書????名 | 單片機(jī)綜合應(yīng)用 | 作????者 | 姜尚坤 |
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出版社 | 上??茖W(xué)技術(shù)出版社 | 出版時(shí)間 | 2007年7月1日 |
頁(yè)????數(shù) | 116 頁(yè) | 開????本 | 16 開 |
裝????幀 | 平裝 | ISBN | 9787532388431 |
字????數(shù) | 116000 | 版次印次 | 1 |
印????數(shù) | 1 |
《單片機(jī)綜合應(yīng)用》系“高等職業(yè)技術(shù)一體化系列教材”之一。內(nèi)容涉及BCD碼和 ASCII碼轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)的讀入和輸出、串行數(shù)據(jù)和并行數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換、靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的顯示、鍵盤掃描、字符型液晶顯示,以及單片機(jī)與PC機(jī)的串行通信、單片機(jī)的ROM擴(kuò)展和12C總線通訊的實(shí)現(xiàn),溫度傳感器溫度控制等課題?!秵纹瑱C(jī)綜合應(yīng)用》在內(nèi)容上,力求做到理論與實(shí)際相結(jié)合,符合循序漸進(jìn)的教學(xué)要求,從打好基礎(chǔ)入手,突出機(jī)械類高職學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)的特點(diǎn),技能實(shí)訓(xùn)依據(jù)由淺入深、由易到難的教學(xué)原則,力求培養(yǎng)出基本功好、靈活運(yùn)用能力強(qiáng)的學(xué)生,他們能得心應(yīng)手地運(yùn)用所學(xué)知識(shí),為今后學(xué)習(xí)設(shè)備的裝配、操作和修理等技能打下扎實(shí)而又牢靠的基礎(chǔ)。
課題1 BCD碼和ASCII碼轉(zhuǎn)換
課題2 數(shù)據(jù)的讀入和寫出
課題3 串行數(shù)據(jù)和并行數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換
課題4 靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的顯示
課題5 鍵盤掃描
課題6 字符型液晶顯示
課題7 單片機(jī)與PC機(jī)的串行通信實(shí)現(xiàn)
課題8 單片機(jī)的ROM擴(kuò)展實(shí)現(xiàn)
課題9 I2C總線通信實(shí)現(xiàn)
課題10 溫度傳感器與溫度控制
《單片機(jī)綜合應(yīng)用》系“高等職業(yè)技術(shù)一體化系列教材”之一。內(nèi)容涉及BCD碼和 ASCII碼轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)的讀入和輸出、串行數(shù)據(jù)和并行數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換、靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的顯示、鍵盤掃描、字符型液晶顯示,以及單片機(jī)與PC機(jī)的串行通信、單片機(jī)的ROM擴(kuò)展和12C總線通訊的實(shí)現(xiàn),溫度傳感器溫度控制等課題。《單片機(jī)綜合應(yīng)用》在內(nèi)容上,力求做到理論與實(shí)際相結(jié)合,符合循序漸進(jìn)的教學(xué)要求,從打好基礎(chǔ)入手,突出機(jī)械類高職學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)的特點(diǎn),技能實(shí)訓(xùn)依據(jù)由淺入深、由易到難的教學(xué)原則,力求培養(yǎng)出基本功好、靈活運(yùn)用能力強(qiáng)的學(xué)生,他們能得心應(yīng)手地運(yùn)用所學(xué)知識(shí),為今后學(xué)習(xí)設(shè)備的裝配、操作和修理等技能打下扎實(shí)而又牢靠的基礎(chǔ)。
我對(duì)單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)單片機(jī)課程的體會(huì)
http://user.qzone.qq.com/35323021/blog/1322075325我這里寫有,自己去看吧
沒用過這款單片機(jī),看門狗復(fù)位有可能出現(xiàn)這種情況,你試試led=1; _delay(250000); led=1; _delay(250000);讓它一直高電平或者低電平,看會(huì)不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,...
你指的“不對(duì)”是什么不對(duì)?是產(chǎn)生的脈沖頻率不對(duì)?還是脈寬不對(duì)?還是程序運(yùn)行不對(duì)?常量20與變量Z是有本質(zhì)差別的,程序運(yùn)行的效果有差別也就是正?,F(xiàn)象。原因是:TH0=(65536-5*20)/256; ...
