水利水電專業(yè)函授太原專升本畢業(yè)設(shè)計指南

本文從水利水電專業(yè)女生求職難這一現(xiàn)實問題出發(fā),分析了水利水電專業(yè)女生的優(yōu)點和不足,提出了求職的建議,對水利水電專業(yè)女生求職有一定的參考和啟發(fā)作用。

從翻譯標準和翻譯過程來談水利水電專業(yè)科技俄語的翻譯技巧。

1引言搜索引擎（searchengine）是解決internet上信息劇增與人們要求快速準確檢索信息之間矛盾的產(chǎn)物.專業(yè)（或?qū)ｎ}）搜索引擎就是為了專門收錄某一行業(yè)、某一主題和某一地區(qū)的信息而產(chǎn)生的查詢工具,能比較集中、迅速、準確和全面地反映某一行業(yè)的技術(shù)發(fā)展情況,具有信息覆蓋全面、挖掘深度深的特點,對推動網(wǎng)上檢索技術(shù)的發(fā)展和開展科技信息咨詢服務(wù)非常有利.到目前為止,專業(yè)搜索引擎已有30多個,水利行業(yè)的搜索引擎還沒有.為使業(yè)內(nèi)人士及時、全面、系統(tǒng)地了解國內(nèi)外水利水電方面的先進管理模式及新的科技動態(tài),提高查準率、查全率,節(jié)約上網(wǎng)時間和上網(wǎng)費用,迫切需要建設(shè)水利水電行業(yè)搜索引擎.

水利水電專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 工作總結(jié) 王海鋒 本人xxx，男，漢，xxxx年3月出生，20xx年7月，畢業(yè)于 太 和縣第二中學，并于同年8月進入xxxxxx公司工作。參加工 作以來，我一直從事技術(shù)員一職，主要從事資料管理及工程施工 等工作至今。 下面就從專業(yè)技術(shù)角度，對我近幾年來的工作做一次全面總 結(jié)： 一、學習專業(yè)知識，提高崗位技能。 本人于20xx年8月正式參加工作，當時進入xxxxxx公司通過 新 員工的培訓合格以后被分配至公司經(jīng)營科工作。工作伊始， 我發(fā)現(xiàn)學 校里學到的專業(yè)知識同實際工作有很大的不同和差距，為了 盡快轉(zhuǎn)變 角色，適應(yīng)工作的要求，我努力學習工程方面的知識，努力 提高自己 的崗位技能，在短短的半年內(nèi)，我通過自己的努力及同事的 幫助，能 比較熟練地進行日常事務(wù)工作。 二、組織協(xié)調(diào)方面 在實際工作中，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和科學決策能力。作 為 一名水

本文以某高校水利水電工程專業(yè)為研究對象,調(diào)查分析了其課程結(jié)構(gòu)的基本狀況。結(jié)果表明,專業(yè)課程設(shè)置少有環(huán)境教育;環(huán)境教育與國家政策和社會需求存在差距等。建議以領(lǐng)導重視、鼓勵教材選編、調(diào)整課程結(jié)構(gòu)、建立激勵機制等措施開展水利水電工程專業(yè)環(huán)境教育。

在世界經(jīng)濟全球化時代,我國與國外在水利水電業(yè)務(wù)方面的協(xié)作與交流越來越頻繁,從項目的洽談、招投標、合同簽署到運作,都涉及到大量的中英文工程資料的翻譯,因此專業(yè)翻譯為工程的順利實施起著重要的橋梁紐帶作用.根據(jù)專業(yè)英語中詞法和句法上的特點,并結(jié)合翻譯工作的實踐和體會,提出一些基本的翻譯技巧,并舉例說明.

