等效替代法分析步驟

運用等效替代法處理問題的一般步驟為：

（1）分析原事物（需研究求解的物理問題）的本質(zhì)特性和非本質(zhì)特性。

（2）尋找適當(dāng)?shù)奶娲铮ㄊ煜さ氖挛铮?，以保留原事物的本質(zhì)特性，拋棄非本質(zhì)特性。

（3）研究替代物的特性及規(guī)律。

（4）將替代物的規(guī)律遷移到原事物中去。

（5）利用替代物遵循的規(guī)律、方法求解，得出結(jié)論。

等效替代法是在保證某種效果（特性和關(guān)系）相同的前提下，將實際的、陌生的、復(fù)雜的物理問題和物理過程用等效的、簡單的、易于研究的物理問題和物理過程代替來研究和處理的方法。

等效替代法是物理方法既是科學(xué)家研究問題的方法，也是學(xué)生在學(xué)習(xí)物理中常用的方法，新課標(biāo)也要求學(xué)生掌握一些探究問題的物理方法。

掌握等效替代法及應(yīng)用，體會物理等效思想的內(nèi)涵，有助于提高考生的科學(xué)素養(yǎng)，初步形成科學(xué)的世界觀和方法論，為終身的學(xué)習(xí)、研究和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。新高考的選拔愈來愈注重考生的能力和素質(zhì)，其命題愈加明顯地滲透著物理思想、物理方法的考查，等效思想和方法作為一種迅速解決物理問題的有效手段，仍將體現(xiàn)于高考命題的突破過程中。

在探究平面鏡成像規(guī)律的實驗中，有兩處用了等效替代法。第一處用玻璃板替代了平面鏡。為什么這樣替代呢？因為用平面鏡不便于確定虛像的位置，我們用玻璃板替代平面鏡是為了獲得視覺上的等效。因兩者在成像特征上有共同之處——都能成像，不同之處是玻璃板是透明的，能通過它觀察到玻璃板后面的蠟燭，便于研究像的特點，揭示規(guī)律。第二處用一根沒有點燃的蠟燭放在成像點，來替代所成的像。

等效替代法還可應(yīng)用于：等效電路圖、物理合力、古代“曹沖稱象”。

一、理想模型法（建模法）：

即將抽象的物理現(xiàn)象用簡單易懂的具體模型表示。如用太陽系模型代表原子結(jié)構(gòu)，用簡單的線條代表杠桿等,引入光線、磁感線等。

二、放大法：

將微小的、不易觀察到的物理現(xiàn)象通過實驗手段轉(zhuǎn)化為明顯可見的實驗效果的物理方法。

三、控制變量法：

自然界發(fā)生的各種現(xiàn)象，往往是錯綜復(fù)雜的。決定某一個現(xiàn)象的產(chǎn)生和變化的因素常常也很多。為了弄清事物變化的原因和規(guī)律，必須設(shè)法把其中的一個或幾個因素用人為的方法控制起來，使它保持不變，然后來比較，研究其他兩個變量之間的關(guān)系，這種研究問題的科學(xué)方法就是“控制變量法”?？刂谱兞糠ㄊ亲匀豢茖W(xué)中最基本的方法歸納法的分支應(yīng)用。

四、實驗 推理法：

有一些物理現(xiàn)象，由于受實驗條件所限，無法直接驗證，需要我們先進行實驗，再進行合理推理得出正確結(jié)論，這也是一種常用的科學(xué)方法。如將一只鬧鐘放在密封的玻璃罩內(nèi)，當(dāng)罩內(nèi)空氣被抽走時，鐘聲變小，由此推理出：真空不能傳聲。

