金屬和金屬材料

第八單元金屬和金屬材料 課題1金屬材料教學設(shè)計 南京市第三十九中學周玉梅 【教學設(shè)想】 1、教材分析與學情分析 本課題選自《義務(wù)教育課程標準實驗教科書（人教版）九年級》第八單元課 題1，本課題包括純金屬和合金兩部分內(nèi)容。第一部分從日常生活和社會發(fā)展的 歷史，讓學生感受到金屬材料與人類生活和社會發(fā)展的密切關(guān)系。教材注意聯(lián)系 學生的生活經(jīng)驗，配合實物照片介紹了金屬常見的重要物理性質(zhì)，同時提供了一 些常見金屬物理性質(zhì)的數(shù)據(jù)，為學生的下一步討論形成“物質(zhì)的性質(zhì)與用途相對 應”的化學觀念提供了依據(jù)，培養(yǎng)了學生綜合分析問題的能力。第二部分以廚師 在炒菜加入調(diào)料的目的來比喻制得的合金具有某些比純金屬更好的性能，形象的 比喻使學生容易接受。隨后通過實驗讓學生親身體驗合金與純金屬的性質(zhì)差異， 并結(jié)合查閱資料、數(shù)據(jù)分析進行討論歸納得出“合金性能優(yōu)異”的結(jié)論。最后教 材以列表概括了合

金屬和金屬材料知識點(大全) 一、金屬和金屬材料選擇題 1．取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末，分別投入相同濃度的稀鹽酸中，只有甲、乙能產(chǎn)生氣 體，甲反應更劇烈；再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出。則甲、 乙、丙、丁四種金屬的活動性順序為（） a．甲＞乙＞?。颈鸼．乙＞甲＞丙＞丁 c．丁＞丙＞乙＞甲d．乙＞甲＞?。颈?【答案】a 【解析】 投入相同濃度的稀鹽酸中，只有甲、乙能產(chǎn)生氣體，甲反應更劇烈，說明甲和乙均排在氫 前面，甲比乙活潑；取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出，說明丁比丙 活潑，活潑金屬可以把不活潑金屬從他的鹽溶液中置換出來。甲、乙、丙、丁四種金屬的 活動性順序為甲＞乙＞?。颈?。故選a。 點睛∶金屬活動順序表的應用⑴排在氫前面的金屬可以與稀硫酸或鹽酸反應置換出氫氣， 排在氫后面的金屬則不能⑵排在前面金屬可以把排在其后面的金屬從它的鹽溶液中置

《金屬材料》金屬和金屬材料精品PPT課件(共35張)

九年級化學 第八單元金屬和金屬材料（知識點） 第一課時金屬材料 一．金屬 1．金屬材料 金屬材料包括純金屬和它們的合金。 ①人類從石器時代進入青銅器時代，繼而進入鐵器時代，100多年前才開始使 用鋁。 ②鐵、鋁、銅和它們的合金是人類使用最多的金屬材料，世界上年產(chǎn)量最多 的金屬是鐵，其次是鋁（鋁的密度小，抗腐蝕性強，在當今社會被廣泛使用） 2．金屬的物理性質(zhì) 金屬具有很多共同的物理性質(zhì)：常溫下金屬都是固體（汞除外），有金屬光澤， 大多數(shù)金屬是電和熱的優(yōu)良導體，有延展性，能夠彎曲，密度大，熔點高。 ①金屬除具有一些共同的物理性質(zhì)外，還具有各自的特性，不同種金屬的顏 色、硬度、熔點、導電性、導熱性等物理性質(zhì)差別較大。 ②鐵、鋁、銀、鉑、鎂等金屬呈銀白色，銅卻呈紫紅色，金呈黃色。 ③常溫下，鐵、鋁、銅等大多數(shù)金屬是固體，但體溫計中的汞（俗稱水銀） 卻是液體。 3.金屬之最 ①

金屬和金屬材料綜合測試（含答案） 一、金屬和金屬材料選擇題 1．下列四支試管中，鐵釘銹蝕最快的是() a．b．c．d． 【答案】d 【解析】 鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水同時接觸。a、缺少氧氣，不易生銹；b、缺少氧氣，不易生 銹；c、同時與水、氧氣接觸，易生銹；d、氯化鈉能加快鐵的生銹。故選d。 2．如圖所示的四個圖象，能正確反映對應變化關(guān)系的是（） a．水的電解 b．木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒 c．加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣 d．等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應 【答案】d 【解析】 【分析】 a.根據(jù)電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比分析； b.根據(jù)木炭燃燒時生成的二氧化碳與時間的關(guān)系分析； c.根據(jù)加熱一定量的高錳酸鉀時生成的氧氣與時間的關(guān)系分析； d.根據(jù)等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應時，生成的氫氣與時間的關(guān)系分析． 【詳解】 a.電解水時生成的氫氣

