學(xué)科由建筑學(xué)院、建筑研究所、建筑歷史遺產(chǎn)保護(hù)研究院、CAAD專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、SEU-UNESCO GIS中心等構(gòu)成,并與校城市規(guī)劃研究院、建筑設(shè)計(jì)研究院形成產(chǎn)學(xué)研一體體制。80年來,建筑學(xué)院已經(jīng)為國家培養(yǎng)了近3000名高級(jí)建筑人才,其中校友中有院士11人,畢業(yè)生中有院士9人 ,建筑工程設(shè)計(jì)大師10名。
學(xué)院擁有城市與建筑遺產(chǎn)保護(hù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,聯(lián)合國教科文組織與東南大學(xué)合作的GIS中心和VR實(shí)驗(yàn)室,建筑學(xué)院與瑞典皇家工學(xué)院合作的生態(tài)建筑研究中心以及計(jì)算機(jī)輔助建筑設(shè)計(jì)(CAAD)國家專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。擁有大型建筑環(huán)境艙動(dòng)態(tài)研究平臺(tái)、建筑遺產(chǎn)信息采集實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、城市與建筑遺產(chǎn)保護(hù)的數(shù)字化平臺(tái)、建筑遺產(chǎn)關(guān)鍵材料性能退化研究平臺(tái)等四個(gè)開放實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。
東南大學(xué)建筑學(xué)科為一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn);2001年“建筑設(shè)計(jì)及其理論”和“建筑歷史與理論”雙雙被評(píng)為國家重點(diǎn)學(xué)科(均為所在二級(jí)學(xué)科排名第一),2007年評(píng)為一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科(全國僅4所大學(xué)擁有)。
學(xué)科構(gòu)成了“地域性建筑創(chuàng)作和城市設(shè)計(jì)”、“冬冷夏熱地區(qū)建筑技術(shù)集成”、“數(shù)字技術(shù)應(yīng)用”三大科技創(chuàng)新平臺(tái),基本形成科學(xué)合理的學(xué)科布局和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的學(xué)科態(tài)勢(shì)。
國立中央大學(xué)建筑系(1927年)→國立南京大學(xué)建筑系(1949年)→南京大學(xué)建筑系(1950年)→南京工學(xué)院建筑系(1952年)→東南大學(xué)建筑系(1988年)→東南大學(xué)建筑學(xué)院(2003年至今)。
(1)歷史傳統(tǒng)悠久,學(xué)科底蘊(yùn)豐厚;學(xué)科團(tuán)隊(duì)實(shí)力雄厚,隊(duì)伍建設(shè)卓有成效
作為我國最早建立的建筑學(xué)科和建筑教育基地,在老、中、青幾代人的共同奮斗下,學(xué)科人才輩出,取得了一批國內(nèi)領(lǐng)先、國際有影響的學(xué)科建設(shè)和科研教學(xué)成果。一批中青年知名學(xué)者在建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、建筑歷史、遺產(chǎn)保護(hù)、建筑數(shù)字技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域形成研究特色并產(chǎn)生全國性的學(xué)術(shù)影響。
(2)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)繼續(xù)保持,學(xué)科方向不斷拓展,研究成績斐然
依托學(xué)科傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),關(guān)注國際學(xué)科發(fā)展前沿,致力于跟蹤和開拓新的研究領(lǐng)域。結(jié)合科技部重大(點(diǎn))支撐項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家杰青項(xiàng)目及省部科技攻關(guān)等,顯著拓展了學(xué)科領(lǐng)域,為本學(xué)科研究依托國家重大社會(huì)需求和建筑科技的發(fā)展進(jìn)步做出重大成績,學(xué)科整體實(shí)力始終處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。
(3)參與國家和省市地方政府重大科技攻關(guān)和規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目并取得顯著成績
以項(xiàng)目建設(shè)帶動(dòng)學(xué)科建設(shè),推進(jìn)建筑行業(yè)的科技進(jìn)步,完成一系列國家級(jí)重大工程項(xiàng)目和各級(jí)政府委托的研究和工程規(guī)劃設(shè)計(jì)和咨詢項(xiàng)目,獲獎(jiǎng)等級(jí)和數(shù)量在全國同類學(xué)科中名列前茅。
(1)本科生
建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃、景觀學(xué)、建筑遺產(chǎn)保護(hù)。
(2)研究生
建筑設(shè)計(jì)及其理論、建筑歷史與理論、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、建筑技術(shù)科學(xué)、美術(shù)學(xué)、景觀學(xué)、建筑遺產(chǎn)保護(hù)與管理。
東南大學(xué)和同濟(jì)大學(xué)建筑學(xué)院宿舍哪個(gè)條件好
東南大學(xué)和同濟(jì)大學(xué)建筑學(xué)院實(shí)力強(qiáng)的是同濟(jì),宿舍環(huán)境好一點(diǎn)的是東南,你如何選擇?我選擇同濟(jì)。
東南大學(xué)的建筑學(xué)院在哪個(gè)校區(qū)?
