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更新時(shí)間:2024.12.29
園林植物栽培學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式探討

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通過(guò)探討濰坊科技學(xué)院在園林植物栽培學(xué)實(shí)踐教學(xué)的模式:模塊化實(shí)踐教學(xué)、結(jié)合職業(yè)技能鑒定和技能大賽強(qiáng)化技能培訓(xùn)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合模式,為該課程的實(shí)踐教學(xué)提供參考,加強(qiáng)該課程的教學(xué)效果,提高學(xué)生在園林植物栽培等方面的實(shí)踐技能,促進(jìn)園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)社會(huì)需求。

“知行合一”理念在園林植物栽培教學(xué)中的應(yīng)用初探

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針對(duì)當(dāng)前高職學(xué)生在園林植物栽培教學(xué)過(guò)程中存在的一些問(wèn)題,運(yùn)用“知行合一”理念對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高園林植物栽培的教學(xué)效果。

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