要性及其在整個運營操作中的具體任務分析。 3

沙盤模擬因其直觀、實戰(zhàn)等特點廣泛應用于管理學、經(jīng)濟學領域的教學中,房地產(chǎn)項目是房地產(chǎn)公司的主要運營方式,房地產(chǎn)教學可以運用沙盤模擬來實現(xiàn)對整個房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營與管理的模擬。

本文認為,將erp沙盤模擬教學方法引入高職財務管理課程,能使教學形式更加靈活,能增加實戰(zhàn)性與趣味性,提高教學效率。

財務管理課程具有很強的實踐性,如何提升其教學效果一直是目前財務管理課程面臨的重要挑戰(zhàn)。erp沙盤模擬實訓是一種互動、開放的體驗式教學方式,它通過與財務管理、會計等課程有機地融合在一起,為財務管理課程實踐以及知識的綜合應用提供了場所,同時也是開展財務管理教學的重要方法。為此,本文從erp沙盤模擬教學的特點入手,對erp教學過程中存在的問題進行分析,從而探究erp沙盤模擬教學改革的策略。

財務管理課程是我校會計專業(yè)、財務管理專業(yè)的學習領域課程之一,也是學生踏上工作崗位必備的技能,本課程內(nèi)容具有很強的應用性、實踐性。但在教學中很難體現(xiàn)趣味性與互動性,我也嘗試了很多教學方法與手段,以提高學生學習的積極性。erp企業(yè)沙盤模擬實訓課程具有很強的實踐性,并且開課程需要用到很多財務管理相關知識,我嘗試把erp企業(yè)沙盤模擬實訓與財務管理兩門課程有效的結(jié)合,讓學生在快樂中學習更多財務管理相關知識。

財務管理是一門實踐性很強的專業(yè)課程,采用何種教學方法提高其教學效果,一直是當前財務管理課程教學的重要課題之一。erp沙盤模擬實訓是一種開放的、互動式的體驗式教學模式,它融會計、財務管理等知識于一體,為財務管理課程實踐、知識應用及綜合運用提供了場所,也是實現(xiàn)財務管理課程教學目標的重要方法,它能夠接近企業(yè)實際生產(chǎn)經(jīng)營狀況的學習情境,使理論學習與實踐環(huán)境相結(jié)合,為學生提供由專業(yè)知識向應用能力轉(zhuǎn)換的過渡工具,對提高學生的財務管理能力、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì),增強專業(yè)競爭力具有重要意義。本文對erp沙盤模擬的基本內(nèi)容及應用進行探討。

erp沙盤模擬課程越來越受歡迎,但并不是每一個團隊都能成功地經(jīng)營企業(yè)的。本文在分析經(jīng)營失敗的原因的基礎上從戰(zhàn)略制定、全面預算與應急措施三個方面討論如何成功經(jīng)營企業(yè),并總結(jié)了三者的關系。

1/64 世紀大橋工程項目erp沙盤模擬 實施方案設計 2/64 ————————————————————————————————作者： ————————————————————————————————日期： 個人收集整理，勿做商業(yè)用途 -0-/64 目錄 一、工程概況???????????????????????????1 二、合同的簽訂??????????????????????????3 三、項目一期???????????????????????????6 3.1第一周操作?????????????????????????6 3.2第二周操作????????????????????????11 3.3第三周操作????????????????????????14 3.4第四周操作??????????????

眾所周知,目前國內(nèi)各高校財務管理的授課過程中一般采用實習實踐、案例分析、模擬實驗等教學方式。隨著時代的發(fā)展,這些方式的局限性也日益凸顯。如何改變傳統(tǒng)的教授方式和內(nèi)容,在教學過程中提高學生的主動性和創(chuàng)造力是當前該領域課程教學的重要課題。從國內(nèi)外課程管理改革理論和實踐角度,在教學授課中引入erp沙盤模擬實訓具有很強的社會實踐價值。通過沙盤模擬,使理論學習與實踐環(huán)境相結(jié)合,提高學生的綜合素質(zhì),增強專業(yè)競爭力。

建設《工程項目管理》是一門專業(yè)技能性較強的課程,具有實踐性、綜合性、政策性等特征,在課程教學中要從\"精準育人\"出發(fā),提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,使學生的專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐能力都能更好地適應崗位需求。把沙盤模擬實訓融入《工程項目管理》課程,讓理論與實踐能夠融合到實訓中,在沙盤模擬實訓中營造接近企業(yè)進行項目管理狀況的學習情境,讓學生能夠綜合運用相關知識完成沙盤模擬實訓的全部操作,使學生在動手操作中融會貫通知識。

量化評價方案是建筑模型模擬仿真實訓量化評價體系的核心組成部分。本文以樓梯模型為例,通過鋼筋分項工程的量化評價方案的實施過程介紹,分析了量化評價體系形成過程中涉及到的比例、內(nèi)容、精度等要素,提示了量化評價方案在建筑模型模擬仿真實訓的實施過程中有關進度制定、評價周期、人員安排以及最終成果評定等注意要點,并展望了其在土建類專業(yè)群的應用前景。

財務管理課程的教學手段多種多樣,其中沙盤模擬對抗以其自主性、創(chuàng)新性和實用性越來越受到青睞。文章描述了財務管理課程的特點,分析了財務管理課程常用教學手段的缺陷,介紹了沙盤模擬教學的內(nèi)容和特點,提出了在財務管理課程中應用沙盤模擬教學手段的思路。

闡述了項目管理手工沙盤的創(chuàng)意與設計理念,詳細介紹了項目管理手工沙盤的內(nèi)容及運行邏輯,論述了項目管理手工沙盤實踐教學對于學生項目管理技能培養(yǎng)的可能性及重要性,并提出了項目管理手工沙盤實踐教學中的注意事項,為項目管理實踐教學提供了一種新的思路。

文章以信息化教學為背景,結(jié)合erp沙盤教學課程的具體情況,對教學內(nèi)容,教學過程等進行了教學設計.

