南京郵電大學(xué)通信工程、信息安全成為國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

南京郵電大學(xué) 后勤服務(wù)集團(tuán)飲食服務(wù)中心 食品安全衛(wèi)生管理制度 后勤服務(wù)集團(tuán)飲食服務(wù)中心 二○一三年十一月 第一節(jié)食堂布局的基本要求 一、餐廳 餐廳與后場(chǎng)面積以3：2為宜，餐廳凈高度不低于4.5米，餐位數(shù)不少于進(jìn)餐人數(shù) 的1/3，座位的最小使用面積為0.85㎡，餐桌桌面應(yīng)采用環(huán)保、便于清潔材料；餐廳通 風(fēng)采光良好，空氣清新，無(wú)油煙和蒸汽污染，有洗手池、電視、防蠅措施、電風(fēng)扇或空 調(diào)，空調(diào)按規(guī)范配置；安裝電子監(jiān)控裝置及紅外線探測(cè)報(bào)警器，有安全疏散標(biāo)識(shí)；有免 費(fèi)湯和免費(fèi)調(diào)料供應(yīng)點(diǎn)，餐廳出入口安裝門簾、風(fēng)幕機(jī)，就餐區(qū)域附近設(shè)餐具回收處、 飯卡充值點(diǎn)、值班員等，要體現(xiàn)一定的企業(yè)文化氛圍。 二、備餐間、涼菜間 備餐間、涼菜間在學(xué)生食堂屬于銷售窗口，與餐廳、加工區(qū)之間要分別用明檔、墻 體隔斷，做到整潔、明亮、衛(wèi)生、適用。備餐間應(yīng)配備保溫臺(tái)、紫外線消毒燈、上下水 設(shè)施、食品留樣專柜

南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院2019年度學(xué)生宿舍 樓智能電控維保服務(wù)采購(gòu)項(xiàng)目 采購(gòu)文件 (二次公告) 采購(gòu)編號(hào)：tdhq2018084 招標(biāo)人（章）南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院 發(fā)放時(shí)間2019年1月4日 第一章投標(biāo)人須知 1.項(xiàng)目名稱：南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院2019年度學(xué)生宿舍樓智能電控維保服務(wù)采購(gòu)項(xiàng)目。 2.項(xiàng)目編號(hào)：tdhq2018084。 3.項(xiàng)目地點(diǎn)：南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院（揚(yáng)州市邗江區(qū)潤(rùn)揚(yáng)南路33號(hào)） 4.采購(gòu)方式：公開采購(gòu) 5.采購(gòu)文件領(lǐng)取地點(diǎn)：南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院揚(yáng)州校區(qū)行政樓9樓0911室。聯(lián)系人：李老師， 聯(lián)系電話：0514-89716083。 6.項(xiàng)目?jī)?nèi)容：擬對(duì)學(xué)生宿舍樓智能電控維保服務(wù)采購(gòu)項(xiàng)目進(jìn)行公開采購(gòu)，負(fù)責(zé)系統(tǒng)設(shè)備的定期 維護(hù)、保養(yǎng)、檢修及緊急故障處理工作，確保整個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)行。服務(wù)期限：2019年1月 16日至2020年

重慶郵電大學(xué) 控制科學(xué)與工程專業(yè)排名：55/186（備注：全國(guó)有186所院校招收控制科學(xué)與 工程專業(yè)，其中重郵排名第55名）；信息與通信工程專業(yè)排名：14/170，其中 通信與信息系統(tǒng)排名11/141，信號(hào)與信息處理排名10/152。 一、2015-2017年復(fù)試分?jǐn)?shù)線要求 其他工學(xué)專業(yè)： 年份總分英語(yǔ)/政治業(yè)務(wù)課一、二 20172653553 20162653654 20152803857 信息與通信工程： 年份總分英語(yǔ)/政治業(yè)務(wù)課一、二 20172903553 20162653654 20152803857 二、2017年學(xué)擬招人數(shù) 學(xué)院專業(yè)研究方向擬招人數(shù) 通信與信息工程 學(xué)院 信息與通信工程（學(xué)碩） 參考下方郵電大 學(xué)研究方向 215 電子與通信工程（專碩）215 自動(dòng)化學(xué)院控制科學(xué)與工程

