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更新時(shí)間：2024.12.29
基于工作崗位的審計(jì)學(xué)課程教學(xué)改革

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審計(jì)學(xué)作為一門理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，其教學(xué)模式應(yīng)適應(yīng)社會對高素質(zhì)技能型審計(jì)人才需求。作者通過對本校教學(xué)改革實(shí)際進(jìn)行探討，提出了基于工作崗位培養(yǎng)模式的教學(xué)改革思路，指出學(xué)校應(yīng)立足企業(yè)需求，通過創(chuàng)設(shè)研究型教學(xué)團(tuán)隊(duì)、建立仿真型模擬實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)案例庫、合作式實(shí)踐基地等途徑融入工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律。

監(jiān)理工作崗位職責(zé)

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1 總監(jiān)理工程師職責(zé) 1.確定項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)人員的分工和崗位職責(zé)； 2.主持編寫項(xiàng)目監(jiān)理規(guī)劃、審批項(xiàng)目監(jiān)理實(shí)施細(xì)則，并負(fù)責(zé)管理項(xiàng)目監(jiān)理機(jī) 構(gòu)的日常工作； 3.審查分包單位的資質(zhì)，并提出審查意見； 4.檢查和監(jiān)督監(jiān)理人員的工作，根據(jù)工程項(xiàng)目的進(jìn)展情況可進(jìn)行人員調(diào)配， 對不稱職的人員應(yīng)調(diào)換其工作； 5.主持監(jiān)理工作會議，簽發(fā)項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的文件和指令； 6.審查承包單位提交的開工報(bào)告、施工組織設(shè)計(jì)、技術(shù)方案、進(jìn)度計(jì)劃； 7.審核簽署承包單位的申請、支付證書和竣工結(jié)算； 8.審查和處理工程變更； 9.主持或參與工程質(zhì)量事故的調(diào)查； 10.調(diào)解建設(shè)單位與承包單位的合同爭議、處理索賠、審批工程延期； 11.組織編寫并簽發(fā)監(jiān)理月報(bào)、監(jiān)理工作階段報(bào)告、專題報(bào)告和項(xiàng)目監(jiān)理工 作總結(jié)； 12.審核簽認(rèn)分部工程和單位工程的質(zhì)量檢驗(yàn)評定資料，審查承包單位的竣 工申請，組織監(jiān)理人員對待驗(yàn)收的工程項(xiàng)目進(jìn)行質(zhì)量檢查， 參

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