東北大學冶金與材料工程實驗教學中心建設意義

對原來窄專業(yè)的課程體系進行大力度的整合與優(yōu)化，建立了與寬口徑專業(yè)相匹配的新課程體系，包括實驗課體系。實驗教學中心重視網(wǎng)絡資源的建設和開發(fā)，建立了中心網(wǎng)站、網(wǎng)上實驗室，為學生自主學習創(chuàng)造了條件。實驗教學中心與學校的國家、省部重點實驗室、工程中心及材料與冶金學院各研究所建立緊密的合作關系。利用它們的大型儀器、設備開設一部分驗證性綜合實驗課，利用它們的科研成果開設一批研究性綜合實驗。實驗教學中心實行開放式辦學，與國內(nèi)高校、科研院所建立廣泛的合作關系；與國外多所大學、科研機構和公司建立密切的合作關系。派出去、請進來，吸納百家之長，自成一家體系。

1998年，對原來各窄專業(yè)的實驗室進行了整合，按照寬口徑專業(yè)組建了冶金工程、材料科學與工程和材料成型與控制工程三個大實驗室。該項改革2000年獲國家教學成果二等獎，遼寧省教學成果一等獎。

2000年，東北大學承擔了教育部新世紀高等學校教學改革工程（世行貸款）項目“材料類專業(yè)基礎課及實驗課程體系優(yōu)化的研究與實踐”，深入開展實驗課教學改革，將傳授知識轉變?yōu)榕囵B(yǎng)能力，培養(yǎng)學生的動手能力，研究能力和創(chuàng)新能力。構建了冶金工程、材料科學與工程和材料成型與控制工程三個專業(yè)實驗教學體系，每個體系都由驗證性綜合實驗、研究性綜合實驗和研究性設計實驗三個模塊組成。

2002年，對三個大實驗室加以整合，組建了東北大學冶金與材料工程實驗教學中心。配備了領導班子，加強了實驗教學隊伍，全面負責東北大學材料類專業(yè)的實驗課教學。該項改革2005年獲國家教學成果二等獎，遼寧省教學成果一等獎。

東北大學冶金與材料工程實驗教學中心 依托冶金工程和材料科學與工程二個國家一級學科重點學科，主要承擔冶金工程、材料科學與工程、材料成型與控制工程三個本科專業(yè)，12個班/年、360余名學生的5門實驗課。實驗項目總計56項，實驗總學時21600人學時/年。此外還為熱能工程，環(huán)境工科學專業(yè)本科生及材冶學院各學科跨專業(yè)考來的研究生開一些實驗課。加在一起平均教學工作量約為24300人學時/年。

2002年以來，實驗教學中心累計儀器設備投資2562.5萬元，更新實驗項目26個，承擔教學改革國家級項目14項，省級1項，校級8項，獲教學成果國家級6項，省 級9項，出版教材、專著23部。

2002年以來，實驗教學中心共承擔科研項目198項，進款2.2億元，發(fā)表論文792篇，其中被SCI、EI檢索367篇，申請專利61項，已授權30項，科研獲獎24項，其中國家級5項，省、部級19項。

2006年“冶金與材料工程實驗教學中心”被東北大學授予“校級實驗教學示范中心”稱號。

信息學院實驗中心成立于2000年6月，是一個涵蓋多學科、多專業(yè)的公共基礎實驗教學中心。使用面積3452平方米。

材料與冶金學院是東北大學具有舉足輕重地位的一個學院。學院的專業(yè)設置體現(xiàn)了傳統(tǒng)優(yōu)勢學科與新型前沿學科的交叉與融合，在國民經(jīng)濟發(fā)展過程中起到了重要的支撐作用，在國內(nèi)相關行業(yè)（尤其是基礎材料工業(yè)）的社會影響重大。因此，本科畢業(yè)生和畢業(yè)研究生的社會需求十分旺盛，呈現(xiàn)出供不應求的喜人態(tài)勢。

學院按照創(chuàng)辦一流大學的總體要求，在改革與強化本科生教育的基礎上，大力發(fā)展研究生教育，學院各類研究生總數(shù)與本科生總數(shù)的比例達到了1:1。學院現(xiàn)有在籍本科生1892人、研究生1932人（其中碩士研究生949人、博士研究生632人、工程碩士生351人）。

（1）8個研究所：鋼鐵冶金、有色金屬冶金、材料、冶金物理化學、熱能與環(huán)境工程、材料成形及控制工程、工程熱物理、冶金資源與環(huán)境工程研究所

（2）3個博士后流動站：冶金工程、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理

（3）3個一級博士學位授權學科：冶金工程、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理

（4）11個二級學科：鋼鐵冶金、有色金屬冶金、材料學、冶金物理化學、熱能工程、材料加工工程、工程熱物理、環(huán)境科學、化學工藝、化學工程、制冷與低溫工程等11個二級學科

（5）4個國家重點學科：鋼鐵冶金、有色金屬冶金、材料學、材料加工工程

（6）2個省級重點學科：冶金物理化學、熱能工程、為遼寧省重點學科

（7）13個博士學位授予權學科：鋼鐵冶金、有色金屬冶金、材料學、冶金物理化學、材料加工工程、熱能工程、工程熱物理、制冷與低溫工程，以及化工冶金、特殊冶金、冶金工程科技史，無機材料工程、材料電磁工程與科學等內(nèi)設博士點

（8）3個碩士授予權學科：環(huán)境科學、化學工程、化學工藝

（9）8個本科生專業(yè)：冶金工程、材料科學與工程、材料成型與控制工程、熱能與動力工程、環(huán)境科學與工程、新能源科學與工程、資源循環(huán)科學與工程、功能材料

“985工程”二期重點建設項目—“現(xiàn)代冶金與材料過程工程科技創(chuàng)新平臺”被教育部認定為我校唯一的國家級Ⅰ類平臺建設項目。材料與冶金學院、軋制與連軋自動化國家重點實驗室、材料電磁過程研究教育部重點實驗室是這個建設項目的依托單位。