東南大學(xué)的建筑學(xué)院在四牌樓校區(qū),學(xué)院地址:南京市玄武區(qū)四牌樓2號(hào)。東南大學(xué)建筑學(xué)院前身為國立中央大學(xué)(國立南京大學(xué)、南京大學(xué))建筑系,創(chuàng)立于1927年,是中國現(xiàn)代建筑學(xué)學(xué)科的發(fā)源地。1952年全國高校...
湖南大學(xué)建筑學(xué)院 Architecture College Hunan University希望能夠幫到你?。?/p>
東南大學(xué)擁有國內(nèi)一流的學(xué)科實(shí)力和水平。2001年,建筑設(shè)計(jì)及其理論和建筑歷史與理論雙雙被評(píng)為國家重點(diǎn)學(xué)科(數(shù)量并列全國第一,占全國同類學(xué)科的三分之一),2007年評(píng)為建筑學(xué)一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科(全國僅有的四校之一)。2008年,建筑學(xué)在國家一級(jí)學(xué)科評(píng)估中,位列全國第三(并列),2012年,建筑學(xué)在國家一級(jí)學(xué)科評(píng)估中,位列全國第二。
2011年,學(xué)院獲得建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)三個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和美術(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),設(shè)有博士后流動(dòng)站。學(xué)科構(gòu)建了“地域性建筑創(chuàng)作和城市設(shè)計(jì)”、“城鎮(zhèn)建筑遺產(chǎn)保護(hù)”、“冬冷夏熱地區(qū)建筑技術(shù)集成”和“數(shù)字技術(shù)應(yīng)用”等科技創(chuàng)新平臺(tái),基本形成科學(xué)合理的學(xué)科布局。
東南大學(xué)建筑學(xué)院的建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)等學(xué)科實(shí)力在全國都是一流。在2012年教育部一級(jí)學(xué)科評(píng)估中,建筑學(xué)名列全國第二 ,城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)名列全國第三 ,風(fēng)景園林學(xué)名列全國第二 。
本學(xué)科所在學(xué)院是全國高等院校建筑學(xué)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)歷屆主任掛靠單位,一直是國家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科。
著名建筑學(xué)家、建筑教育家楊廷寶、劉敦楨和童寯教授長期在系任教。齊康、鐘訓(xùn)正、程泰寧、王建國院士 為代表的第二代及第三代中青年教授在教學(xué)科研的同時(shí),創(chuàng)作設(shè)計(jì)了一批在國內(nèi)外有較大影響的建筑,獲國家金質(zhì)獎(jiǎng)2項(xiàng)、銀質(zhì)獎(jiǎng)3項(xiàng)、銅質(zhì)獎(jiǎng)3項(xiàng); 部省科技進(jìn)步一、二、三等獎(jiǎng)10余項(xiàng), 其它省部級(jí)獎(jiǎng)60余項(xiàng)。1990年以來, 本學(xué)科教授主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目數(shù)量一直居國內(nèi)同類學(xué)科領(lǐng)先地位。
