《過程監(jiān)控與精細(xì)化管理》共分電力行業(yè)高等教育人才概論、電力專業(yè)學(xué)生管理現(xiàn)狀及對策、電力專業(yè)學(xué)生成長過程網(wǎng)絡(luò)化管理、網(wǎng)絡(luò)平臺下學(xué)生工作的精細(xì)化管理、學(xué)生信息管理及危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)和德育教育理念創(chuàng)新6章。其中既有對整個電力行業(yè)人才教育的宏觀研究,又有針對管理機(jī)制、新時代德育等具體問題的分析與探討?!哆^程監(jiān)控與精細(xì)化管理》基于高科技網(wǎng)絡(luò)化的處理平臺,結(jié)合社會學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科的相關(guān)知識,通過數(shù)學(xué)模型、圖表歸納等科學(xué)方式對我國現(xiàn)階段的電力專業(yè)人才培養(yǎng)作出了細(xì)致而具體的分析,并結(jié)合我國國情,展望了電力專業(yè)人才培養(yǎng)的未來的發(fā)展方向,提出“精細(xì)化、網(wǎng)絡(luò)化、過程化、可預(yù)化”的人才培養(yǎng)理念,具有一定的創(chuàng)新性與前瞻性,對廣大高校的電力專業(yè)人才培養(yǎng)具有一定的指導(dǎo)與借鑒意義?! 哆^程監(jiān)控與精細(xì)化管理》適于本科及高職高專院校從事電力專業(yè)人才培養(yǎng)與學(xué)生管理工作的各級管理人員閱讀。
前言
第一章 電力行業(yè)高等教育人才概論
第一節(jié) 21世紀(jì)世界高等教育的改革與發(fā)展
第二節(jié) 21世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求
第三節(jié) 中國發(fā)展高等教育的法規(guī)政策及近期發(fā)展目標(biāo)
第四節(jié) 電力工業(yè)發(fā)展對人才的需求分析
第二章 電力專業(yè)學(xué)生管理現(xiàn)狀及對策
第一節(jié) 當(dāng)代普通高校電力專業(yè)整體概況
第二節(jié) 當(dāng)代普通高校電力專業(yè)學(xué)生管理問題分析
第三節(jié) 當(dāng)代普通高校學(xué)生管理對策分析
第四節(jié) 普通高校電力專業(yè)學(xué)生管理內(nèi)容和手段
第五節(jié) 探索網(wǎng)絡(luò)德育的有效途徑
第三章 電力專業(yè)學(xué)生成長過程網(wǎng)絡(luò)化管理
第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)的特點
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)給高校學(xué)生工作帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校學(xué)生工作的對策思考
第四節(jié) 電力專業(yè)學(xué)生成長過程分析
第五節(jié) 電力專業(yè)學(xué)生成長過程網(wǎng)絡(luò)化管理的實現(xiàn)
第六節(jié) 電力專業(yè)學(xué)生成長過程素質(zhì)模型的建立
第七節(jié) 電力專業(yè)學(xué)生成長過程形成性評價體系建設(shè)
第八節(jié) 電力專業(yè)學(xué)生成長過程的激勵機(jī)制
第九節(jié) 電力專業(yè)學(xué)生成長過程危機(jī)干預(yù)措施
第十節(jié) 電力專業(yè)學(xué)生成長過程網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)方法概論
第四章 網(wǎng)絡(luò)平臺下學(xué)生工作的精細(xì)化管理
第一節(jié) 學(xué)生工作精細(xì)化管理的內(nèi)涵及基本內(nèi)容
第二節(jié) 學(xué)生工作精細(xì)化管理的基本原則
第三節(jié) 構(gòu)建精細(xì)化學(xué)生管理平臺的意義
第四節(jié) 構(gòu)建精細(xì)化學(xué)生管理平臺的指導(dǎo)思想
第五節(jié) 構(gòu)建精細(xì)化學(xué)生管理平臺的具體內(nèi)容及角色定位
第六節(jié) 精細(xì)化學(xué)生管理平臺的制度建設(shè)問題及應(yīng)對策略的思考
第五章 學(xué)生信息管理及危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)
第一節(jié) 學(xué)生信息管理及危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)實現(xiàn)的理論依據(jù)及分析
第二節(jié) 學(xué)生信息管理及危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)總體設(shè)計
第三節(jié) 學(xué)生信息管理及危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫構(gòu)建模式
第四節(jié) 學(xué)生信息管理及危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)功能測試
第五節(jié) 總結(jié)與展望
第六章 德育教育理念創(chuàng)新
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)管理與人性化教育
第二節(jié) 創(chuàng)新人才培養(yǎng)2100433B
精細(xì)化管理的定義:是一種理念,一種文化。它是源于發(fā)達(dá)國家(日本20世紀(jì)50年代)的一種企業(yè)管理理念,它是社會分工的精細(xì)化,以及服務(wù)質(zhì)量的精細(xì)化對現(xiàn)代管理的必然要求,是建立在常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,并將常規(guī)管...
精細(xì)化管理是精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)。
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評估并監(jiān)督工程項目執(zhí)行情況,采取正確措施對執(zhí)行情況進(jìn)行控制的過程。
《采購過程控制精細(xì)化管理手冊》對采購過程控制體系的構(gòu)建進(jìn)行了整體說明,并輔以流程和工具表單,詳細(xì)介紹了采購過程中的各類控制事項,具體包括采購計劃與預(yù)算控制、供應(yīng)商控制、采購價格控制、采購談判與合同管理、訂單履行過程控制、采購結(jié)算控制、采購成本控制和采購人員管理控制共八大項控制工作內(nèi)容。 《采購過程控制精細(xì)化管理手冊》適合企業(yè)中高層管理人員、采購管理從業(yè)人員、企業(yè)咨詢師、企業(yè)培訓(xùn)人員以及高校相關(guān)專業(yè)師生閱讀。
《管理科學(xué)技術(shù)名詞》第一版。 2100433B