本文針對我國水利水電專業(yè)實踐教學存在的缺乏對實習的正確認識、學生缺少實踐的機會、知識掌握不牢、實習經(jīng)費嚴重不足、學生對實習興趣不大以及仿真實習系統(tǒng)少,實習設(shè)備老化等問題,提出了要正確認識大學生實習、合理安排實踐教學、建立開放的實踐教學體系、建立校企合作實習基地、激發(fā)學生實踐熱情、改善實踐教學設(shè)備,增加仿真操作訓練等對策。

1 《專業(yè)綜合知識復習》判斷題p10911 判斷題全部都是重點 ()1.只要取得了工商營業(yè)執(zhí)照的企業(yè)就可以承攬建筑工程。 ()2.工會有權(quán)依法參加安全事故調(diào)查，向有關(guān)部門提出處理意見，并要求追究有關(guān)人員責任。 ()3.單位的安全負責人是本單位的消防安全負責人。（單位的主要負責人是本單位消防安全責任人—消防法的規(guī)定） ()4.建設(shè)單位對建設(shè)工程的抗震設(shè)計、施工全過程負責。 ()5.強制性標準必須執(zhí)行。推薦性標準，國家鼓勵企業(yè)自愿采用。（選擇使用） ()6.承包人可以根據(jù)企業(yè)需要將工程分包給具備相應(yīng)資質(zhì)條件的單位。 ()7.分包單位不得將其承包的工程再分包。 ()8.隱蔽工程在隱蔽以前，承包人應(yīng)當通知發(fā)包人檢查。發(fā)包人沒有及時檢查時，承包人可以自行隱蔽。 ()9.用人單位應(yīng)自用工之日起即與勞動者建立勞動關(guān)系。 ()10.勞動者書面形式通知用人單位后即

作為水利中專三輪統(tǒng)編教材之一的《水利水電專業(yè)英語》書稿完成后于5月19—22日在北京進行了審稿。該書主編、主審及出版社責任編輯出席。通過認真審讀,肯定了書稿的優(yōu)點,也指出了需進一步修改的地方,預定9月份最后定稿,交出版社。該書主編黃河水利學校姜同,參編長江水利水電學校張瀾、浙江水利水電?？茖W校范思學,

水利水電專業(yè)英語是水利水電工程專業(yè)所修的一門專業(yè)課,隨著水利水電工程建設(shè)及施工的日益國際化,專業(yè)英語在教學過程中的作用也愈發(fā)突出。在闡述專業(yè)英語特點的基礎(chǔ)上,針對教學過程中出現(xiàn)的問題,對專業(yè)英語的教學內(nèi)容、教學方法、最終考核方式、教學模式等方面進行探討,以更好完成專業(yè)英語的教學目標。

當代大學生所面臨的就業(yè)形式愈演愈烈,雖然我學院就業(yè)率一直在維持在一個較高的水準,但是我們也要"居安思危",下面則對我學院的水利水電工程專業(yè)進行詳細的調(diào)查報告,以便能更加及時準確的對我院該專業(yè)學生進行準對性的培養(yǎng),以適應(yīng)競爭壓力愈大的社會環(huán)境。分析對象及方法針對河海學院水利水電工程專業(yè)⑴關(guān)于近年來的招生人數(shù)和就業(yè)人數(shù),每年的人數(shù)及就業(yè)率變化⑵畢業(yè)生省份來源對就業(yè)的影響

