旋轉型灌裝機運動方案設計(機械原理課程設計范本)

1 機械原理課程設計 旋轉型灌裝機運動方案設計 小組成員： 輕化062王佩佩2006101071 輕化062李冠男2006101047 輕化062王右軍2006101021 輕化062呂新光2006101107 2008年5月19日 2 目錄 1.題目 2.設計題目及任務????????????????????????????1 2.1設計題目????????????????????????????1 2.2設計任務????????????????????????????1 3．運動方案????????????????????????????2 3.1方案一????????????????????????????2 3.1方案二????????????????????????????2 3.3方案三

機械原理課程設計 旋轉型灌裝機運動方案設計 2 目錄 1設計題目 1.1設計條件 1.2設計要求 2原動機的選擇 3傳動分配 4傳動機構的選擇 4.1減速器設計 4.2第二次減速裝置設計 4.3第三次減速裝置設計 4.4齒輪的設計 5方案擬定筆記 5.1綜述 5.21三種方案 5.22比較方案，選擇設計 6機械運動循環(huán)圖 7凸輪設計，計算及校核 8連桿機構設計校核 3 9間歇機構設計 10設計感想 11參考資料 1設計題目 設計旋轉型灌裝機。在轉動工作臺上對包裝容器（如玻璃瓶）連續(xù)灌裝流體 （如飲料、酒、冷霜等），轉臺有多工位停歇，以實現(xiàn)灌裝、封口等工序。為保 證在這些工位上能夠準確地灌裝、封口，應有定位裝置。如圖1-1中，工位1： 輸入空瓶；工位2：灌裝；工位3：封口；工位4：輸出包裝好的容器。 1 23 4 傳送帶 固定工

機械原理課程設計 旋轉型灌裝機 學校：黃山學院 專業(yè)：機械設計制造及其自動化 班級：11機械卓越班 姓名：楊禮 學號:21106071095 指導老師：錢勝 目錄 1、題目 2、設計題目及任務????????????????????????????1 1.1設計題目????????????????????????????1 1.2設計任務????????????????????????????2 1.3設計思路????????????????????????????3 3、運動方案 3.1方案介紹???????????????????????????4 3.2機構的優(yōu)缺點???????????????????????????5 4、運動循環(huán)圖???????????????????????????5 5、尺寸設計?????

湖南工業(yè)大學科技學院《機械原理》課程設計 1 計算與說明主要結果 設計題目 設計旋轉型灌裝機。在轉動工作臺上對包裝容器（如玻璃瓶）連續(xù)灌 裝流體（如飲料、酒、冷霜等），轉臺有多工位停歇，以實現(xiàn)灌裝、封口 等工序。為保證在這些工位上能夠準確地灌裝、封口，應有定位裝置。 如圖1-1中，工位1：輸入空瓶；工位2：灌裝；工位3：封口；工位4： 輸出包裝好的容器。 1 2 3 4 傳送帶 固定工作臺 轉臺 圖1-1六工位轉盤 1.1設計條件 該機采用電動機驅(qū)動，傳動方式為機械傳動 旋轉型灌裝機技術參數(shù) 方案號 轉臺直徑 mm 電動機轉速 r/min 灌裝速度 r/min a600144010 b550144012 c50096010 n轉速=每小時生產(chǎn)定額/（轉盤的?？讛?shù)*60）=（60*60）/（6*60）=10r/min 1.2

武漢理工大學《機械原理》課程設計 1 主要結果 目錄 1設計題目 2原動機的選擇 3傳動比分配 4傳動機構的設計 5方案擬定比較 6機械運動循環(huán)圖 7凸輪設計、計算及校核 8連桿機構的設計及校核 9間歇機構設計 10設計感想 11參考資料 1設計題目 設計旋轉型灌裝機。在轉動工作臺上對包裝容器（如玻璃瓶）連續(xù)灌裝流體（如飲 料、酒、冷霜等），轉臺有多工位停歇，以實現(xiàn)灌裝、封口等工序。為保證在這些工位 上能夠準確地灌裝、封口，應有定位裝置。如圖8.4中，工位1：輸入空瓶；工位2： 灌裝；工位3：封口；工位4：輸出包裝好的容器。 1 23 4 傳送帶 固定工作臺 轉臺 武漢理工大學《機械原理》課程設計 2 1.1設計條件 該機采用電動機驅(qū)動，傳動方式為機械傳動 旋轉型灌裝機技術參數(shù) 方案號 轉臺直徑 mm 電動機轉速 r/min 灌裝速度 r/min a60014

