前輔文 |
項目一 直流穩(wěn)壓電源的裝接與調試 知識儲備一 常用電子元器件基本知識 任務一 常用電子元器件的識別與檢測 知識儲備二 電子焊接技術知識 任務二 電子焊接基本技能訓練 知識儲備三 直流穩(wěn)壓電路的工作原理 任務三 簡易直流穩(wěn)壓電源電路的制作與調試 項目拓展 |
項目二 音響功放的制作與調試 知識儲備一 三極管的放大作用 知識儲備二 集成運算放大器的使用 任務一 用集成運放制作一個10倍電壓放大電路 知識儲備三 認識電路 任務二 音響功放的制作與調試 項目拓展 |
項目三 聲控彩燈的制作與調試 知識儲備一 晶閘管基本功能特性 任務一 晶閘管元件識別與檢測 知識儲備二 認識壓電陶瓷片 任務二 聲控彩燈電路的制作與調試 項目拓展 |
項目四 RC振蕩電路的裝接與調試 知識儲備一 RC串并聯(lián)選頻網絡 任務一 簡易振蕩電路的制作與調試 知識儲備二 認識RC振蕩電路 任務二 RC振蕩電路的制作與調試 項目拓展 |
項目五 555門鈴電路的裝接與調試 知識儲備一 認識555芯片 任務一 555振蕩電路的制作 知識儲備二 認識555門鈴電路 任務二 555門鈴電路的制作與調試 項目拓展 |
項目六 表決器電路的制作與調試 知識儲備一 常用邏輯門電路 任務一 常用邏輯門電路功能測試 知識儲備二 認識表決器電路 任務二 三人表決器的制作與調試 項目拓展 |
項目七 八路搶答器的裝接與調試 知識儲備一 數(shù)碼管顯示電路的設計 任務一 譯碼顯示電路的制作與調試 知識儲備二 認識八路搶答器電路 任務二 八路搶答器電路的制作與調試 項目拓展 |
參考文獻 |
《電子技能實訓》依據教育部2014年頒布的《中等職業(yè)學校機電技術應用專業(yè)教學標準》中“電子技能實訓”課程的“主要教學內容和要求”,并參照相關的國家職業(yè)技能標準編寫而成 。
該教材由高林(黑龍江省教育學院)擔任主編,楊柳(天津市第一輕工業(yè)學校)擔任副主編,參加編寫工作的還有曹珂(哈爾濱市第一職業(yè)高級中學校)、曹榮梅(哈爾濱輕工業(yè)學校)、孟祥荔(天津市第一輕工業(yè)學校)、田玲(山東魯中中等專業(yè)學校)、王海濤(鹽城市高級職業(yè)學校)、李全利(天津職業(yè)技術師范大學)、徐鋒刃(哈爾濱美韻音響設備有限公司)。該教材在編寫過程中,編者還參考了文獻資料 。
2015年7月14日,該教材入選第二批“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目 。
2016年7月19日,該教材由高等教育出版社出版 。
本書按電子產品裝接工應掌握的主要技術能力進行分類,重點介紹電子裝接工藝基本知識和技能及新工藝、新技術;注重實現(xiàn)職業(yè)實踐中適用的技術要求,深入淺出,通俗易懂,操作性強。本書可作為中等職業(yè)學校電子類各專業(yè)的電子實訓教材,也可作為無線電裝接工職業(yè)技能鑒定的培訓教材和自學用書。
您好,很高興為您解答! 以下為信豐縣工業(yè)園電子揚聲器廠生產線產品目錄 信豐二極管 信豐可控硅(晶閘管) 信豐三極管 信豐電容器 信豐電阻器 信豐電位器 信豐集成電路(IC) 信豐變壓器、電感器 信豐繼...
電工指的是從事電力生產和電氣制造電氣維修、建筑安裝行業(yè)等工業(yè)生產體系的人員。《XX年電工實訓報告總結【三篇】》,希望對大家有所幫助!篇一一.實訓目的:電子技術實習主要目的是培養(yǎng)我們的動手能力,使我們能...
有啊 !!multisim 這個貌似能方正電工把??!反正是仿真模電的 我用他仿真電子電路的還有一個單片機仿真軟件 Professional 這個軟件 他能仿真單片機 也能仿真數(shù)字電路...
