第一章 電的基礎(chǔ)知識
第二章 單相電動機結(jié)構(gòu)與工作原理
第三章 單相電動機的故障判斷及處理
第四章 單相電動機定子繞組
第五章 更換繞組前的工作及工具和儀表
第六章 罩極單相電動機下線方法及繞組展開分解圖
第七章 電容器起動單相電動機繞組展開分解圖及下線方法
第八章 電阻起動單相電動機繞組展開分解圖及技術(shù)參數(shù)
第九章 電容運轉(zhuǎn)單相電動機繞組展開分解圖及技術(shù)參數(shù)
第十章 洗衣機用單
2100433B
編輯推薦:無師自通是本書特點。本書融匯了作者獨特的實踐經(jīng)驗,如單相電動機繞組的冷拆法,電動機繞組展開分解圖及各部位詳細命名法,線把多根斷頭的連接法,單相電動機繞組通電烘干法,萬用繞線模具的制造等等。本書共分十四章,第一章至第五章為修理單相電動機的基礎(chǔ)知識,第六章至十一章分門別類詳細介紹了29種2極至4極單相電動機繞組展開分解圖及下線方法,在各種繞組展開圖后面分別介紹了195種不同型號單相機的鐵芯和
1、一般運行電容每百瓦按4.5微法選取。啟動電容因為啟動后斷開,所以可在很寬范圍內(nèi)選取。1KW以內(nèi)的電機選200微法450V,2000W以內(nèi)電動機可按300-400微法選取。2、單相電機一般是指用單相...
單相電機調(diào)速方法: 1、串電抗器調(diào)速 :將電抗器與電動機定子繞組串聯(lián),利用電抗器上產(chǎn)生的壓降使加到電機定子繞組上的電壓低于電源電壓,從而達到降低電動機轉(zhuǎn)速的目的。此種調(diào)速方法,只能是由電機的額定轉(zhuǎn)速往...
單相電動機開關(guān)調(diào)速的原理單相電動機調(diào)速電路中,L、M、H分別為單相電動機的低速抽頭、中速抽頭和高速抽頭,單相電動機采用電容運行方式,三個抽頭與電源的連接由三個雙向晶閘管TL、TM、TH來控制,當TL導(dǎo)...
格式:pdf
大?。?span id="fkajz2q" class="single-tag-height">2.2MB
頁數(shù): 2頁
評分: 4.5
單相電動機怎么安裝倒順開關(guān) 1. 單相電動機正、反轉(zhuǎn)原理 異步電動機的旋轉(zhuǎn)原理是在定子繞組中形成一個旋轉(zhuǎn)磁場,旋轉(zhuǎn)磁場的方向決定了電 動機的轉(zhuǎn)向。只要改變旋轉(zhuǎn)磁場的方向,就能改變電動機的旋轉(zhuǎn)方向。三相電動機只 要改變相序,就能改變旋轉(zhuǎn)磁場的方向,從而也改變了三相電動機的正、反轉(zhuǎn)。而單 相電動機是通過分相元件、電容或線圈本身的電阻,將單相電分為相差小于 90°的兩 相電。主繞組代表一相電,副繞組代表另一相電。所以,單相電動機實質(zhì)是 “二相電 動機”。 要想改變單相電動機的轉(zhuǎn)向,只能改變主、副繞組的連接形式,將主繞組頭尾對調(diào), 或?qū)⒏崩@組的頭尾對調(diào),即可改變單相電動機的旋轉(zhuǎn)方向。由于主繞組的電流比副繞 組的電流大得多,所以一般采用改變副繞組的接線來改變單相電動機的旋轉(zhuǎn)方向。 2. 單相插座、插頭控制單相電動機的正、反轉(zhuǎn)原理 將主繞組、電容 C1、C2、離心開關(guān) K全部按原理圖接好,并固定不變,
該書是根據(jù)全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會審定的《工程力學(xué)自學(xué)考試大綱》和指定教材--武漢大學(xué)出版社出版的《工程力學(xué)》(劉明威主編)進行編寫的。全書由三部分組成:第一部分為自學(xué)指導(dǎo)意見;第二部分為綜合練習;第三部分為模擬自測題。其中,綜合練習包括填空題、選擇題、作圖題、簡答題、簡單計算題、綜合計算題等題型,基本上涵蓋了本課程的考試內(nèi)容。各章附有參考答案,供學(xué)員復(fù)習時參考。
全國高等教育自學(xué)考試相關(guān)專業(yè)考生。
書 名: 單相電動機修理作 者:潘品英 等編著
出版社: 機械工業(yè)出版社
ISBN: 978-7-111-30438-8
出版日期:2010-6-21
定價: ¥40.00
內(nèi)容簡介
本書是配合全國高等教育自學(xué)考試(土建在專業(yè))教材《工程力學(xué)》所編寫的自學(xué)指導(dǎo)書。編寫這本書的目的是為了提高個人自學(xué)和社會助學(xué)的效率,以滿足社會和自學(xué)者對自學(xué)考試的需要。書中給出了自學(xué)考試的知識點及自學(xué)考試的基本要求;對重點,難點內(nèi)容解惑釋疑,有針地性地作深入輔導(dǎo);通過典型例題闡明分析問題的思路和解決問題的方法;對教材中的難題作2100433B