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評(píng)分: 4.7
濱江學(xué)院 課程設(shè)計(jì) 題 目 DS18B20測(cè)溫系統(tǒng) 專 業(yè) 電子信息工程 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 20082305075 指導(dǎo)教師 ____鄒應(yīng)全 ______ 二O一一年 5 月 30 日 DS18B20溫度課程設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)目的 1) 掌握 DS18B20數(shù)字溫度傳感器的工作原理和使用方法; 2) 掌握對(duì) 18B20轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)進(jìn)行處理的方法; 3) 熟練單片機(jī)在實(shí)際中的基本應(yīng)用方法; 4) 提高自身的動(dòng)手能力。 5) 通過這個(gè)實(shí)驗(yàn), 希望能夠?qū)?dòng)手能力有所幫助, 能夠在實(shí)際中做到對(duì)單片機(jī)的 基礎(chǔ)應(yīng)用,將課程所學(xué)初步應(yīng)用到實(shí)際中, 自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的開發(fā) 板。 二、原理圖設(shè)計(jì) ( 1)原理圖中的電源不問是從 USB借口取電的 USB接口以及濾波電容。需要注 意的是,濾波電容對(duì)于電路設(shè)計(jì)非常重要。 (2)DS18B20不問是溫度傳感器 DS18B20與單片機(jī) P2.4 相連。需要注意的
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評(píng)分: 4.6
單片機(jī)控制LED
《單片機(jī)及其應(yīng)用(第2版)》內(nèi)容簡(jiǎn)介:“單片機(jī)及其應(yīng)用”課程是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)及其相關(guān)專業(yè)的一門重要課程?!秵纹瑱C(jī)及其應(yīng)用(第2版)》是在多年的“單片機(jī)及其應(yīng)用”課程教學(xué)、實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合單片機(jī)的廣泛應(yīng)用和新技術(shù)發(fā)展而編寫的。
全書共分12章,全面闡述了MCS-51系列單片機(jī)的基本原理及其應(yīng)用技術(shù)?!秵纹瑱C(jī)及其應(yīng)用(第2版)》主要介紹了MCS-51系列單片機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、組成、中斷系統(tǒng)、存儲(chǔ)器以及匯編語言程序設(shè)計(jì)。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),可使學(xué)生對(duì)MCS-51系列單片機(jī)有一個(gè)總體的概念和認(rèn)識(shí),并在掌握基本硬件的基礎(chǔ)上用軟件實(shí)現(xiàn)單片機(jī)的一些基本功能。在單片機(jī)的應(yīng)用中詳細(xì)介紹了并行口、串行口、定時(shí)器以及相應(yīng)的擴(kuò)展和應(yīng)用,簡(jiǎn)單介紹了模擬量和數(shù)字量的相互轉(zhuǎn)換以及轉(zhuǎn)換器件與單片機(jī)的接口,同時(shí)綜合前面所學(xué)內(nèi)容,列舉了單片機(jī)典型應(yīng)用實(shí)例。
《單片機(jī)及其應(yīng)用(第2版)》可作為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的教材,也可供從事單片機(jī)應(yīng)用的工程技術(shù)人員參考。
《51單片機(jī)應(yīng)用與實(shí)踐叢書·51單片機(jī)應(yīng)用從零開始》豐富的附錄可以作為讀者對(duì)單片機(jī)學(xué)習(xí)和應(yīng)用中的參考內(nèi)容?!?1單片機(jī)應(yīng)用與實(shí)踐叢書·51單片機(jī) 應(yīng)用從零開始》盡可能降低理論學(xué)習(xí)的枯燥性,力求闡述得平實(shí)、通俗、易懂,適合作為電類本科學(xué)生的參考用書及高職高專學(xué)生的單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)教材,也可作為無線電愛好者學(xué)習(xí)單片機(jī)的入門讀本。
ARM單片機(jī)以其體積小、功耗低、集成度和性價(jià)比高等優(yōu)點(diǎn)在各領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用,主要應(yīng)用有:汽車導(dǎo)航、影音娛樂系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)瀏覽、運(yùn)輸監(jiān)控、存儲(chǔ)設(shè)備、掌上電腦、可視電話等。