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環(huán)境工程專業(yè)的專業(yè)課多為環(huán)境科學體系中的某一個分支學科,這些課程涉及的范圍廣,既有理論知識又有實際內容,十分適合以“研究性學習”方式開展教學工作。通過對研究性學習發(fā)展與現狀的初步探究,并結合環(huán)境專業(yè)課自身的特點,對研究性學習在環(huán)境專業(yè)課教學中的應用方面提出了一些設想和需注意的問題。
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