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更新時(shí)間:2024.12.29
廣西三江侗族建筑藝術(shù)與建筑鋼筆速寫訓(xùn)練

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廣西三江侗族自治縣的傳統(tǒng)民居建筑,結(jié)構(gòu)變化豐富,具有獨(dú)特的民居建筑風(fēng)格,因年久有些建筑已經(jīng)發(fā)生形變,更富有韻味和情調(diào),基于此,把三江侗族的傳統(tǒng)民居建筑作為建筑速寫訓(xùn)練的對(duì)象,有利于訓(xùn)練對(duì)造型元素的組織能力以及提高對(duì)傳統(tǒng)民居建筑的審美能力。這不失為建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生入手建筑速寫訓(xùn)練的很好

指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生鋼筆字書寫的策略

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郭沫若先生早在1962年就為《人民教育》雜志題詞:"培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字,不一定人人都成為書法家,總要把字寫得合乎規(guī)格,比較端正、干凈、容易認(rèn),這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處,能夠使人細(xì)心,容易集中意志,善于體貼人."小學(xué)硬筆字教學(xué)在素質(zhì)教育中占有舉足輕重的地位,那么,如何有效落實(shí)新課標(biāo)精神,扎實(shí)抓好鋼筆字教學(xué)呢?下面,我就自己平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐,談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí).

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