2013—2014學(xué)年第二學(xué)期 《通信原理軟件》實(shí)驗(yàn)報(bào)告 專業(yè)班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 開課系室 報(bào)告日期 目錄 實(shí)驗(yàn)一聲音播放和濾波???????????????????????????6 實(shí)驗(yàn)二時(shí)域仿真精度分析????????????????????????..17 實(shí)驗(yàn)三頻域仿真精度分析????????????????????????..21 實(shí)驗(yàn)四噪聲產(chǎn)生??????????????????????????????.27 實(shí)驗(yàn)五取樣和重建?????????????????????????????37 實(shí)驗(yàn)八抑制雙邊帶的調(diào)制與解調(diào)????????????????????.46 實(shí)驗(yàn)十二ask調(diào)制與解調(diào)?????????????????????????53 綜合實(shí)驗(yàn)數(shù)字基帶系統(tǒng)仿真???????????????????????.61 6

一、判斷題（共5道小題，共50.0分） (錯(cuò)誤) 歐式距離測(cè)度適用于固定電話，考慮到用戶線路沿著方格形街道鋪設(shè)的情況。 正確 錯(cuò)誤 知識(shí)點(diǎn):通信網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 學(xué)生答 案: [a;]標(biāo)準(zhǔn)答 案: b 得分:[0]試題分 值: 10.0 提示: (錯(cuò)誤) 度數(shù)為奇數(shù)的點(diǎn)的數(shù)目必為偶數(shù)。 正確 錯(cuò)誤 知識(shí)點(diǎn):通信網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 學(xué)生答 案: [] 標(biāo)準(zhǔn)答 案: a 得分:[0] 試題分 值: 10.0 提示: (錯(cuò)誤) 主從同步方式各節(jié)點(diǎn)必須采用原子鐘作為時(shí)鐘源。 正確 錯(cuò)誤 知識(shí)點(diǎn):第6章電信支撐網(wǎng) 學(xué)生答 案:[] 標(biāo)準(zhǔn)答 案:b 得分:[0] 試題分 值: 10.0 提示: (錯(cuò)誤) no.7信令是一種數(shù)字式隨路信令方式。 正確 錯(cuò)誤 知識(shí)點(diǎn):第6章電

該文以高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系為切入點(diǎn),首先,提出三個(gè)觀點(diǎn):雙創(chuàng)教育本質(zhì)是一種面向所有學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力的教育活動(dòng)；雙創(chuàng)教育課程體系因高校定位、專業(yè)方向、學(xué)生層次而異；雙創(chuàng)教育課程以專業(yè)教育課程為基礎(chǔ),融合了工商金融類和職業(yè)規(guī)劃類課程。其次,以南郵通達(dá)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為例,分析專業(yè)課程現(xiàn)狀和它存在的問題。最后,重構(gòu)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí),提出計(jì)算機(jī)專業(yè)雙創(chuàng)課程體系。

課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的重要支撐,專業(yè)建設(shè)依托課程建設(shè)。以重慶郵電大學(xué)專業(yè)課程建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為例,提出行業(yè)特色高校專業(yè)課程建設(shè)的策略:三維整合行業(yè)元素的課程目標(biāo),融入行業(yè)企業(yè)新技術(shù)的課程內(nèi)容,基于專業(yè)特色方向建設(shè)特色課程群,行業(yè)企業(yè)參與專業(yè)課程實(shí)施。

課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的重要支撐,專業(yè)建設(shè)依托課程建設(shè)。以重慶郵電大學(xué)專業(yè)課程建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為例,提出行業(yè)特色高校專業(yè)課程建設(shè)的策略:三維整合行業(yè)元素的課程目標(biāo),融入行業(yè)企業(yè)新技術(shù)的課程內(nèi)容,基于專業(yè)特色方向建設(shè)特色課程群,行業(yè)企業(yè)參與專業(yè)課程實(shí)施。

隨著我國(guó)各種形式的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的數(shù)量和規(guī)模不斷擴(kuò)大,海外學(xué)生黨員的比例也越來越大。規(guī)范化、科學(xué)化地做好海外學(xué)生黨員和入黨積極分子的教育和管理工作已是當(dāng)前和今后高?；鶎狱h建工作的重要內(nèi)容。通過規(guī)范海外學(xué)生黨組織建設(shè),以\"網(wǎng)絡(luò)黨建\"為平臺(tái),開拓海外學(xué)生黨建工作新模式,從而增強(qiáng)海外學(xué)生的向心力和凝聚力。