學(xué)院擁有4名 院士 ,1名國家杰出青年科學(xué)基金獲得者,24名博士生導(dǎo)師。5人入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”,12人入選省人才培養(yǎng)計(jì)劃。學(xué)科現(xiàn)有專任教師117人,其中教授31人,副教授45人,擁有博士學(xué)位的教師72%,超過70%的教師有國外攻讀學(xué)位、學(xué)習(xí)進(jìn)修和科研合作的經(jīng)歷。學(xué)科已形成一支以院士等中青年學(xué)術(shù)帶頭人為骨干、年齡結(jié)構(gòu)合理、年富力強(qiáng)、視野前瞻,團(tuán)結(jié)和諧、勇于開拓的學(xué)科隊(duì)伍。
一批中青年學(xué)者逐漸在城市設(shè)計(jì)、空間發(fā)展理論、城市建筑一體化、歷史街區(qū)保護(hù)GIS技術(shù)等專業(yè)方向嶄露頭角、形成特色并產(chǎn)生全國性影響。這些青年學(xué)者(8人)均獨(dú)立承擔(dān)過國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目,其中3人承擔(dān)過兩項(xiàng)以上的基金項(xiàng)目研究,其獲準(zhǔn)數(shù)量、研究水平和得獎(jiǎng)數(shù)量均在全國同類學(xué)科中名列前茅。
科學(xué)研究學(xué)科主要研究方向包括:地域建筑學(xué)和城鎮(zhèn)建筑規(guī)劃設(shè)計(jì),現(xiàn)代城市設(shè)計(jì)理論與方法,高速城鎮(zhèn)化背景下的城鎮(zhèn)共建形態(tài)轉(zhuǎn)型理論及相關(guān)技術(shù),數(shù)字技術(shù)在城鎮(zhèn)建筑學(xué)中的應(yīng)用,中外建筑理論和遺產(chǎn)保護(hù),小城鎮(zhèn)人居環(huán)境規(guī)劃建設(shè)理論及相關(guān)技術(shù)等。
2005年以來,學(xué)科梯隊(duì)主要完成和承擔(dān)國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng),國家杰出青年科學(xué)基金1項(xiàng),國家自然科學(xué)基金面上和青年基金10項(xiàng)。主持科技部“十一五”國家科技支撐計(jì)劃重大(點(diǎn))項(xiàng)目1項(xiàng),參加4項(xiàng)。建筑設(shè)計(jì)獲得國家優(yōu)秀設(shè)計(jì)銀獎(jiǎng)2項(xiàng),銅獎(jiǎng)1項(xiàng),部省優(yōu)秀規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8項(xiàng);2人獲得中國建筑教育獎(jiǎng),2人獲得中國建筑教育獎(jiǎng)特別獎(jiǎng);此外學(xué)院教師還獲得中國建筑創(chuàng)作獎(jiǎng)、青年建筑師獎(jiǎng)、優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)、國內(nèi)外建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)競賽獎(jiǎng)。在國家和省部級(jí)項(xiàng)目的主持?jǐn)?shù)量上在國內(nèi)同類學(xué)科中處于領(lǐng)先地位。
2005-2007年間,出版專著、教材及譯著54部,在該學(xué)科最高學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文34篇,在其他核心刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文82篇。
2014年,湯曉駿、張涵昱11名學(xué)生獲得HUA·青年設(shè)計(jì)師國際交流基金獎(jiǎng)項(xiàng)。
2019年9月,獲得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號(hào)。
2021年9月26日,榮獲全國教材建設(shè)先進(jìn)集體稱號(hào)。
