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更新時間：2025.03.29
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體驗式教學(xué)能夠加強學(xué)生對建筑設(shè)計全程的理解,深刻體會設(shè)計的復(fù)雜性和建筑的工程性。文章提出\"循環(huán)體驗\"概念,建立了\"循環(huán)體驗\"式教學(xué)模型,并進(jìn)行該模型的教學(xué)實踐。教學(xué)研究表明,教師不僅高效地完成了教學(xué)任務(wù),也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興致,使學(xué)生的設(shè)計、創(chuàng)新、合作、溝通、學(xué)習(xí)等綜合能力得到了有效提升,取得了較好的學(xué)習(xí)成效。研究為建筑學(xué)教育教學(xué)改革提供了一定的借鑒。
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建造實踐作為一種學(xué)習(xí)建筑設(shè)計的有效途徑,越來越受到國內(nèi)外建筑院校的重視。文章總結(jié)了建造實踐的教學(xué)目的以及其在建筑設(shè)計基礎(chǔ)課程中的價值體現(xiàn),結(jié)合當(dāng)前長安大學(xué)建筑學(xué)院建筑設(shè)計基礎(chǔ)課程中建造實踐教學(xué)改革的基本情況,對建造課程展開了進(jìn)一步的思考并提出建議,以期對今后建造實踐教學(xué)改革的發(fā)展有所啟迪。
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專題概述
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