圍繞地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課程體系構(gòu)建,以西安郵電大學(xué)通信工程本科專業(yè)為例,構(gòu)建了\"一個(gè)核心,四橫四縱\"的課程體系,通過主干課程精品化、專業(yè)課群特色化、方向選擇自主化、技術(shù)講解前沿化的途徑,有效解決了通信工程本科專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)中面臨的理論與實(shí)踐并重難的問題,突出了人才培養(yǎng)的特色化和個(gè)性化。

圍繞地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課程體系構(gòu)建,以西安郵電大學(xué)通信工程本科專業(yè)為例,構(gòu)建了\"一個(gè)核心,四橫四縱\"的課程體系,通過主干課程精品化、專業(yè)課群特色化、方向選擇自主化、技術(shù)講解前沿化的途徑,有效解決了通信工程本科專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)中面臨的理論與實(shí)踐并重難的問題,突出了人才培養(yǎng)的特色化和個(gè)性化。

. 頁(yè)腳 通信與信息工程學(xué)院 通信系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)ⅱ 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 班級(jí)：xxxxxx 姓名:隱式馬爾科夫 學(xué)號(hào)：xxxxxxxxx 實(shí)訓(xùn)一模擬調(diào)制系統(tǒng)的仿真設(shè)計(jì) . 頁(yè)腳 一、實(shí)訓(xùn)目的： 1、掌握模擬調(diào)制系統(tǒng)的調(diào)制和解調(diào)原理； 2、理解相干解調(diào)。 二、仿真內(nèi)容： 1、畫出am、dsb、ssb調(diào)制信號(hào)的時(shí)域波形和頻譜圖。 2、完成dsb信號(hào)的調(diào)制和相干解調(diào)。 三、dsb模型 四、仿真步驟和結(jié)果 1、線性調(diào)制 1）假定調(diào)制信號(hào)xxxx，載波，繪制調(diào)制信號(hào)和載波的時(shí)域波形如圖一 2）進(jìn)行dsb調(diào)制，進(jìn)行am調(diào)制，繪制dsb已調(diào)信號(hào)和am已調(diào)信號(hào)的波形，用相移法進(jìn) 行ssb調(diào)制，并與調(diào)制信號(hào)波形進(jìn)行對(duì)照。 . 頁(yè)腳 3)對(duì)dsb已調(diào)信號(hào)、am已調(diào)信號(hào)和ssb已調(diào)信號(hào)進(jìn)行fft變換，得到其頻譜， 4）對(duì)dsb信號(hào)進(jìn)行相關(guān)解調(diào)，并繪制ds

c13 南京郵電學(xué)院2號(hào)教學(xué)樓工程 監(jiān)理細(xì)則 （主體工程） 內(nèi)容提要： 監(jiān)理目標(biāo) 關(guān)鍵控制點(diǎn) 監(jiān)理措施 其它 項(xiàng)目監(jiān)理部（章）：南郵2號(hào)教學(xué)樓工程監(jiān)理室 專業(yè)監(jiān)理工程師： 總監(jiān)理工程師： 日期：2002年7月 江蘇省建設(shè)廳建設(shè)監(jiān)理處監(jiān)制 -1- 編制說明 一、編制依據(jù) １、《現(xiàn)行建筑施工規(guī)范大全》中的有關(guān)內(nèi)容 （1）砼結(jié)構(gòu)工程施工及驗(yàn)收規(guī)范(gb50204-92) （2）磚石工程施工及驗(yàn)收規(guī)范(gbj203-83) （3）建筑地面工程施工及驗(yàn)收規(guī)范(gb50209-95) （4）屋面工程技術(shù)規(guī)范(gb50207-94) （5）建筑裝飾工程施工及驗(yàn)收規(guī)范(jgj73-91) （6）建筑裝飾工程施工及驗(yàn)收規(guī)范（jgj73-91） （7）采暖與衛(wèi)生工程施工及驗(yàn)收規(guī)范（gbj242-82） （8）施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)

