中國地質(zhì)大學(xué)MBA教育項(xiàng)目簡介

中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院 2007秋土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文參考題目 畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文寫作既是本科教育的一項(xiàng)必要訓(xùn)練環(huán)節(jié)，也是對學(xué)生本科期間所 學(xué)知識及其應(yīng)用能力的一次綜合檢驗(yàn)，務(wù)必引起同學(xué)們的重視。這里提供的論文題目可作 為學(xué)生直接選題，也可在教師指導(dǎo)下自行擬題。 一、總體要求 1、題目要明確、精煉，語句通順且相對完整，選題不要太泛、過廣。 2、內(nèi)容體系層次分明，邏輯性強(qiáng)。不管具體體系如何，基本上應(yīng)按如下層次和邏輯 關(guān)系展開：①提出問題（立題的背景，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究的理論與現(xiàn)實(shí)意義）→②分 析問題（事物發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問題剖析）→③解決問題（解決問題的方法、措施、對策 等）。 3、觀點(diǎn)明確，論述有理有據(jù)，語句通順。 4、緊扣主題展開寫作，無必要或無關(guān)緊要的東西不寫。 5、要嚴(yán)格按繼續(xù)教育學(xué)院規(guī)定的規(guī)范寫作論文。①內(nèi)容齊全：如中英文摘要、關(guān)鍵 詞、目錄、前言、正

地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 ——參觀中國地質(zhì)大學(xué)博物館 姓名： 班級： 學(xué)號： 日期： 上周五，在趙俊蘭老師的帶領(lǐng)下，我們前往中國地質(zhì)大學(xué)博物館進(jìn)行參觀。 當(dāng)天，大家在下午一點(diǎn)準(zhǔn)坐著校車出發(fā)。地質(zhì)大學(xué)位于中關(guān)村附近，經(jīng)過大概 30分鐘左右的路程，我們就到了。 因?yàn)橐宦飞系慕煌ū容^ 順暢，我們提前半個(gè)小時(shí)左 右到達(dá)。一進(jìn)校園我就看到 了中國地質(zhì)大學(xué)的校訓(xùn)“艱苦 樸素求真務(wù)實(shí)”，這是著名校 友溫家寶于1994年10月19 日視察母校時(shí)為地大的題詞。在趙老師的有序安排下，我們對地質(zhì)大學(xué)的校園進(jìn) 行了參觀。隨眼我們自己的大學(xué)和地質(zhì)大學(xué)都位于北京，而且相離的很近。但是 兩所學(xué)校卻在校園文化上有著很大的差別，給我印象最佳深刻的是中國地質(zhì)大學(xué) 的圖書館，雖然我們未能進(jìn)到里面參觀，但是通過圖書館的窗子我就感受到了里 面濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。 不知不覺，地質(zhì)大學(xué)的博物館就開館了。頓時(shí)，等待如館的我顯得

分類號密級 中國地質(zhì)大學(xué)（北京） 本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 題目某音樂廳基坑地下連續(xù)墻設(shè)計(jì) 英文題目afoundationwalldesignofconcertengineering 學(xué)生姓名院（系）工程技術(shù)學(xué)院 專業(yè)土木工程學(xué)號 指導(dǎo)教師徐能雄職稱教授 二〇一五年五月 摘要 本文較為完整得設(shè)計(jì)了一個(gè)基坑工程的支護(hù)設(shè)計(jì)。包括設(shè)計(jì)方案的選擇、連 續(xù)墻設(shè)計(jì)、配筋設(shè)計(jì)、錨桿設(shè)計(jì)以及基坑穩(wěn)定性四大方面的內(nèi)容，并根據(jù)設(shè)計(jì)計(jì) 算提供基坑設(shè)計(jì)相關(guān)數(shù)據(jù)表格和圖紙供審閱和參考。 首先介紹了某音樂廳工程概況，包括水文地質(zhì)和工程地質(zhì)條件，然后根據(jù)實(shí) 際情況以及施工方法，選擇出了適合本工程的開挖支護(hù)方案。 參照《土力學(xué)》對場地土壓力進(jìn)行計(jì)算，采用等值梁法進(jìn)行結(jié)構(gòu)內(nèi)力的計(jì)算， 對基坑的開挖支護(hù)作了理論上的數(shù)據(jù)分析，然后參照相關(guān)規(guī)范對連續(xù)墻結(jié)構(gòu)尺寸 和配筋進(jìn)行設(shè)計(jì)。 錨桿支撐是本工程重要的一部