四川電大水利水電工程專業(yè)(?？破瘘c本科) 畢業(yè)設(shè)計指南 第一部分大綱說明 一、畢業(yè)設(shè)計的性質(zhì)與任務(wù) 畢業(yè)設(shè)計是完成電大開放式教育水利水電工程專業(yè)培養(yǎng)目標最后一項實踐性教學環(huán)節(jié)。 是在完成其它實踐教學環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，通過對有代表性的已建或在建工程的資料分析，結(jié)合 生產(chǎn)實際，進行水利水電工程或農(nóng)田水利工程設(shè)計，提高專業(yè)基本技能及工作能力的一項指 導性實踐環(huán)節(jié)。 畢業(yè)設(shè)計的基本任務(wù)是培養(yǎng)學生綜合運用基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識解決工程設(shè)計問題 的能力，掌握工程設(shè)計原則、設(shè)計方法和設(shè)計步驟；培養(yǎng)學生善于運用設(shè)計圖冊、國家標準 規(guī)范和規(guī)程，提高設(shè)計計算、專業(yè)繪圖及編寫設(shè)計文件等基本技能；提高學生分析問題、解 決問題、獨立工作的能力。 通過畢業(yè)設(shè)計，還可以全面考察和了解學生在校期間的學習質(zhì)量，從而發(fā)現(xiàn)教學中存在 的問題，為進一步進行教學改革提供依據(jù)。 學生參加畢業(yè)設(shè)計工作之前，必須修完全

"以學生為中心"的課堂有效教學設(shè)計實物操作與教學技能提升,已成為高職院校教學改革的重要方向。將企業(yè)工作經(jīng)驗有效融入到教學過程中,實現(xiàn)"教學、科研、應(yīng)用"為一體,已成為高職院校課程教學改革重要的思路和指導路線。

土力學學科是水利水電專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程的重要支柱學科,該單科課改的成敗對于整個基礎(chǔ)課程體系的改革具有決定性的影響,必須更新教學理念,理論與實踐有機相聯(lián),將原來知識體系進行重新架構(gòu),從而建立起符合現(xiàn)代高職教育特點的教學體系。

1 水工案例精講 一、施工組織設(shè)計 1、編制原則：①執(zhí)行法規(guī)條例②結(jié)合實際因地制宜③統(tǒng) 籌平衡協(xié)調(diào)④推廣新技術(shù)新材料。 依據(jù)：法規(guī)技術(shù)標準；可研設(shè)計任務(wù)書；所在地法規(guī)； 管理與技術(shù)水平；自然條件；勞動力供應(yīng)；試驗成果；合 同 內(nèi)容：施工條件（工程條件、自然條件）、導流（倒 流標準、方式、建筑物設(shè)計、施工、截流、下閘蓄水、施 工期通航過木）、料場選擇與開采（選擇、規(guī)劃、開采）、 主體施工、運輸（對外、場內(nèi)）、工廠設(shè)施（混凝土及制 熱制冷系統(tǒng)、土石料加工、機械修配及綜合加工、風水電 通信照明）、施工總布置（規(guī)劃原則、分區(qū)布置、土石方 平衡規(guī)劃、永久占地）、總進度（設(shè)計依據(jù)、施工分期、 準備期進度、施工總進度）、主要技術(shù)供應(yīng)（主要材料、 機械）、附圖 方法：進行資料準備；進行施工導截流設(shè)計、研究確 定主體施工方案；施工交通運輸設(shè)計，施工工廠設(shè)施設(shè)計、 施工總布置 2、導流設(shè)

1 《專業(yè)綜合知識復習》判斷題p10911 判斷題全部都是重點 ()1.只要取得了工商營業(yè)執(zhí)照的企業(yè)就可以承攬建筑工程。 ()2.工會有權(quán)依法參加安全事故調(diào)查，向有關(guān)部門提出處理意見，并要求追究有關(guān)人員責任。 ()3.單位的安全負責人是本單位的消防安全負責人。（單位的主要負責人是本單位消防安全責任人—消防法的規(guī)定） ()4.建設(shè)單位對建設(shè)工程的抗震設(shè)計、施工全過程負責。 ()5.強制性標準必須執(zhí)行。推薦性標準，國家鼓勵企業(yè)自愿采用。（選擇使用） ()6.承包人可以根據(jù)企業(yè)需要將工程分包給具備相應(yīng)資質(zhì)條件的單位。 ()7.分包單位不得將其承包的工程再分包。 ()8.隱蔽工程在隱蔽以前，承包人應(yīng)當通知發(fā)包人檢查。發(fā)包人沒有及時檢查時，承包人可以自行隱蔽。 ()9.用人單位應(yīng)自用工之日起即與勞動者建立勞動關(guān)系。 ()10.勞動者書面形