《電子技能實訓》分為七個項目,主要包括直流穩(wěn)壓電源的裝接與調試、音響功放的制作與調試、聲控彩燈的制作與調試、RC振蕩電路的裝接與調試、555門鈴電路的裝接與調試、表決器電路的制作與調試、八路搶答器的裝接與調試。此外,在每一個項目下還設有項目拓展的內容 。
課程資源
《電子技能實訓》配套建設有“電子技能實訓”數(shù)字課程,數(shù)字課程內容包括電子教案和演示文稿 。
數(shù)字課程名稱 |
出版社 |
出版時間 |
內容提供者 |
---|---|---|---|
“電子技能實訓”數(shù)字課程 |
高等教育出版社、高等教育電子音像出版社 |
2015年10月 |
高林 |
《電子技能實訓》吸收企業(yè)技術人員參與編寫,結合工作崗位,與職業(yè)崗位對接,選取的案例貼近生活、貼近生產實際,將創(chuàng)新理念貫徹到內容選取、體例等方面。在編寫時貫徹教學改革的有關精神,嚴格依據教學標準的要求,具體體現(xiàn)為以下幾點:
1、突出實踐技能的培養(yǎng)
該教材注重“做中學,做中教”的職業(yè)教育教學特色,通過項目式教學,將實踐技能以圖片的形式體現(xiàn),并配以文字說明相關技術要求。
2、突出理論知識和實踐知識的有效整合
每個項目的安排,除了具體實踐技能操作外,還通過知識儲備和項目拓展等內容將相關理論與實踐結合,注重理論知識與實踐知識的有效整合。
3、貼近學生、教師需求
該教材主要針對機電類專業(yè)的學生,在編寫中注重項目的選擇,貼近生活,易于教師進行教學組織、教學實施與教學評價,同時在項目拓展中又添加新的實訓內容以供學習 。
高林:黑龍江省教育學院虛擬現(xiàn)實應用技術系負責人 。
格式:pdf
大?。?span id="tmddvpl" class="single-tag-height">200KB
頁數(shù): 11頁
評分: 4.5
電子技能與實訓課程標準 一、基本信息 課程代碼: 學時: 72 學分: 適用專業(yè):機電、機器人 先修課程:電工基礎 后續(xù)課程: 開課單位: 合作企業(yè): 制定人: 劉烈林 批準人: 二、課程性質與定位 1. 課程性質: 電子技能與實訓是使學生掌握從事電子電器應用與維修工作所必需的電子基本工藝 和基本技能,初步形成解決實際問題的能力,為學習其他專業(yè)知識和職業(yè)技能打下基礎。 2.課程專業(yè)定位: 《電子技能實訓》是工業(yè)機器人應用專業(yè)重要的基礎專業(yè)課程, 是一門以項目導向為核 心教學理念并 結合理實一體化教學模式、 “理論 +項目 +實訓的教學模式的專業(yè)基礎課程, 目 標是通過對最終學習實訓項目成果的合理規(guī)劃,精準設計教學內容, 并進行系統(tǒng)的理論講授和教學實操, 使學生了解電工電子儀表、 儀器的基本結構及正確使 用與維護; 并掌握, 理解常用電子電路和簡單電子整機電路的分析、 檢測與常見
格式:pdf
大?。?span id="uiv9idx" class="single-tag-height">200KB
頁數(shù): 27頁
評分: 4.6
戶內多路電源控制箱的設計 姓 名: 陳亮 學 號: 1001043305 班 級:機電 1031 課程名稱:電工電子基本技能實訓 I 提交日期: 2011 年 9 月 26 日 南京工業(yè)職業(yè)技術學院項目技術報告 2 目錄 概 要 ....................................... 3 前 言 ......................................... 4 第一章 安全用電常識 .......................... 4 1.1 人身安全 ................................ 5 1.2 用電安全 .................................. 8 第二章 電工工具使用 ......................... 12 2.1 常用電工工具的使用
內容簡介
