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1改革教學方法和教學手段,利用多媒體技術(shù)啟發(fā)學生思維很多 學生認為《鋼結(jié)構(gòu)》課程不太好學,涉及眾多力學概念、材料和施工 工藝等諸多因素。 興趣是最好的老師,作者認為引導學生學好 《鋼結(jié)構(gòu)》課程的關(guān)鍵是激發(fā)起學生的學習興趣。 傳統(tǒng)的教學 方法是從理論到理論, 最后結(jié)合實際講述應(yīng)用, 這種做法過分強調(diào)理 論的完整性,對優(yōu)秀學生比較適應(yīng)。 隨著高等教育的大眾化, 這種教學方法的缺點逐漸暴露出來, 部分學生在學習基礎(chǔ)理論部分時 因產(chǎn)生畏難情緒, 喪失了學習興趣, 而在后面的設(shè)計應(yīng)用部分由于沒 有一定的理論支撐,不知道如何做起。 所以,對《鋼結(jié)構(gòu)》的 教學進行改革,目的就是引導學生從被動地接受知識轉(zhuǎn)化為主動自覺 地學習知識,著重培養(yǎng)學生獨立思考、分析問題和解決問題的能力。 在課程教學中, 作者盡量將理論與實踐相結(jié)合, 將工程中的實際問題 反映到課堂上,讓學生有親臨其境的感受。 例如,將鋼結(jié)構(gòu)工 程中
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建筑工程與力學學院本科課程教學大綱 1 鋼結(jié)構(gòu)課程教學大綱 英文名稱: Steel Structure 課程編碼: 07110430 學 時: 56 學 分: 3.5 課程性質(zhì):學科基礎(chǔ)課 課程類別:理論課 先修課程:材料力學、結(jié)構(gòu)力學 開課學期:第五學期 適用專業(yè):土木工程(房屋建筑、道路橋梁、巖土地下) 一、課程的性質(zhì)與任務(wù) 本課程是高等學校本科土木工程專業(yè)的一門重要的學科基礎(chǔ)課。 鋼結(jié)構(gòu)基本理論的主要內(nèi)容有鋼結(jié)構(gòu)的材料、連接及基本構(gòu)件的設(shè)計計算。鋼結(jié)構(gòu)是土木工程 的一種重要結(jié)構(gòu)形式,工程中應(yīng)用廣泛,在我國的有著極好的發(fā)展?jié)摿?。通過本課程的教學,使學 生系統(tǒng)地掌握鋼結(jié)構(gòu)的基本理論和知識,為鋼結(jié)構(gòu)房屋課程的學習打下理論基礎(chǔ)。 二、教學目標與要求 通過本課程的學習,使學生在鋼材性能、構(gòu)件連接和基本構(gòu)件設(shè)計等方面受到基本的訓練,掌 握鋼結(jié)構(gòu)的特點,了解鋼結(jié)構(gòu)的發(fā)展,培養(yǎng)對鋼結(jié)構(gòu)的興趣,
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