1/4 第八單元金屬和金屬材料單元檢測 諸城市賈悅初中郭西清 可能用到的相對原子質(zhì)量：h:1c:12o:16fe:56s:32zn:65 一、選擇(3x12> 1、為驗證mgcu ag三種金屬的活動性強弱，某化學興趣小組設(shè)計了下面所示的四個實驗，其中不必要進行 的實驗是<）b5e2rgbcap 2、北京奧運會火炬的外殼主要采用高品質(zhì)的鋁合金制造，燃料系統(tǒng)內(nèi)裝環(huán)保型燃料--- 丙烷<c3h8）,下列說法正確的是<）p1eanqfdpw a鋁合金制造火炬質(zhì)輕，不易腐蝕b丙烷分子中電子數(shù)之比是3：8 c鋁合金硬度小，不易導熱d丙烷在常溫下為固體 3、等質(zhì)量的m、n 兩種金屬，分別與足量的相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應<已知m、n在生成物中均為+2 價），生成氫氣的質(zhì)量和反應時間的關(guān)系如圖，下列敘述正確的是<）dxdit

金屬和金屬材料知識點(大全)（word） 一、金屬和金屬材料選擇題 1．往agno3和cu(no3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后，有金屬析出，過 濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾液中一定存在的物質(zhì)是() a．a(chǎn)gno3、cu(no3)2、fe(no3)2 b．cu(no3)2、fe(no3)2 c．fe(no3)2 d．a(chǎn)gno3、fe(no3)2 【答案】c 【解析】 【詳解】 在金屬活動性順序中，位于前邊的金屬能把位于其后的金屬從它的鹽溶液中中置換出來， 而且活動性差別越大，反應越優(yōu)先。金屬活動性強弱：鐵>銅>銀，往agno3和cu(no3)2的 混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵優(yōu)先和硝酸銀反應，若硝酸銀不足，鐵會繼續(xù)和硝酸銅 反應。根據(jù)題意可知，往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，說明濾渣中有氫之前的活 潑金屬，即鐵過量，所以

最新金屬和金屬材料知識點(大全) 一、金屬和金屬材料選擇題 1．為比較a、b、c三種金屬的活動性，某同學設(shè)計了如圖所示實驗，由此判斷三種金屬 活動性由強到弱的順序是（） a．a(chǎn)＞c＞bb．a(chǎn)＞b＞cc．c＞a＞bd．b＞c＞a 【答案】b 【解析】 【分析】 在金屬活動性順序表中，前面的金屬能把后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。 【詳解】 a能把b從其鹽溶液中置換出來，說明a的活動性比b強；c不能把b從其鹽溶液中置換 出來，說明c的活動性比b弱，所以三者的金屬活動性由強到弱的順序是a＞b＞c； 故選b． 2．下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是（） a．向一定量的稀硫酸中加入鋅粒 b．向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸 c．向一定量的cuso4溶液中加naoh溶液 d．加熱一定質(zhì)量的kclo3和mno2混合物制o2 【答案】c 【解

金屬和金屬材料知識點梳理及經(jīng)典練習(超詳細) 一、金屬和金屬材料選擇題 1．廢舊手機的某些部件中含有mg、al、cu、ag等金屬，為了回收重金屬，將舊手機的部 件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反應過濾，所得固體中含有的金屬是 a．mg和alb．cu和agc．a(chǎn)l和cud．mg和ag 【答案】b 【解析】 【詳解】 由金屬活動性順序“k、ca、na、mg、al、zn、fe、sn、pb、（h）、cu、hg、ag、pt、au” 可知：mg＞al（h）＞cu＞ag，則mg、al、cu、ag與稀硫酸反應的物質(zhì)為mg、al，不反 應的金屬cu和ag．故選b． 2．將一定量的鋅粉加入到mg（no3）2、cu（no3）2、agno3三種物質(zhì)的混合溶液中充分 反應后過濾，將濾渣放入稀鹽酸溶液里，有氣泡產(chǎn)生．則下列情況不可能存在的是（） a．濾渣是ag、cu、