《電子CAD技能與實訓:Protel 99 SE》是一本介紹EDA工具軟件之一的Protel 99 SE的基本功能與基本操作的技能培訓教程。內容主要包括Protel 99 SE的基礎知識、電路原理圖的繪制、原理圖元件符號的創(chuàng)建、印制電路板的繪制、PCB元件封裝的創(chuàng)建等。 《電子CAD技能與實訓:Protel 99 SE》采用任務驅動的項目教學編寫模式,以培養(yǎng)學生的專業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力為主導,將電子技術與Protel99SE有機地融為一體,以實訓項目形式展開教學,每個實訓項目力求理論與實踐并舉,盡可能通過實例讓讀者快速掌握電路設計的基本方法和技能,并在每個項目的最后都配以一定的技能訓練來幫助學生鞏固所學知識、技能和方便練習。 《電子CAD技能與實訓:Protel 99 SE》可供高職院校電子信息類及相關專業(yè)作為教材使用,也可作為大中專院校相關專業(yè)的...(展開全部) 《電子CAD技能與實訓:Protel 99 SE》是一本介紹EDA工具軟件之一的Protel 99 SE的基本功能與基本操作的技能培訓教程。內容主要包括Protel 99 SE的基礎知識、電路原理圖的繪制、原理圖元件符號的創(chuàng)建、印制電路板的繪制、PCB元件封裝的創(chuàng)建等。 《電子CAD技能與實訓:Protel 99 SE》采用任務驅動的項目教學編寫模式,以培養(yǎng)學生的專業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力為主導,將電子技術與Protel99SE有機地融為一體,以實訓項目形式展開教學,每個實訓項目力求理論與實踐并舉,盡可能通過實例讓讀者快速掌握電路設計的基本方法和技能,并在每個項目的最后都配以一定的技能訓練來幫助學生鞏固所學知識、技能和方便練習。 《電子CAD技能與實訓:Protel 99 SE》可供高職院校電子信息類及相關專業(yè)作為教材使用,也可作為大中專院校相關專業(yè)的參考教材,還可以作為電子愛好者和從事電路產品設計人員的參考用書。 胡繼勝,男,漢族,中共黨員,1970年3月生,1992年7月畢業(yè)于沈陽化工學院生產過程自動化專業(yè),2006年5月畢業(yè)于東南大學無線電工程系信號及信息處理專業(yè),獲工學碩士學位。現(xiàn)為安徽職業(yè)技術學院電氣工程系應用電子專業(yè)教研室主任,2009年榮獲安徽省模范教師稱號,該同志先后主編了《電子技術實訓》、《電子技術基礎(模擬篇)》,《EDA技術與應用》、《電子CAD入門》、《電子技術技能與實訓》等專業(yè)書籍與教材。2100433B
建筑工程技能實訓方法:基礎技能實訓
課堂實驗實訓是基礎技能及部分專業(yè)操作技能培養(yǎng)的主要手段, 包括課程實驗、專業(yè)認識實習、計算機考證實訓、公共外語考證等形式。實驗技能主要由實驗課培養(yǎng), 通過增加實驗課時, 開放實驗室, 加強實驗成績考核, 培養(yǎng)學生興趣, 提高學生實驗能力。計算機基本應用能力由計算機文化基礎課習得, 通過增加上機時間, 使上機實作與理論教學時間相當, 提高學生的實際操作能力。認識實習一般可集中安排一周, 結合多媒體教學手段及現(xiàn)場的參觀, 形成對建筑工程技術專業(yè)初步輪廓的認識, 擴大學生的專業(yè)視野。此外通過習題課、應用文寫作實訓、英語口語實訓課等多種方式提高學生的應用文寫作、英語水平及其他基礎技能水平。并在第一學年安排繪圖、計算機操作等實訓技能的考證。
內容介紹
《電工電子技能實訓》是在總結該校電工電子技能實訓教學多年經驗的基礎上,為適應當前高校電工電子實踐教學改革的需要而編寫的一本面向普通高校工科各專業(yè)的教材。《電工電子技能實訓》共分兩部分,第一部分為電工技能實訓,第二部分為電子工藝實訓,兩部分內容既相互聯(lián)系,又具有一定的獨立性,以滿足不同學時、不同專業(yè)、不同層次的教學要求。書中安排了部分電工電子實訓實習操作項目,強調對學生進行規(guī)范化的工程技能訓練,培養(yǎng)學生耐心細致、嚴謹求實的工作作風以及團結協(xié)作的團隊精神,以適應未來工作的需要。《電工電子技能實訓》可供高等院校工科各專業(yè)師生作為電工電子技術課程的教學參考書及電工電子技能實訓教材,也可供從事電工電子技術工作的有關人員參考。
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