凱程考研，中國最權(quán)威的考研輔導(dǎo)班 第1頁共1頁 中國地質(zhì)大學(xué)法碩考研難度剖析 一、地大法碩考研難度大不大，跨專業(yè)的人考上的多不多? 2015年地大法律碩士專業(yè)招生人數(shù)為5人，從這個(gè)角度來說，地大法碩相對于其他院?？?研難度較大，專業(yè)招生人數(shù)少，復(fù)試競爭壓力大。據(jù)凱程從地大法學(xué)院統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得知，95% 以上都是跨專業(yè)的考生，而且法碩也是跨專業(yè)考研最多的專業(yè)。 只要能有計(jì)劃的進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)，多聽取過來人的考研經(jīng)驗(yàn)，考上法碩也不難，在考研復(fù) 試的時(shí)候，老師更看重跨專業(yè)學(xué)生自身的能力，而不是本科背景。其次，跨專業(yè)考研，地大 本身對本科的要求沒那么高，且復(fù)試本身知識點(diǎn)難度并不大，跨專業(yè)的學(xué)生完全能夠?qū)W得懂。 在凱程輔導(dǎo)班里很多這樣三凱程生，都考的不錯(cuò)，而且每年還有很多二本院校的成功錄取的 學(xué)員，主要是看你努力與否。所以記住重要的不是你之前學(xué)得如何，而是從決定考研起就

中國地質(zhì)大學(xué)（北京） 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 ?？茖?shí)習(xí)報(bào)告 題目 學(xué)生姓名批次 專業(yè)學(xué)號 學(xué)習(xí)中心河北秦皇島 年月 中國地質(zhì)大學(xué)（北京）繼續(xù)教育學(xué)院專科實(shí)習(xí)報(bào)告成績匯總表 學(xué)習(xí)中心：專業(yè)：班級/批次： 學(xué)號學(xué)生姓名報(bào)告題目 指導(dǎo)教師 評定成績 導(dǎo)師姓名導(dǎo)師職稱 班級總?cè)藬?shù)：其中優(yōu)秀（90分及以上）：良好（80-89分）：中等（70-79分）：及格（60-69分）：不及格（59分及以下）： 備注：1.請用a4紙橫向打?。?2.導(dǎo)師職稱：1——教授；2——副教授；3——講師；4——助教（輔助指導(dǎo)）； 3.指導(dǎo)教師評定成績?yōu)榘俜种疲?4.?？粕鷽]有答辯成績，指導(dǎo)教師評定成績即報(bào)告最終成績。 學(xué)習(xí)中心（蓋章）： 年月日

1/2 中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目中期檢查報(bào)告表 項(xiàng)目 基本 情況 單位項(xiàng)目名稱 負(fù)責(zé)人項(xiàng)目編號 金額 （萬元） 經(jīng)費(fèi)帳號 項(xiàng)目 進(jìn)展 情況 困難 及 措施 預(yù)計(jì) 完成 時(shí)間 學(xué)院 意見 項(xiàng)目單位領(lǐng)導(dǎo)審查意見： 單位負(fù)責(zé)人（簽章）： 年月日 2/2

一、教學(xué)組織方式\r\n傳統(tǒng)課程的教學(xué)組織方式主要是班級授課制．以課堂教學(xué)的形式來開展，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式以聽講、討論、閱讀、背誦、理解、書面練習(xí)為主。這種學(xué)校本位的課堂教學(xué)模式．造成職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)課與理論課的劃分，同時(shí)也將理論與實(shí)踐割裂開來。