武漢理工大學《機械原理》課程設計 1 機械原理課程設計 設計題目：旋轉型灌裝機 姓名：周聰聰 學號：20810310224 專業(yè)：08機設《二》 主要結果 武漢理工大學《機械原理》課程設計 2 目錄 1設計題目 2原動機的選擇 3傳動比分配 4傳動機構的設計 5方案擬定比較 6機械運動循環(huán)圖 7凸輪設計、計算及校核 8連桿機構的設計及校核 9間歇機構設計 10設計感想 11參考資料 武漢理工大學《機械原理》課程設計 3 1設計題目 設計旋轉型灌裝機。在轉動工作臺上對包裝容器（如玻璃瓶）連續(xù)灌 裝流體（如飲料、酒、冷霜等），轉臺有多工位停歇，以實現(xiàn)灌裝、封口 等工序。為保證在這些工位上能夠準確地灌裝、封口，應有定位裝置。 如圖8.4中，工位1：輸入空瓶；工位2：灌裝；工位3：封口；工位4： 輸出包裝好的容器。 1 2 3 4 傳送帶 固定工作臺 轉臺 1.1設

武漢理工大學《機械原理》課程設計 1 機械原理課程設計 設計題目：旋轉型灌裝機 主要結果 武漢理工大學《機械原理》課程設計 2 目錄 1設計題目 2原動機的選擇 3傳動比分配 4傳動機構的設計 5方案擬定比較 6機械運動循環(huán)圖 7凸輪設計、計算及校核 8連桿機構的設計及校核 9間歇機構設計 10設計感想 11參考資料 武漢理工大學《機械原理》課程設計 3 1設計題目 設計旋轉型灌裝機。在轉動工作臺上對包裝容器（如玻璃瓶）連續(xù)灌 裝流體（如飲料、酒、冷霜等），轉臺有多工位停歇，以實現(xiàn)灌裝、封口 等工序。為保證在這些工位上能夠準確地灌裝、封口，應有定位裝置。 如圖8.4中，工位1：輸入空瓶；工位2：灌裝；工位3：封口；工位4： 輸出包裝好的容器。 1 2 3 4 傳送帶 固定工作臺 轉臺 1.1設計條件 該機采用電動機驅(qū)動，傳動方式為機械傳動 旋轉型灌裝機技術參數(shù) 方

麗水學院《機械原理》課程設計 0 機械原理課程設計 旋轉型灌裝機 學院：機電建工學院 專業(yè)：機械設計制造及其自動化 班級：機自091 成員：余建豐 柴佳力 李澤龍 指導老師：李盛宇 日期：2011.5.30-6.3 目錄 1.設計題目????????????????????????????2 1.1設計條件????????????????????????????2 1.2設計任務????????????????????????????3 1.3設計思路????????????????????????????3 麗水學院《機械原理》課程設計 1 2.原動機的選擇????????????????????????????3 3.傳動比分配????????????????????????????3 4.傳動機構的設計????????

分析了量杯式灌裝機的工作原理,設計了灌裝機的機械結構,研制了量杯式灌裝機的樣機,連續(xù)進行了10000瓶灌裝實驗,實驗結果表明,該機計量準確,各項性能指標都達到了設計要求。

機械原理課程設計 說明書 設計題目圓臺狀巧克力糖包裝機的設計 系別機電建工 專業(yè)械設計制造及其自動化 班級機械設計制造及其自動化092班 設計者姚盛濤學號23 曾勝平學號25 楊庭洪學號22 余紅財學號24 指導教師桌耀彬 2011年6月20日 目錄 一、設計任務書?????????????????2 二、機器簡介??????????????????3 三、機器結構選擇????????????????3 1.原動機的選擇????????????????3 2.供紙機構??????????????????3 3.剪紙、頂糖、抄紙、撥糖機構?????????4 4.送糖盤和鉗糖機械手間歇回轉機構???????6 5.凸輪的設計?????????????????7 四、機器傳動系統(tǒng)設計?????