2010年8月,根據(jù)《教育部、財(cái)政部關(guān)于批準(zhǔn)第六批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的通知》(教高函〔2010〕15號(hào)),安康學(xué)院園林專業(yè)被批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。這是我院首次獲得國(guó)家級(jí)質(zhì)量工程建設(shè)

北京郵電大學(xué)《通信原理》課程講義-隨機(jī)信號(hào)分析

北京郵電大學(xué)保密工作責(zé)任制 （2011年6月修訂頒布） 第一章總則 第一條為使學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、有關(guān)部門和涉密人員切實(shí)履行保密工作責(zé)任，根據(jù)《中 華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》、《中共中央保密委員會(huì)關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制 的規(guī)定》、《武器裝備科研生產(chǎn)單位保密資格審查認(rèn)證管理辦法》和《武器裝備科研生產(chǎn)單 位一級(jí)保密資格標(biāo)準(zhǔn)》以及《國(guó)防科技工業(yè)安全保密責(zé)任制暫行規(guī)定》等有關(guān)法律、法規(guī)， 結(jié)合學(xué)校情況，制定本規(guī)定。 第二條學(xué)校保密工作依據(jù)“業(yè)務(wù)工作誰(shuí)主管,保密工作誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,全面實(shí)行保密 工作領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織和領(lǐng)導(dǎo)干部,在職責(zé)范圍內(nèi)均承擔(dān)相應(yīng)的保密工作責(zé)任。 第二章學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的保密工作職責(zé) 第三條校黨委書記、校長(zhǎng)的保密工作職責(zé) （一）校黨委書記、校長(zhǎng)是學(xué)校保密工作第一責(zé)任人，對(duì)全校保密工作負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé) 任。 （二）保證黨和國(guó)家有關(guān)保

北京郵電大學(xué)保密工作責(zé)任制 （2011年6月修訂頒布） 第一章總則 第一條為使學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、有關(guān)部門和涉密人員切實(shí)履行保密工作責(zé)任，根據(jù)《中 華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》、《中共中央保密委員會(huì)關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制 的規(guī)定》、《武器裝備科研生產(chǎn)單位保密資格審查認(rèn)證管理辦法》和《武器裝備科研生產(chǎn)單 位一級(jí)保密資格標(biāo)準(zhǔn)》以及《國(guó)防科技工業(yè)安全保密責(zé)任制暫行規(guī)定》等有關(guān)法律、法規(guī)， 結(jié)合學(xué)校情況，制定本規(guī)定。 第二條學(xué)校保密工作依據(jù)“業(yè)務(wù)工作誰(shuí)主管,保密工作誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,全面實(shí)行保密 工作領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織和領(lǐng)導(dǎo)干部,在職責(zé)范圍內(nèi)均承擔(dān)相應(yīng)的保密工作責(zé)任。 第二章學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的保密工作職責(zé) 第三條校黨委書記、校長(zhǎng)的保密工作職責(zé) （一）校黨委書記、校長(zhǎng)是學(xué)校保密工作第一責(zé)任人，對(duì)全校保密工作負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé) 任。 （二）保證黨和國(guó)家有關(guān)保

國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)申報(bào)材料

--1- 通信建設(shè)工程安全生產(chǎn)操作規(guī)范 --2- 前言 為提高通信行業(yè)建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理水平，指導(dǎo)通信建設(shè)企業(yè)按照安全 生產(chǎn)的要求進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)，減少人身傷亡等事故的發(fā)生，按照《安全生產(chǎn)法》、 《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》（國(guó)務(wù)院393號(hào)令）等法律法規(guī)的規(guī)定，制訂本 操作規(guī)范。 本安全生產(chǎn)操作規(guī)范的主要內(nèi)容包括總則、一般安全生產(chǎn)要求、工器具和 儀表、器材儲(chǔ)運(yùn)、通信線路、管道施工和通信設(shè)備、衛(wèi)星地球站、微波、移動(dòng)通 信基站天饋線、通信電源設(shè)備安裝、綜合布線及國(guó)際通信工程等。 本規(guī)范用黑體字標(biāo)注的條文為強(qiáng)制性條文，必須嚴(yán)格執(zhí)行。 本規(guī)范由由工業(yè)和信息化部負(fù)責(zé)解釋、監(jiān)督執(zhí)行。 本規(guī)范在使用的過程中，如有需要補(bǔ)充或修改的內(nèi)容，請(qǐng)將補(bǔ)充或修改意 見寄往信息工業(yè)和信息化部（地址：北京市西長(zhǎng)安街13號(hào)，郵編：100804）。 主編單位：中國(guó)通信建設(shè)集團(tuán)有限公司 參編單位：江