屢開先河,積淀豐厚影響深遠(yuǎn)。作為中國最早的高等建筑教育院校,1950 年代首開新中國自主編寫專業(yè)教材之先河,迄今已出版數(shù)十部開創(chuàng)性教材。先后獲“中國出版政府獎(jiǎng)”“全國高校優(yōu)秀教材特等獎(jiǎng)”“教育部精品教材”等榮譽(yù),認(rèn)可度高、影響力廣,如《中國建筑史》已發(fā)行七版/58印次/76.6 萬冊(cè),使用校 213 所。傳承創(chuàng)新,課改并進(jìn)教研融合。近年來立足服務(wù)國家戰(zhàn)略及學(xué)科發(fā)展前沿,高階、創(chuàng)新推進(jìn)課程改革與教材建設(shè),將科研成果融入教材修訂,同時(shí)涌現(xiàn)出《城市設(shè)計(jì)》等一批引領(lǐng)專業(yè)方向的“新經(jīng)典”。有 8 部入選“十一五”“十二五”國規(guī)教材,近 30 部入選“十三五”省部級(jí)重點(diǎn)及規(guī)劃教材。領(lǐng)軍擔(dān)當(dāng),持續(xù)領(lǐng)航專業(yè)教育。自 1961 年首屆“建筑學(xué)教材編審委員會(huì)”到 2020 年“高校土建類建筑學(xué)課程教材與教學(xué)資源專家委員會(huì)”,持續(xù)承擔(dān)主任單位職責(zé),引領(lǐng)我國建筑學(xué)(類)專業(yè)教材與資源庫建設(shè);1989 年起擔(dān)當(dāng)教育部全國高校建筑類教指委主任單位,領(lǐng)銜制定全國性的專業(yè)教育戰(zhàn)略指引和政策規(guī)范。
學(xué)科擁有2門國家精品課程(建筑設(shè)計(jì)、中國建筑史)、1門江蘇省精品課程(城市規(guī)劃),承擔(dān)教育部理工類教學(xué)改革課題1項(xiàng)(獲準(zhǔn)年度全國僅11項(xiàng))。近5年獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)院同學(xué)作品獲2011 年國際建協(xié)(UIA) 國際學(xué)生設(shè)計(jì)競賽大獎(jiǎng)金銀和優(yōu)秀獎(jiǎng)各1項(xiàng)。
學(xué)院在校的本科生849人,碩士研究生541人,博士研究生178人,連續(xù)三年開設(shè)海外班。近5年獲全國優(yōu)秀博士論文提名獎(jiǎng)2篇,省級(jí)優(yōu)秀博士和碩士論文多篇;先后選派70余名博士生出國深造和聯(lián)合培養(yǎng),60余名學(xué)院畢業(yè)生到哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、普林斯頓大學(xué)、劍橋大學(xué)、瑞士蘇黎世高工、日本東京大學(xué)等世界名校深造。比如:2013年學(xué)院有5名本科生被美國哈佛大學(xué)錄取攻讀建筑學(xué)碩士,另有幾名學(xué)生被耶魯大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、英國建筑聯(lián)盟學(xué)院等國際一流大學(xué)錄取。
學(xué)院在歷屆全國大學(xué)生建筑學(xué)設(shè)計(jì)競賽和作業(yè)評(píng)比中成績均獲名列前茅。主辦有重要學(xué)術(shù)影響的國際會(huì)議6次,與美、英、法、日、瑞士、瑞典、荷、德、奧、韓、澳、新加坡等國建立了學(xué)術(shù)交流關(guān)系,與UNESCO等國際組織一直保持經(jīng)常性聯(lián)系,同多所國際知名大學(xué)展開了系列國際聯(lián)合教學(xué)并互認(rèn)學(xué)分,開展多項(xiàng)重要的國際和國內(nèi)科研合作項(xiàng)目。
楊廷寶:中國著名建筑學(xué)家,建筑教育家,“建筑四杰”之一,中國科學(xué)院院士(學(xué)部委員)。
劉敦楨:中國著名建筑學(xué)家和建筑教育家,“建筑四杰”之一,中國科學(xué)院院士(學(xué)部委員)。
童寯(拼音:Jùn):中國著名建筑學(xué)家和建筑教育家,“建筑四杰”之一。
戴念慈:中國科學(xué)院院士(學(xué)部委員)。
齊康 :中國科學(xué)院院士(學(xué)部委員),法國建筑科學(xué)院外籍院士,首屆中國建筑界的最高獎(jiǎng)“梁思成建筑獎(jiǎng)”得主(名列榜首),南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館一期、二期總設(shè)計(jì)師 。