-1- 西北工業(yè)大學 機械原理課程設計說明書 --包裝機推包機構運動簡圖與傳動系統(tǒng)設計 指導老師： 班級： 學生姓名： 學號： 組員： 目錄 -2- 一、設計題目和要求··············································3 二、設計方案的選定··············································3 三、機構的尺寸設計··············································8 1、曲柄滑塊結構的尺寸計算···································8 2、凸輪尺寸設計·············································9 四、電動機的選擇及傳動方案的設計············

課程設計說明書 課程名稱：機械原理課程設計 設計題目：書本打包機設計 專業(yè)：船機修造班級：2班 學生姓名:丁帥學號: 學生姓名:郭哲睿學號: 指導教師:畢艷麗 書本打包機設計 一、工作原理及工藝動作過程 書本打包機的用途是要把一摞書(如五本一包)用牛皮紙包成一包，并在兩端 貼好封簽(圖1)。 包、封的工藝順序如圖2所示,各工位的布置(俯視)如圖3所示。其工藝過 程如下所述(各工序標號與圖2、3中標號一致)。 1.橫向送書(送一摞書)。 2.縱向推書前進(推一摞書)到工位a，使它與工位b～g上的六摞書貼緊。 3.書推到工位a前，包裝紙已先送到位。包裝紙原為整卷筒紙，由上向下送夠 長度后進行裁切。 圖1書本打包機的功用 圖2包、封工藝順序圖 圖3打包過程各工位布置 ④繼續(xù)推書前進一

機械原理課程設計 (2)

機械原理課程設計 說明書 學生姓名：張釗濤 學號：201141101105 系別：機械工程學院 專業(yè)班級：11機械設計制造及其自動化1班 指導教師：鐘守炎教授 起止時間：2013年12月23—27日 東莞理工學院 目錄 第一章內(nèi)容介紹 1-1機構簡介??????????????..1 1-2設計數(shù)據(jù)??????????????..1 1-3機構簡圖????????..??????2 第二章六桿機構設計 2-1設計內(nèi)容????????..??????2 2-2設計數(shù)據(jù)??????????..????3 2-3設計運動分析???????..?????4 第三章凸輪設計 3-1設計內(nèi)容????????..??????6 3-2圖解法設計???????..??????6 3-3

機械原理課程設計設計說明書 第1頁共14頁 機械原理課程設計 設計說明書 設計題目：塊狀物品推送機的機構綜合與機構設計 班級：機制113 姓名： 學號：2011012741 同組其他人員： 指導教師：郭紅利 完成時間：2013年01月03日 機械原理課程設計設計說明書 第2頁共14頁 摘要 輸送機是在一定的線路上連續(xù)輸送物料的物料搬運機械，又稱連續(xù)輸送機。 輸送機可進行水平、傾斜和垂直輸送，也可組成空間輸送線路，輸送線路一般是 固定的。輸送機輸送能力大，運距長，還可在輸送過程中同時完成若干工藝操作， 所以應用十分廣泛。可以單臺輸送，也可多臺組成或與其他輸送設備組成水平或 傾斜的輸送系統(tǒng)，以滿足不同布置形式的作業(yè)線需要。 本文主要是對用于糖果、香皂等包裹機中的物品推送機進行設計，將塊狀物 品從一位置向上推送到所需的另一位置，

機械原理課程設計 coursedesignofmechanical 設計題目：書本打包機 書本打包機設計——課程設計 2 目錄 設計任務..........................................................................................................................................3 設計題目:書本打包機......................................................................................................................3 1設計任務.........................................