中國地質(zhì)大學(xué)《巖土鉆掘工程學(xué)》課件四——中國地質(zhì)大學(xué)勘查鉆探是國家重點(diǎn)學(xué)科，該課件是鉆探的專業(yè)的核心課程，也是巖土工程與工程地質(zhì)必修課

中國地質(zhì)大學(xué) 基礎(chǔ)工程課程方法與原 理課程設(shè)計(jì) 題目：樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì) 姓名：閆由之 學(xué)號：20111003901 院系：工程學(xué)院 2014年6月17日 目錄 1.樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)要求 2.確定持力層，計(jì)算q 3.定中心距以及承臺尺寸 4.驗(yàn)算基樁豎向承載力，計(jì)算基樁水平承載力并驗(yàn)算 5.確定單樁配筋量 6.設(shè)計(jì)驗(yàn)算 7.基樁結(jié)構(gòu)圖 8.感想 1.樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)題 高層框架結(jié)構(gòu)（二級建筑）的某柱截面尺寸為1200×900mm，該柱傳遞至 基礎(chǔ)頂面的荷載為：f=8900kn，m=380kn?m，h=320kn，采用6-8根φ600-φ 800的水下鉆孔灌注樁組成柱下獨(dú)立樁基礎(chǔ)，設(shè)地面標(biāo)高為±0.00m，承臺底標(biāo)高 控制在-1.70m，地面以下各土層分布及設(shè)計(jì)參數(shù)見附表，試設(shè)計(jì)該柱下獨(dú)立樁 基礎(chǔ)。 設(shè)計(jì)計(jì)算內(nèi)容： 1.確定樁端持力層，計(jì)算單樁極限承載力標(biāo)準(zhǔn)值quk； 2.確

一，實(shí)驗(yàn)?zāi)康?了解七號信令的基本概念以及信令網(wǎng)結(jié)構(gòu)。 掌握不用的通信過程中信令傳輸?shù)牧鞒毯筒煌帕钕膬?nèi)容。 實(shí)驗(yàn)室操作，結(jié)合理論知識，動(dòng)手實(shí)踐，鍛煉實(shí)際動(dòng)手能力。 二，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1，移動(dòng)電話與移動(dòng)電話間通信： （1）主叫與被叫通話，主叫先掛機(jī)； 2，移動(dòng)電話與固定電話通信： （1）移動(dòng)打固話，移動(dòng)先掛機(jī)； （2）移動(dòng)打固話，斷路； （3）移動(dòng)打固話，固話拒接。 三，實(shí)驗(yàn)原理 七號信令方式，實(shí)在電話網(wǎng)中程控交換局的處理機(jī)之間可用一條專用的數(shù)據(jù)通路來傳送通話 所需的信令信息的一種信令方式。七號信令系統(tǒng)在電話網(wǎng)上疊加了一個(gè)共路信令網(wǎng)，電話網(wǎng) 實(shí)行電路交換，而共路信令網(wǎng)實(shí)行分組交換，兩者互補(bǔ)，使傳統(tǒng)電話網(wǎng)的功能得到極大的提 高，同時(shí)將信令與語音通路分開，采用高速數(shù)據(jù)鏈路傳送信令。傳送速度快，呼叫建立時(shí)間 段，信號容量大，更改與擴(kuò)容靈活，通過終端控制設(shè)備，

