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隨著社會的發(fā)展,新技術大大推動著建筑創(chuàng)作的變革,建筑美學越來越多地呈現(xiàn)出技術的發(fā)展趨向。通過對當前國內建筑學相關專業(yè)中建筑技術美學課程建設不足的原因進行分析,提出了三個方面的建設內容:即厘清建筑美學的基本問題、完善建筑審美文化課程建設、開展學科融合的"整合設計"。通過對該問題的思考,旨在引起建筑教育界對建筑技術美學問題的關注和重視。
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通過對國內建筑學教育培養(yǎng)體系的觀察與分析 ,歸納出目前模式的局限性。發(fā)達國家在建筑學、城市規(guī)劃以及環(huán)境計劃等學科領域已經建立起一套科學、靈活的教學思路及方法。在借鑒這些成功經驗的基礎上 ,結合浙江大學建筑學系在建立國際合作培養(yǎng)模式當中所做的一些嘗試 ,分別在建筑學課程設置、師資建設與理論研究等 3個層次上提出了綜合建構多學科交叉、深化理論和創(chuàng)新思維的立體培養(yǎng)模式。
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