探究活動二： 取出實驗盒中的鐵絲，銅絲，鋁絲，完成下列實驗，體驗金屬的物理性質(zhì)。 ①用砂紙打磨一下，觀察它們的顏色狀態(tài)； ②用力試試是否可以彎曲、折斷它們； ③用小刀割一下它們； ④用石頭在地板上對準鋁絲的一端錘幾下； ⑤用蠟燭加熱它們； ⑥用電池、小燈泡測試它們的導電性。 從實驗和教材對金屬的介紹中，我們得知： 金屬共有的物理性質(zhì)：大部分金屬常溫下為固態(tài)（汞為液態(tài)），有金屬光 澤；大多數(shù)呈銀白色（銅為紫紅色，金為黃色），有良好的導電性、導 熱、延展性?！啊啊啊啊啊啊啊?金屬的差異性：不同金屬也有本身的特性，如導電性、導熱性、熔點、硬 度等物理性質(zhì)差別也較大?！啊啊啊啊啊啊啊?2.閱讀第四頁左上角的資料卡片，然后完成以下歸納。 （1）地殼中含量最多的金屬元素鋁 （2）人體中含量最多的金屬元素鐵 （3）年產(chǎn)量

（2）硬度比較：采取相互刻畫的方法，比較銅片和鋁片、銅片和黃銅片的硬度。 由實驗可知：銅片和鋁片中硬度較大的是銅；銅片和黃銅片中硬度較大的是黃 銅。 討論歸納： （1）從上述實驗中你能獲得哪些信息呢？ （2）請你舉例或設(shè)計實驗說明金屬具有導電性、導熱性或延展性： 導熱性：將瓷匙和鐵匙分別浸在熱水中，用手分別拿住匙柄，感覺拿鐵匙時手比 較熱，通過實驗說明了金屬鐵有良好的導熱性?！啊啊啊啊啊啊啊?導電性：將干燥木塊和鐵塊分別串聯(lián)在電路中，發(fā)現(xiàn)前者不導電而后者導電，金 屬鐵具有良好的導電性。 延展性：用榔頭分別敲打鐵絲、瓷片、鐵絲通過敲打或軋壓能夠延伸而不易碎裂， 說明金屬鐵具有延展性。 【例1】某種新型“防盜玻璃”為多層結(jié)構(gòu)，每層中間嵌有極細的金屬線，當玻 璃被擊碎時，產(chǎn)生電信號，與金屬線相連的警報系統(tǒng)就會立刻報警，這利用了金 屬的（）““““““““ a

我的學習也要加速 金屬的化學性質(zhì) 一、本節(jié)學習指導 本節(jié)知識比較復雜，學習時一定要多思考，另外多做些練習題。金屬的化學性質(zhì)在生活 中應用也很廣泛，比如防止護欄被腐蝕、存放物品容器的選擇等等，還可以幫助我們識別生 活的騙局哦，比如識破“鈦圈”廣告宣傳說可以治療頸椎病。本節(jié)有配套免費學習視頻。 二、知識要點 1、大多數(shù)金屬可與氧氣的反應 金屬在空氣中在氧氣中 鎂常溫下逐漸變暗。點燃，劇 烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光， 生成白色的固體 點燃，劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體 2mg+o2 點燃 2mgo 鋁常溫下表面變暗，生成一種 致密的氧化膜 點燃，劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體 4al+3o2 點燃 2al2o3 鐵持續(xù)加熱變紅點燃，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體 3fe+2o2 點燃 fe3o4 銅加熱，生成黑色物質(zhì)；在潮

金屬和金屬鍵

第八單元金屬和金屬材料 課時1金屬材料金屬資源的利用和保護 ,青海五年中考命題規(guī)律) 年份題型題號考查知識點及內(nèi)容分值 2017填空19煉鐵方程式2 2016選擇、填空1c；17(1)鋼鐵生銹；除去鐵銹0.5＋1 2015選擇4 金屬和合金的用途；配制 波爾多液；金屬氧化膜的 保護 1 2014選擇、探究11d除去銅粉中的鐵粉0.5 2013選擇3d細鐵絲在氧氣中燃燒0.5 金屬材料及金屬資源的利用和保護是青海中考的必考內(nèi)容，分值為0.5～2分，主要以選擇題、填空題 的題型考查，把金屬材料的有關(guān)知識插在其他的知識中綜合命題。預計2018年中考中，金屬材料及金屬的防護是 考查的重點，仍采用選擇題或填空題的題型進行考查。 ,青海五年中考真題演練) 金屬材料 1．(2015青海中考4題1分

