包裝設(shè)計教程內(nèi)容提要

本教程從揭示包裝設(shè)計的本質(zhì)出發(fā),首先闡明包裝設(shè)計應(yīng)因循的藝術(shù)及技術(shù)原則。在此基礎(chǔ)上,概括地介紹包裝設(shè)計的基本流程、創(chuàng)作思路和操作方法,非常重視包裝設(shè)計的商業(yè)性、科學(xué)性、藝術(shù)性特點,對于各種包裝設(shè)計的技巧性進(jìn)行了適度挖掘。同時,將基本概念進(jìn)行清晰解讀,將理論與實際緊密結(jié)合,通過大量的參考實例,生動形象地進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo),希望學(xué)生能夠借此教程掌握包裝設(shè)計的一般規(guī)律和簡單方法,通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)性訓(xùn)練,初涉包裝設(shè)計實戰(zhàn),培養(yǎng)和建立包裝設(shè)計的基本意識和觀念。本教程從包裝的造型、材質(zhì)、平面附著等不同角度闡釋包裝設(shè)計應(yīng)關(guān)注的知識點,并提供對包裝設(shè)計學(xué)習(xí)的途徑和方法,同時不急于促成對包裝設(shè)計的高層次能力培養(yǎng),希望借此激發(fā)學(xué)生思維的廣角性,了解方法的多樣性,在未來的創(chuàng)作中能夠?qū)⑺鶎W(xué)、所見自然地轉(zhuǎn)化到實踐中。

本教程適用于本科及大專院校的視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)包裝設(shè)計課程的教學(xué)。

引子

知識結(jié)構(gòu)分析

授課計劃

基本認(rèn)知

第一章

包裝設(shè)計概論

包裝設(shè)計的歷史足跡

包裝設(shè)計的現(xiàn)代追求

包裝的一般概念

包裝設(shè)計的觀念培養(yǎng)

第二章

包裝與行銷

包裝與產(chǎn)品

包裝與成本

包裝與材料

包裝與商品訴求

包裝與商業(yè)模式

包裝與品牌形象

包裝與企業(yè)形象

包裝與附加值

第三章

包裝設(shè)計全琉程

包裝總體策劃

包裝形式定位

包裝形式設(shè)計

包裝的測試

第四章

包裝造型與材料設(shè)計技巧

造型設(shè)計與材料...

第一章 包裝設(shè)計概論

一、包裝設(shè)計的歷史足跡

1.自然包裝

人類出現(xiàn)之前,自然包裝就已經(jīng)存在了,比如天體本身就是一個完美的包裝體,是為了在宇宙中保持相互間的平衡而形成的;自然生長的植物果實,如核桃、桔子、蘋果等,其包裹的方式非常獨特,這與其內(nèi)在物質(zhì)的特點分不開;動物的皮、飛禽的毛都是對自身保護(hù)的結(jié)構(gòu)。這些千變?nèi)f化的包裹、包裝方式都是對相應(yīng)的生命體的愛護(hù)和保護(hù),是使其能夠延續(xù)千萬年生命的根本。人類從大自然中可以學(xué)習(xí)的包裝理念、包裝手法和自然審美無以計數(shù),曾受益匪淺。其神奇和精美的程度...

本教程是關(guān)于研究“包裝設(shè)計”的專著,書中從包裝的造型、材質(zhì)、平面附著等不同角度闡釋包裝設(shè)計應(yīng)關(guān)注的知識點,并提供對包裝設(shè)計學(xué)習(xí)的途徑和方法,同時不急于促成對包裝設(shè)計的高層次能力培養(yǎng),希望借此激發(fā)學(xué)生思維的廣角性,了解方法的多樣性,在未來的創(chuàng)作中能夠?qū)⑺鶎W(xué)、所見自然地轉(zhuǎn)化到實踐中。 本教程適用于本科及大專院校的視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)包裝設(shè)計課程的教學(xué)。

陳青,現(xiàn)任上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)設(shè)計系教授,碩士生導(dǎo)師 曾任教于西安美術(shù)學(xué)阮設(shè)計系。多年來傾心教學(xué)、熱情實踐,著述和創(chuàng)作頗豐,在設(shè)計理論及設(shè)計實踐中均獲得了突出成績 其專業(yè)著作《VI設(shè)計模板》曾連續(xù)三年在中國設(shè)計類圖書排行榜中位列榜首,《計算機平面設(shè)計技術(shù)》一書獲得教育部國家級”十一五”規(guī)劃教材的精品教材獎。至今,已出版近20部著作:發(fā)表10多篇論文:為企業(yè)所做VI、標(biāo)志、海報、書籍裝幀、網(wǎng)頁等專業(yè)設(shè)計作品100多件,均有不俗的反響和成績。