機械原理課程設計 -1- ， 課程設計 課程名稱：健身球檢驗分類機 學院：機械工程學院專業(yè)：機制081 姓名：00學號：000000000 年級：2008級任課教師：00 2010年1月15日 機械原理課程設計 -2- 前言 隨著科學技術、工業(yè)生產(chǎn)水平的不斷發(fā)展和人們生活條件的不 斷改善，消費者的價值觀念變化很快，市場需求出現(xiàn)多樣化的特征， 機械產(chǎn)品的種類日益增多例如，各種金屬切屑機床、儀器儀表、重型 機械、輕工機械、石油化工機械、交通運輸機械、海洋作業(yè)機械、鋼 鐵成套設備、辦公設備、家用電器以及兒童玩具等等。同時，這些機 械產(chǎn)品的壽命周期也相應縮短。企業(yè)為了贏得市場，必須不斷開發(fā)合 符市場需求的產(chǎn)品。新產(chǎn)品的開發(fā)包括產(chǎn)品的設計與制造，其中設計 是產(chǎn)品開發(fā)的第一步，是決定產(chǎn)品的性能、質(zhì)量、水平、市場競爭力 和經(jīng)濟效益的最主

機械原理課程設計 設計計算說明書 設計題目：麥秸打包機設計 設計者： 學號： 專業(yè)班級： 指導教師： 完成日期：2015年月日 機械工程學院 目錄 一、設計題目 1.1設計目的??????????????????????？ 1.2設計題目??????????????????????？ 1.3設計條件及設計要求?????????????????？ 1.4設計任務??????????????????????？ 二、執(zhí)行機構運動方案設計 2.1功能分解與工藝動作分解???????????????？ 2.2方案選擇與分析???????????????????？ 2.3執(zhí)行機構設計????????????????????？ 2.4執(zhí)行機構運動分析??????????????????？ 2.5機械系統(tǒng)方案設計運動簡圖??????????????？ 2.6執(zhí)行機構零件示

機械原理課程設計說明書 題目：擺式送料機構總體設計 姓名：馮帥 學號： 專業(yè)： 班級: 學院：交通與車輛工程學院 指導教師： 2013年7月9日 機械原理課程設計擺式送料機構總體設計 1 目錄 第一章機械原理課程設計指導書.....................................................2 一．機械原理課程設計的目的...........................................................2 二．機械原理課程設計的任務...........................................................2 三．課程設計步驟..........................................

機械原理課程設計 安徽農(nóng)業(yè)大學工學院第2頁2019-7-11 機械原理 課程設計說明書 設計題目：牛頭刨床 學院、系：安徽農(nóng)業(yè)大學工學院 專業(yè)：08機制（5）班 學號：08124024 學生姓名：胡陳林 指導教師姓名：陳迎春 最終評定成績： 附圖1：導桿機構的運動分析與動態(tài)靜力分析 附圖2：齒輪機構的設計 機械原理課程設計 安徽農(nóng)業(yè)大學工學院第3頁2019-7-11 目錄 一.設計題目???????????.????????..4 二.牛頭刨床機構簡介????????????.???..4 三.機構簡介與設計數(shù)據(jù)??????????????....5 四.設計內(nèi)容?????.??????????.????..6 五.體會心得???????????????????.14 機

機械原理課程設計說明書_百度id：湖北張坤 第1頁，共34頁 機械原理課程設計說明書 ——平臺印刷機主傳動機構運動簡圖設計 設計名稱平臺印刷機主傳動機構運動簡圖設計 專業(yè) 機械設計制造及其自動化 08622班 姓名張坤 百度id湖北張坤 指導教師（尊重隱私） 時間2010-7-7 機械原理課程設計說明書_百度id：湖北張坤 第2頁，共34頁 目錄 一、設計題目...........................................................................................................................................................3 1、設計條件與要求.............................

機械原理課程設計說明書 ——折疊傘 學院：機械工程學院 班級：機英1002 組員：尹鑫（201061824） 李宇（201061836） 指導教師：董惠敏 2013年11月9日 機械原理課程設計——折疊傘 摘要 我們組課程設計的題目是折疊傘。我們首先研究了有關傘結構方面的背景材 料，結合自己手中的傘，對折疊傘的結構和大體尺寸有了初步的了解。然后查閱 了有關傘結構方面的相關專利，從中選取了一個感興趣的進行了機構再生運動鏈 設計。在設計過程中，考慮到傘的運動過程和實際中使用的情況，提出了若干條 件和要求。在這些條件和要求的約束下，最后得出了六種可能的實現(xiàn)的結構，其 中一種是原形結構。在對5種新結構進行結構分析后，選取了其中一種最合理的 結構，進行了尺寸設計，使之能完成整個傘張開和傘關閉的運動。并用inventor 軟件進行了運