編號(hào)： 西安郵電大學(xué)學(xué)生退學(xué)試讀申請(qǐng)審批表 姓名性別學(xué)院班級(jí) 學(xué)號(hào)試讀學(xué)院班級(jí) 不 及 格 課 程 情 況 課程學(xué)年學(xué)期成績(jī) 試 讀 原 因 院 長(zhǎng) 意 見 教 務(wù) 處 意 見 備 注 注：此表僅適用于因?qū)W分審核達(dá)到退學(xué)條件申請(qǐng)?jiān)囎x的學(xué)生，適用于2011、2012、2013級(jí) 在校生。 一式二份，一份留學(xué)院保存，一份留教務(wù)處教務(wù)科存檔。 年月日 審 批 意 見 主 管 校 長(zhǎng) 編號(hào)：（教務(wù)科填寫） 西安郵電大學(xué)學(xué)生退學(xué)試讀申請(qǐng)審批表（樣表） 姓名張三性別男(女)學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院班級(jí)計(jì)科**** 學(xué)號(hào)********試讀學(xué)院班級(jí) 不 及 格 課 程 情 況 課程學(xué)年學(xué)期成績(jī) 大學(xué)英語(yǔ) 高等數(shù)學(xué) 2012-2013學(xué)年第一學(xué)期 2012-2013學(xué)年第二學(xué)期 50 55 試 讀 原 因 10級(jí)學(xué)生（填寫）： 必修、限選課程累計(jì)

西安郵電大學(xué)辦理畢業(yè)證明書審批表 填表時(shí)間：年月日 申請(qǐng)人姓名學(xué)號(hào)聯(lián)系電話 所在學(xué)院專業(yè)班級(jí) 原畢業(yè)證書編號(hào)畢業(yè)證明書編號(hào) 申請(qǐng)?jiān)颍?申請(qǐng)人簽字： 教務(wù)處意見： 主管教務(wù)處長(zhǎng)簽字（蓋章）： 年月日 主管校長(zhǎng)意見： 主管校長(zhǎng)簽字（蓋章）： 年月日

現(xiàn)代網(wǎng)一 一、判斷題（共11道小題，共55.0分） 1、樹去掉一條邊仍是連通的。（錯(cuò)誤） 2、基干路由上的話務(wù)量一般不允許溢出。（正確） 3、電話網(wǎng)的等級(jí)結(jié)構(gòu)的級(jí)數(shù)只取決于全網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)性。（錯(cuò)誤） 4、交換區(qū)域一定時(shí)，網(wǎng)的總費(fèi)用隨局所數(shù)目的增加而增加。（錯(cuò)誤） 5、只有連通圖才有支撐樹，反之有支撐樹的圖必為連通圖。（正確） 6、一個(gè)連通圖只有一棵支撐樹（錯(cuò)誤） 7、我國(guó)五級(jí)電話網(wǎng)采用固定分級(jí)選路方式。（正確） 8、信號(hào)傳輸?shù)耐该餍允侵冈谕ㄐ啪W(wǎng)中傳輸時(shí)不對(duì)信號(hào)做任何處理。（錯(cuò)誤） 9、全覆蓋結(jié)構(gòu)的本地網(wǎng)中，兩端局間的用戶通話最多經(jīng)一次轉(zhuǎn)接。（正確） 10、無(wú)級(jí)選路結(jié)構(gòu)即無(wú)級(jí)網(wǎng)。（錯(cuò)誤） 11、電話網(wǎng)中若呼損大，則接續(xù)質(zhì)量就差。（正確） 二、單項(xiàng)選擇題（共9道小題，共45.0分） 1、下面關(guān)于樹的性質(zhì)的描述中，不正確的是（樹中任意兩點(diǎn)間存在多條路徑） 2、