中國地質(zhì)大學(xué)（北京） 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 專科實(shí)習(xí)報(bào)告 題目建筑施工腳手架火災(zāi)事故分析與教訓(xùn) 學(xué)生姓名批次 專業(yè)學(xué)號 學(xué)習(xí)中心知金北京學(xué)習(xí)中心 2017年4月 中文摘要 隨著我國經(jīng)濟(jì)與社會的發(fā)展，建筑行業(yè)蓬勃興起，然而由于施工過程中消防管理 不到位,消防設(shè)施配備不完善,操作人員消防意識和技能差，對新型材料防火性能 研究不夠等原因，高層及超高層建筑施工現(xiàn)場火災(zāi)頻發(fā)，而高層建筑施工防護(hù)腳 手架的消防隱患往往被忽視;高層建筑施工及建筑施工防護(hù)腳手架現(xiàn)場火災(zāi)特 點(diǎn)除了具有建筑火災(zāi)的共性外，其突出的特點(diǎn)如下[1]: 1)施工現(xiàn)場易燃,可燃物品多，動(dòng)火作業(yè)多，管理難度大，失火風(fēng)險(xiǎn)高。 2)火災(zāi)蔓延快，容易在極短時(shí)間內(nèi)形成立體火災(zāi),由于超高層建筑外墻、幕 墻、室內(nèi)井道等的煙囪效應(yīng)，超高層建筑發(fā)生火災(zāi)后，煙氣，火苗蔓延速度極快， 根據(jù)相關(guān)資料，煙囪

中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院外出實(shí)習(xí)申請表 學(xué)生情況 姓名性別班級 專業(yè)學(xué)制電話 學(xué)生意見 我自愿到單位參加實(shí)習(xí)，保證按時(shí)完成實(shí)習(xí)任 務(wù)。實(shí)習(xí)期間注意安全，個(gè)人安全由本人負(fù)責(zé)。 簽名：日期： 實(shí)習(xí) 單位 情況 單位名稱單位性質(zhì) 所屬行業(yè)經(jīng)營范圍 地址郵編 聯(lián)系人電話 傳真e-mail 實(shí)習(xí)項(xiàng)目及內(nèi)容 實(shí)習(xí)時(shí)間年月日至年月日 實(shí)習(xí)單位意見 （是否同意接受） 實(shí)習(xí)單位（蓋章）③年月日 所在系意見 系（蓋章）年月日 說明：此表為學(xué)生到就業(yè)單位或自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位時(shí)填寫

指導(dǎo)老師： 班級： 組號： 組長： 組員： 2013年4月 基礎(chǔ)工程課程設(shè)計(jì) 國家安全部朝陽基地住宅工程設(shè)計(jì)方案 2 任務(wù)分配表 姓名學(xué)號工作任務(wù)小組自評 cad圖紙繪制 基坑支護(hù)設(shè)計(jì)與報(bào)告編寫 基坑支護(hù)設(shè)計(jì)與報(bào)告編寫 cfg樁復(fù)合地基設(shè)計(jì)與報(bào)告編寫、 報(bào)告總校核、答辯 報(bào)告排版、協(xié)助繪圖、制作ppt 基坑降水設(shè)計(jì)與報(bào)告編寫 3 目錄 一、設(shè)計(jì)依據(jù)...........................................5 二、工程概況...........................................5 2.1工程地質(zhì)條件........................................5 2.2水文地質(zhì)條件........................................6 三、

中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院實(shí)習(xí)工作細(xì)則 (討論稿) 實(shí)習(xí)是培養(yǎng)方案中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力的 重要手段，是使學(xué)生了解社會、接觸生產(chǎn)實(shí)際，增強(qiáng)群眾觀念、勞動(dòng)觀念和責(zé)任感， 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力的重要途徑；是使學(xué)生獲得本專業(yè)初步的生產(chǎn)技術(shù)和管理知 識，并為后繼課程教學(xué)增強(qiáng)感性認(rèn)識的必不可少的環(huán)節(jié)。為了強(qiáng)化我院學(xué)生的實(shí)踐 動(dòng)手能力，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定《中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院實(shí)習(xí)工作細(xì)則》， 請各專業(yè)參照執(zhí)行。 一、組織與領(lǐng)導(dǎo) 1、全院實(shí)習(xí)工作由主管副院長領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處、各系均需在學(xué)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下抓 好各專業(yè)的實(shí)習(xí)工作，有關(guān)部門要大力支持，提供條件，保證實(shí)習(xí)工作的順利開展。 2、教務(wù)處協(xié)助主管副院長進(jìn)行全院實(shí)習(xí)的組織管理工作。包括審查和制定全 院實(shí)習(xí)計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)預(yù)算，組織經(jīng)驗(yàn)交流和對全院實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，以及會同有關(guān) 人員赴現(xiàn)場檢查實(shí)習(xí)情況等。 3、各系負(fù)責(zé)本系實(shí)