摘要卓越工程師計劃的核心價值在于培養(yǎng)同時具有工程實踐能力和創(chuàng)新意識的現(xiàn)代化人才.而作為高等教育主要組成部分的實驗教學,是在實踐過程中發(fā)揮創(chuàng)造性思維的重要途徑,是實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的最重要環(huán)節(jié).論文基于卓越工程師培養(yǎng)的要求,探討了實驗室建設(shè)與教學中存在的問題,并以重慶交通大學水利水電專業(yè)實驗室為例,分析了實驗室建設(shè)與教學改革的舉措.

《專業(yè)綜合知識復習》判斷題p10911 判斷題全部都是重點 ()1.只要取得了工商營業(yè)執(zhí)照的企業(yè)就可以承攬建筑工程。 ()2.工會有權(quán)依法參加安全事故調(diào)查，向有關(guān)部門提出處理意見，并要求追究有關(guān)人員責任。 ()3.單位的安全負責人是本單位的消防安全負責人。（單位的主要負責人是本單位消防安全責任人—消防法的規(guī)定） ()4.建設(shè)單位對建設(shè)工程的抗震設(shè)計、施工全過程負責。 ()5.強制性標準必須執(zhí)行。推薦性標準，國家鼓勵企業(yè)自愿采用。（選擇使用） ()6.承包人可以根據(jù)企業(yè)需要將工程分包給具備相應(yīng)資質(zhì)條件的單位。 ()7.分包單位不得將其承包的工程再分包。 ()8.隱蔽工程在隱蔽以前，承包人應(yīng)當通知發(fā)包人檢查。發(fā)包人沒有及時檢查時，承包人可以自行隱蔽。 ()9.用人單位應(yīng)自用工之日起即與勞動者建立勞動關(guān)系。 ()10.勞動者書面形式通知用人單位后即可解除勞

隨著社會形勢的發(fā)展,工程項目對經(jīng)濟社會發(fā)展的影響起著舉足輕重的作用,我國十二五規(guī)劃又將水利事業(yè)放在了國計民生的重要位置,所以說水利水電工程事業(yè)又將迎來一個新的春天,然而,隨之而來的將是水利人才的緊缺現(xiàn)象,抓好人才的培養(yǎng)是高校義不容辭的責任,試圖就土力學教學改革作一較為全面的闡述。

土力學學科是水利水電專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程的重要支柱學科,該單科課改的成敗對于整個基礎(chǔ)課程體系的改革具有決定性的影響,必須更新教學理念,理論與實踐有機相聯(lián),將原來知識體系進行重新架構(gòu),從而建立起符合現(xiàn)代高職教育特點的教學體系。

專業(yè)英語教學是大學英語教學的重要組成部分,在詳細闡述專業(yè)英語特點的基礎(chǔ)上,進一步明確了專業(yè)英語課程的定位并對水利水電專業(yè)教學內(nèi)容、教學方法、考核方式進行了探究。確定了涵蓋水利水電工程和水文水資源工程專業(yè)基礎(chǔ)和重點的教學內(nèi)容,討論了專業(yè)詞匯、復雜句、聽力閱讀及專題討論方面的教學方法,提出了平時、筆試、報告或討論相結(jié)合的綜合考核方式,同時對專業(yè)英語課程的優(yōu)化設(shè)置給出了合理性建議,以期實現(xiàn)專業(yè)英語教學的預期目標。

作者根據(jù)近幾年來在審查水利水電專業(yè)地形圖中所發(fā)現(xiàn)的問題，針對大比例尺平板儀測繪的一些問題，提出了自己的看法．諸如地性線、地物測繪、地貌測繪、野外測圖及地形圖的野外檢查等