吳良鏞:中國科學(xué)院院士、中國工程院院士,2011年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng), 2000年獲首屆“梁思成建筑獎(jiǎng)”。創(chuàng)建了中國人居環(huán)境科學(xué),建立了以人居環(huán)境建設(shè)為核心的空間規(guī)劃設(shè)計(jì)方法和實(shí)踐模式。
戴復(fù)東:中國工程院院士,曾任同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院院長,現(xiàn)任同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院名譽(yù)院長,東南大學(xué)上海校友會(huì)會(huì)長。
鐘訓(xùn)正:中國工程院院士。
程泰寧:中國工程院院士,2004年獲第三屆“梁思成建筑獎(jiǎng)”。
王建國:中國工程院院士(2015年當(dāng)選),東南大學(xué)建筑學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、東南大學(xué)城市設(shè)計(jì)研究所所長 。
孟建民:中國工程院院士(2015年當(dāng)選) ,1982屆本科、1985屆碩士、1990屆博士,曾任東南大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院深圳分院院長、深圳市建筑設(shè)計(jì)研究總院院長。現(xiàn)任深圳市建筑設(shè)計(jì)研究總院有限公司總建筑師,2012年獲“當(dāng)代中國百名建筑師”稱號(hào),2012年獲第六屆梁思成建筑提名獎(jiǎng)。
常青:中國科學(xué)院院士(2015年當(dāng)選),1990屆博士,同濟(jì)大學(xué)教授,2009年當(dāng)選美國建筑師學(xué)會(huì)榮譽(yù)會(huì)士(Hon . FAIA)。
段進(jìn):中國科學(xué)院院士(2019年當(dāng)選),1992年獲東南大學(xué)博士學(xué)位,東南大學(xué)建筑學(xué)院教授,東南大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、城市空間研究所所長。
陳其寬:1952年任教麻省理工學(xué)院建筑系。美術(shù)史學(xué)家吳訥孫贊譽(yù)陳其寬為“三百年來第一人”。
張永和:1977級(jí)本科,2005年任麻省理工學(xué)院建筑系主任,成為首位執(zhí)掌美國建筑研究重鎮(zhèn)的華裔人士。 普利茲克建筑獎(jiǎng)中國評(píng)委第一人。
張開濟(jì):2000年獲首屆“梁思成建筑獎(jiǎng)”,張永和的父親。
王澍(拼音:shù):1985屆本科、1988屆碩士(導(dǎo)師:齊康院士), 中國美術(shù)學(xué)院建筑藝術(shù)學(xué)院院長。2012年世界建筑領(lǐng)域最高獎(jiǎng)——普利茲克建筑獎(jiǎng)獲得者。這是中國人第一次獲此殊榮。 2013年入選美國《時(shí)代》雜志全世界100位最有影響力人物名單。
張桂平:蘇寧環(huán)球集團(tuán)董事長。
鮑家聲:1959年畢業(yè),1985-1992年任南京工學(xué)院(東南大學(xué))建筑系主任,在此期間與廈門大學(xué)合作,共同創(chuàng)辦了廈門大學(xué)建筑系(今改建筑學(xué)院);2000年創(chuàng)辦南京大學(xué)建筑研究所(今南京大學(xué)建筑與城規(guī)學(xué)院),任所長,現(xiàn)為南京大學(xué)資深教授、名譽(yù)院長;獲2012年第三屆中國建筑傳媒獎(jiǎng)。
張雷 :南京大學(xué)建筑研究所教授。
羅德啟 :1965年畢業(yè)于東南大學(xué)(南京工學(xué)院)建筑系建筑學(xué)專業(yè)。歷任中國建筑學(xué)會(huì)副理事長、貴州省建筑設(shè)計(jì)研究院總建筑師。
黃錫璆(拼音:qiú):1964年畢業(yè),2012年榮獲第六屆“梁思成建筑獎(jiǎng)”。