五、轉(zhuǎn)換法

物理中將一些看不見，摸不著的物理現(xiàn)象所直接產(chǎn)生的看得見、摸得著的現(xiàn)象來間接認(rèn)識它們。如根據(jù)電流的熱效應(yīng)來認(rèn)識電流大小，根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認(rèn)識磁場；又如，在“驗證碰撞中的動量守恒”的實驗中，兩球碰撞后的速度不易直接測量，由于兩球做平拋運動下落的高度相同,決定運動的時間相同，因此，將速度的測量轉(zhuǎn)化為對水平位移的測量，就很容易測量。

六、類比法：

將幾個具有某些主要共性的新舊物理問題聯(lián)系起來，達(dá)到以舊帶新，化簡認(rèn)知難度的方法稱為類比法。2100433B

等效電路又稱“等值電路”。在同樣給定條件下，可代替另一電路且對外性能不變的電路。電機、變壓器等電氣設(shè)備的電磁過程可用其相應(yīng)的等效電路來分析研究。

等效電路是將一個復(fù)雜的電路，通過電阻等效、電容等效，電源等效等方法，化簡成具有與原電路功能相同的簡單電路。這個簡單的電路，稱作原復(fù)雜電路的等效電路 。

所謂“等效”，是指在保持電路的效果不變的情況下，為簡化電路分析，將復(fù)雜的電路或概念用簡單電路或已知概念來代替或轉(zhuǎn)化，這種物理思想或分析方法稱為“等效”變換。需要注意的是，“等效”概念只是應(yīng)用于電路的理論分析中，是電工教學(xué)中的一個概念，與真實電路中的“替換”概念不同，即“等效”僅是應(yīng)用于理論假設(shè)中，不是真實電路中的“替換”?！暗刃А钡哪康氖菫榱嗽陔娐贩治鰰r，簡化分析過程，易于理解的一種電路分析手段。

電路理論中涉及到“等效”概念的知識點包括：電阻串并聯(lián)等效變換、電阻星形聯(lián)結(jié)和三角形聯(lián)結(jié)等效變換，兩種電源模型的等效變換，非正弦周期量（電流和電壓）與正弦量的等效等等。 2100433B

同條件是指混凝土試塊的養(yǎng)護與結(jié)構(gòu)的養(yǎng)護條件一致。同條件養(yǎng)護試件拆模后，應(yīng)放置在靠近相應(yīng)結(jié)構(gòu)構(gòu)件或結(jié)構(gòu)部位的適當(dāng)位置，并應(yīng)采取相同的養(yǎng)護方法。

等效養(yǎng)護齡期是指試件在同條件養(yǎng)護情況下計算的齡期與標(biāo)養(yǎng)28d齡期試件強度相等。

等效養(yǎng)護齡期應(yīng)根據(jù)同條件養(yǎng)護試件強度與在標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護條件下28d齡期試件強度相等的原則確定。

同條件自然養(yǎng)護試件的等效養(yǎng)護齡期及相應(yīng)的試件強度代表值，宜根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍鉁睾宛B(yǎng)護條件，按下列規(guī)定確定:

1 等效養(yǎng)護齡期可取按日平均溫度逐日累計達(dá)到600℃·d時所對應(yīng)的齡期，0℃及以下的齡期不計入；等效養(yǎng)護齡期不應(yīng)小于14d，也不宜大于60d；（GB50204-2015第121頁第3行，考慮工程實際情況，僅提出了14d的最小規(guī)定，并不再規(guī)定上限）

2 同條件養(yǎng)護試件的強度代表值應(yīng)根據(jù)強度試驗結(jié)果按現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《混凝土強度檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)》GBJ 107的規(guī)定確定后，乘折算系數(shù)取用；折算系數(shù)宜取為1.10，（根據(jù)《混凝土結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50204-2015附錄D.0.2規(guī)定， 同條件養(yǎng)護試件的強度代表值應(yīng)根據(jù)強度試驗結(jié)果按現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《混凝土強度檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)》GB/T 50107 的規(guī)定確定后，除以 0.88 后使用）也可根據(jù)當(dāng)?shù)氐脑囼灲y(tǒng)計結(jié)果作適當(dāng)調(diào)整。2100433B