以相似理論為指導思想,采用數(shù)值仿真技術,設計了虛擬仿真水電模擬實驗平臺。它基于matlab平臺,對實驗過程中出現(xiàn)的電場進行數(shù)值模擬,并通過面向?qū)ο蟮木幊碳夹g,將仿真的結(jié)果嵌入到vb開發(fā)的軟件框架中,實時模擬實驗室的操作步驟。水電模擬實驗虛擬教學平臺由電場模擬、電路模擬、移動測量、數(shù)據(jù)顯示和實驗指導模塊構(gòu)成。前4個模塊分別對應物理模擬實驗裝置中的油藏模擬、低壓電路、測點定位、數(shù)據(jù)采集系統(tǒng),第5個模塊是為了滿足實驗教學的需求而增加設定的。以具體的實驗為例,驗證了所設計的實驗平臺的可行性和有效性。相對于常規(guī)的物理模擬實驗系統(tǒng),虛擬實驗系統(tǒng)具有節(jié)約實驗耗材、課時安排靈活等優(yōu)勢,具有較強的實用意義和推廣意義,教師可利用仿真虛擬實驗平臺輔助物理模擬實驗課程教學,以達到最優(yōu)的教學效果。

工程項目管理課程是研究工程建設中統(tǒng)籌規(guī)劃和系統(tǒng)管理的一門重要專業(yè)課程。文章根據(jù)作者參加首屆\"廣聯(lián)達杯\"項目管理沙盤模擬大賽的實戰(zhàn)經(jīng)驗和畢業(yè)實習現(xiàn)場管理的實踐,針對目前工程項目管理課程使用的由廣聯(lián)達公司開發(fā)的模擬沙盤的缺陷提出改進方案。

工程項目沙盤模擬課程強化了學生的管理知識,培養(yǎng)了學生的管理技能,是工程管理人員綜合能力的集中訓練.本文首先介紹了當前沙盤模擬課程的特點,然后結(jié)合沙盤模擬課程的教學特點和考核要求,重點闡述了重慶城市職業(yè)學院工程項目管理沙盤課程的成績構(gòu)成與考核指標兩個部分,具有一定的借鑒意義.

將虛擬仿真技術應用到實訓教學中,將越來越受到高職院校實訓基地建設的關注和重視。"水利虛擬仿真實訓平臺",采用當今優(yōu)秀的視景建模軟件multigencreator和實時驅(qū)動軟件vega,配以sgi高性能圖形工作站,結(jié)合arcgis,microstation,autocad,構(gòu)建了基本的虛擬仿真實訓平臺,為高職水利工程專業(yè)實訓教學提供了可視化的虛擬仿真環(huán)境。

為解決目前plc仿真實驗平臺在無plc硬件條件下無法進行plc實驗及遠程資源共享的問題,提出了一種完全虛擬條件下的plc仿真實驗平臺。該實驗平臺由plc仿真軟件gxsimulator、工業(yè)組態(tài)軟件組態(tài)王和虛擬串口軟件vspd組成。plc仿真軟件虛擬實際的plc,工業(yè)組態(tài)軟件模擬實際的控制對象,虛擬串口實現(xiàn)虛擬plc和組態(tài)王的通信,并可以通過web發(fā)布將實驗平臺與各個用戶終端相連,實現(xiàn)實驗資源的遠程共享。該實驗平臺充分利用現(xiàn)有計算機和網(wǎng)絡資源,滿足了學生自主學習和自我學習的要求,是一種先進的plc實驗教學系統(tǒng)。

為解決目前plc仿真實驗平臺在無plc硬件條件下無法進行plc實驗及遠程資源共享的問題,提出了一種完全虛擬條件下的plc仿真實驗平臺。該實驗平臺由plc仿真軟件gxsimulator、工業(yè)組態(tài)軟件組態(tài)王和虛擬串口軟件vspd組成。plc仿真軟件虛擬實際的plc,工業(yè)組態(tài)軟件模擬實際的控制對象,虛擬串口實現(xiàn)虛擬plc和組態(tài)王的通信,并可以通過web發(fā)布將實驗平臺與各個用戶終端相連,實現(xiàn)實驗資源的遠程共享。該實驗平臺充分利用現(xiàn)有計算機和網(wǎng)絡資源,滿足了學生自主學習和自我學習的要求,是一種先進的plc實驗教學系統(tǒng)。

文章首先介紹了重慶城市職業(yè)學院沙盤模擬實踐教學的開展現(xiàn)狀,然后分析了沙盤課程在教學過程中存在的主要問題,最后提出了完善和優(yōu)化沙盤模擬實踐教學的具體建議。