范悅:1988年畢業(yè),大連理工大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院院長。 2100433B
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葛明對(duì)自己的定位是,首先做一名好的教師,其次再做一名好的建筑師。這是因?yàn)樵谥袊ㄖ栴}的諸多可能性中,他認(rèn)為,設(shè)計(jì)教育是一種特殊的介入現(xiàn)實(shí)的方式,而對(duì)于設(shè)計(jì)教育的問題,如果高校中的設(shè)計(jì)老師能夠相對(duì)自救的話,或許還有些辦法……
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評(píng)分: 4.8
. 1 / 3'. 臨沂大學(xué)建筑學(xué)院 《土木工程材料》試驗(yàn)報(bào)告 試驗(yàn)項(xiàng)目: 砂的堆積密度實(shí)驗(yàn) 專業(yè)班級(jí): 土木工程 二班 實(shí)驗(yàn)分組: 第一組 試驗(yàn)地點(diǎn): 試驗(yàn)三區(qū) 106建筑材料試驗(yàn)室 試驗(yàn)時(shí)間: 指導(dǎo)教師: (說明:試驗(yàn)成績 =報(bào)告成績×個(gè)人權(quán)重,個(gè)人權(quán)重平局值為 1,試驗(yàn)成績最大為 90~100) . 2 / 3'. 砂的堆積密度實(shí)驗(yàn) 一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?測(cè)定砂的堆積密度,作為混凝土用砂的技術(shù)依據(jù) 二.主要儀器設(shè)備 臺(tái)秤、容量筒 、金屬制圓柱形筒容積約為 5L, 三.測(cè)定步驟 ①稱體積為 5 升的空桶的質(zhì)量,記為 m0 ②用小桶裝滿砂子, 裝滿沙子要自然裝滿不要壓, 用鐵條輕輕刮平, 稱取質(zhì)量記 為 m1 四.?dāng)?shù)據(jù)記錄 . 3 / 3'. V0/L m0/g m1/g 5 砂的堆積密度ρ l,S按下式計(jì)算(精確到 10kg/m2 ),即:ρ l,S= 0 01 v mm
本書為“東南大學(xué)建筑學(xué)院80周年院慶系列叢書”之一。東南大學(xué)的聯(lián)合教學(xué)已進(jìn)行了四、五個(gè)年頭,本書輯錄了東南大學(xué)這幾年來的聯(lián)合教學(xué)的過程,聯(lián)合教學(xué)作為對(duì)外交流、和國際接軌的一種手段、一種方式,它的目標(biāo)應(yīng)是提高我們自身的教學(xué)水平和設(shè)計(jì)觀念。
《東南大學(xué)建筑學(xué)院建筑系2年級(jí)設(shè)計(jì)教學(xué)研究:空間的操作(1927-2007)》 是為了紀(jì)念東南大學(xué)建筑學(xué)院80周年院慶獻(xiàn)禮。本書首次較為詳盡與系統(tǒng)地回顧總結(jié)了近20年來東南大學(xué)建筑學(xué)院本科二年級(jí)建筑設(shè)計(jì)教學(xué)與研究的成果。本書最后用近20年來不同階段的學(xué)生作業(yè)展示了東南大學(xué)建筑學(xué)院建筑系二年級(jí)的教學(xué)成果,體現(xiàn)了本科二年級(jí)建筑設(shè)計(jì)教學(xué)從傳統(tǒng)教學(xué)到理性化教案的發(fā)展變化過程。本書作為東南大學(xué)建筑設(shè)計(jì)教學(xué)研究的一次系統(tǒng)的總結(jié),有助于其他建筑院校更好地開展建筑設(shè)計(jì)教學(xué)工作。無論對(duì)于建筑學(xué)專業(yè)的教師,還是對(duì)于建筑專業(yè)的學(xué)生,尤其是處于建筑設(shè)計(jì)入門階段的初學(xué)者,本書均是一本珍貴的讀物。 {zzjj}
作 者: 東南大學(xué)建筑學(xué)院 編
出 版 社: 東南大學(xué)出版社
ISBN:9787564129187
出版時(shí)間:2011-09-01
版 次:1
頁 數(shù):237
裝 幀:平裝
開 本:16開