中國地質(zhì)大學(xué)校園平面圖

能源學(xué)院成立于1952年建校之初,歷經(jīng)了石油與天然氣地質(zhì)系、可燃礦產(chǎn)系、地質(zhì)勘探系、能源地質(zhì)系等演變過程,現(xiàn)由石油地質(zhì)、石油工程和能源與環(huán)境三個(gè)教研室組成。有教職員

該文對當(dāng)前發(fā)展建設(shè)過程中頻繁的拆建現(xiàn)象進(jìn)行反思,分析了改造利用舊建筑的必要性和可行性,總結(jié)出幾種改造的模式和策略,并通過武漢中國地質(zhì)大學(xué)圖書館的實(shí)際案例對現(xiàn)存建筑改擴(kuò)建實(shí)際操作上的具體措施進(jìn)行初步的探索。

中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院實(shí)習(xí)工作總結(jié) 系：專業(yè)： 總結(jié)內(nèi)容：實(shí)習(xí)工作組織情況；成績分析；存在問題、改革措施及建議。 要求:用a4紙打印輸出，可另附頁。 年月日 系主任簽字：系公章：

中國地質(zhì)大學(xué)巖土工程、地質(zhì)工程考研試題(2)

中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)2012年碩士研究生招生專業(yè)目錄 專業(yè)代碼、名稱及研究方向 人數(shù)考試科目備注 103工程學(xué)院 （027-67883104） 081400☆土木工程 01.巖土工程 02.防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程 03.橋梁與隧道工程 04.基礎(chǔ)工程勘察與優(yōu)化設(shè)計(jì) 05.工程結(jié)構(gòu)性能與加固技術(shù) 06.結(jié)構(gòu)可靠度分析與健康監(jiān)測 07.現(xiàn)代土木施工技術(shù)與工程項(xiàng)目管理 08.預(yù)應(yīng)力混凝土理論與應(yīng)用 09.地下工程設(shè)計(jì)、施工、地質(zhì)預(yù)報(bào)與測試新技術(shù) 10.道路工程與市政管道非開挖 200 (60) ①101思想政治理論 ②201英語一 ③301數(shù)學(xué)一 ④840巖體力學(xué)、841土力學(xué)、918結(jié)構(gòu)力 學(xué)選一 081803☆地質(zhì)工程 01.鉆井過程與控制 02.地基與基礎(chǔ)工程 03.巖土鉆掘材料與機(jī)具 04.非開挖工程理論與技術(shù) 05.鉆井液與巖土工程漿液 06.巖土體工程性質(zhì)及穩(wěn)定性理論

中國地質(zhì)大學(xué)(北京)安全系統(tǒng)工程-風(fēng)險(xiǎn)控制

本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 題目:連云港內(nèi)河道疏浚工程二區(qū)岸坡 穩(wěn)定性分析和護(hù)岸擋墻初步設(shè)計(jì) 姓名：xxx學(xué)號：2006 院（系）：專業(yè)：工程 指導(dǎo)教師：職稱： 評閱人：職稱： 二0一0年六月 2 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）原創(chuàng)聲明 本人以信譽(yù)聲明：所呈交的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作所取得 的研究成果，論文中引用他人的文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)、圖件、資料均已明確標(biāo)注出處，論文中的結(jié) 論和結(jié)果為本人獨(dú)立完成，不包括他人成果及為獲得中國地質(zhì)大學(xué)或其他教育結(jié)構(gòu)的學(xué)位 證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所作的任何貢獻(xiàn)均已在論文中做出可 明確說明并表示了感謝。 畢業(yè)論文作者(簽字)： 簽字日期：年月日 3 摘要 連云港港是長三角主要港口和江蘇最大海港,是蘇北和中西部最經(jīng)濟(jì)便捷的出