抗菌金屬材料

精品文檔 。1歡迎下載 金屬材料（主要是鋼鐵材料）的工藝路線大體可分成三類。 1）性能要求不高的一般零件：毛坯→正火或退火→切削加工→零件； 2）性能要求較高的零件：毛坯→預先熱處理（正火、退火）→粗加工→最終熱 處理（淬火、回火，固溶時效或滲碳處理）→精加工→零件； 3）要求較高的精密零件：毛坯→預先熱處理（正火、退火）→粗加工→最終熱 處理（淬火、低溫回火、固溶、時效或滲碳）→半精加工→穩(wěn)定化處理或氮化→ 精加工→穩(wěn)定化處理→零件； 假設(shè)已測得鈦合金的斷裂韌度為44mpa·m，而其平板內(nèi)部有一個直徑1.6cm 的硬幣形裂紋，對其進行軸向拉伸。試計算該平板不發(fā)生斷裂時所能承受的最大 壓力。該材料的屈服強度為900mpa，平板厚度為5㎝。硬幣形裂紋的應力強度 為： π a σk2= 答：由硬幣形裂紋的應力強度為： π a σk2= 式中，aa是裂

金屬材料

20192020化學第八單元金屬和金屬材料單元復習題含答案

第八單元金屬和金屬材料 課題1金屬材料 【培優(yōu)訓練題】 1.（泉州初賽）不久前，日本某一材料研究所的科學家發(fā)明了一種“碳納米管溫度計”，這 種溫度計被認定是目前世界上最小的溫度計。研究人員在長約10－6m，直徑為10 －7 m 的碳納米管中充入液態(tài)的金屬鎵。當溫度升高時，管中的鎵就會膨脹，通過電子顯微鏡 就能讀取溫度值。這種溫度計測量的范圍可從30℃到490℃，并且精確度較高，可用 于檢查電子線路是否異常、測量毛細血管的溫度等許多方面。根據(jù)以上信息判斷下列推 測中正確的是（） a．碳納米管的體積在10℃至500℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計 b．金屬鎵的熔點、沸點都很低 c．在30℃到490℃之間金屬鎵的體積與溫度變化成正比 d．金屬鎵的體積在30℃到490℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計 2.（江西初賽）所謂合金，就是不

九年級化學下冊第八單元金屬和金屬材料學案新人教版

金屬和金屬材料 教 學 目 標 知識目標了解純金屬和合金，熟練掌握金屬的化學性質(zhì)，熟悉鐵的冶煉 能力目標培養(yǎng)學生熟練運用知識，提高應考能力 情感目標 振奮精神，激發(fā)斗志，增強自信 提高愛護資源，節(jié)約資源的意識 教學重點金屬的化學性質(zhì) 教學難點常見金屬活動性大小的判定 主要教法歸納法，合作探究法，講授法 教學媒體多媒體 教學過程 ,金屬材料) 1．金屬材料 純金屬 合金 鐵合金 生鐵 鋼 其他合金 2．金屬的物理性質(zhì)(1)(2)（3）3．合金(1)概念：(2)性質(zhì)特征 ,金屬的化學性質(zhì)) 1．與氧氣反應(寫化學方程式，下同) 2．與鹽酸、稀硫酸反應(以鋅、鐵為例) ,金屬的活動性順序) 1．金屬活動性順序表(用元素符號表示) 2．重要應用(高頻考點) ①判斷金屬的活動性強弱：金屬的位置越靠前，它的活動

ceq→含碳量hbs10/3000→未熱處理鋼hrc55→洛氏硬度 35crmo合金結(jié)構(gòu)鋼 當ceq0.60%時，鋼材的硬傾向較強，可焊性較差，屬于較難焊 接的鋼種，焊接時必須采取較高的預熱溫度和嚴格的工藝措施，選取合適的焊接 材料。經(jīng)計算得出，35crmo鋼的碳當量值ceq=0.72%。由此可見，這種材料的焊 接性不良，焊接時其硬傾向較大，熱影響區(qū)熱裂和冷裂傾向都會較大，尤其在調(diào) 質(zhì)狀態(tài)下焊接，熱影響區(qū)的冷裂傾向?qū)憩F(xiàn)得很突出，所以應在選取合適焊接 材料、合理焊接方法的基礎(chǔ)上，采取較高的焊前預熱