高層建筑設(shè)計創(chuàng)新圖書目錄

第1章 緒論001

1.1 課題緣起 / 002

1.1.1 學(xué)術(shù)研究背景 / 002

1.1.2 學(xué)術(shù)研究意義 / 004

1.2 課題內(nèi)容提出 / 007

1.2.1 技術(shù)創(chuàng)新在高層建筑發(fā)展中的地位 / 007

1.2.2 技術(shù)創(chuàng)新視閾下的高層建筑發(fā)展態(tài)勢 / 009

1.3 研究動態(tài) / 012

1.3.1 文獻綜述 / 012

1.3.2 相關(guān)理論 / 018

1.4 研究方法與本書構(gòu)成 / 020

1.4.1 研究方法 / 020

1.4.2 本書構(gòu)成 / 021

第2章 高層建筑與技術(shù)創(chuàng)新025

2.1 關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新 / 026

2.1.1 建筑技術(shù) / 026

2.1.2 技術(shù)創(chuàng)新 / 028

2.2 我國建筑業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新 / 029

2.2.1 障礙因素分析 / 029

2.2.2 “蛙跳”模式構(gòu)想 / 032

2.3 高層建筑與技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系 / 035

2.3.1 互為依托 / 036

2.3.2 互相推動 / 037

2.3.3 協(xié)同共生 / 039

2.4 當代高層建筑的技術(shù)創(chuàng)新理念 / 043

2.4.1 堅持高新技術(shù)的科學(xué)創(chuàng)新 / 043

2.4.2 倡導(dǎo)生態(tài)技術(shù)的優(yōu)化創(chuàng)新 / 045

2.4.3 提高信息技術(shù)的綜合創(chuàng)新 / 047

2.4.4 關(guān)注仿生技術(shù)的探索創(chuàng)新 / 050

2.5 本章小結(jié) / 052

第3章 高層建筑功能設(shè)計中的技術(shù)創(chuàng)新055

3.1 功能范疇創(chuàng)新目標 / 056

3.1.1 功能的高效性 / 056

3.1.2 功能的平衡性 / 058

3.2 功能高效性的技術(shù)創(chuàng)新對策 / 060

3.2.1 結(jié)構(gòu)選型的動態(tài)適應(yīng) / 060

3.2.2 布局設(shè)置的張弛有序 / 064

3.2.3 空間塑造的多樣均衡 / 066

3.2.4 交通組織的便捷流暢 / 068

3.2.5 整體功效的整合提升 / 071

3.3 功能平衡性的技術(shù)創(chuàng)新對策 / 074

3.3.1 功能體系的優(yōu)化 / 075

3.3.2 功能領(lǐng)域的擴展 / 077

3.3.3 功能模式的綜合 / 080

3.4 本章小結(jié) / 083

第4章 高層建筑環(huán)境設(shè)計中的技術(shù)創(chuàng)新085

4.1 環(huán)境范疇創(chuàng)新目標 / 086

4.1.1 外部環(huán)境的城市化與生態(tài)化 / 087

4.1.2 內(nèi)部環(huán)境的人性化與生態(tài)化 / 090

4.2 外部環(huán)境的城市化與生態(tài)化的技術(shù)創(chuàng)新對策 / 092

4.2.1 宏觀層次——保護自然生態(tài)環(huán)境 / 092

4.2.2 中觀層次——改善區(qū)域城市環(huán)境 / 095

4.2.3 微觀層次——營造外部場地環(huán)境 / 098

4.3 內(nèi)部環(huán)境的人性化與生態(tài)化的技術(shù)創(chuàng)新對策 / 102

4.3.1 高空化的共享空間 / 103

4.3.2 立體化的豎向景觀 / 105

4.3.3 垂直化的自然通風(fēng) / 109

4.3.4 智能化的表皮設(shè)計 / 113

4.4 本章小結(jié) / 118

第5章 高層建筑形式設(shè)計中的技術(shù)創(chuàng)新119

5.1 形式范疇創(chuàng)新目標 / 120

5.1.1 外在美:展示個性形態(tài) / 121

5.1.2 內(nèi)在美:表達深刻內(nèi)涵 / 123

5.2 外在美的技術(shù)創(chuàng)新對策 / 125

5.2.1 簡潔之美——基本幾何形體的組合變化 / 125

5.2.2 張力之美——整體支撐結(jié)構(gòu)的理性扭轉(zhuǎn) / 128

5.2.3 表皮之美——不同材料質(zhì)感的生動演繹 / 130

5.2.4 環(huán)形之美——垂直組織結(jié)構(gòu)的整體顛覆 / 132

5.2.5 曲線之美——傳統(tǒng)“方盒子”高層的超現(xiàn)實突破 / 134

5.3 內(nèi)在美的技術(shù)創(chuàng)新對策 / 136

5.3.1 文化內(nèi)涵——形神合一的文化演繹 / 136

5.3.2 生態(tài)內(nèi)涵——由表及里的生態(tài)追求 / 138

5.3.3 地域內(nèi)涵——多元共生的地域闡釋 / 140

5.3.4 政治內(nèi)涵——整體統(tǒng)一的政治隱喻 / 143

5.3.5 城市內(nèi)涵——動態(tài)發(fā)展的景觀重塑 / 144

5.4 本章小結(jié) / 148

本書小結(jié)151

參考文獻1542100433B

本書深入講解了高層建筑創(chuàng)作及技術(shù)創(chuàng)新的發(fā)展脈絡(luò)、設(shè)計規(guī)律及技術(shù)對策，從高層建筑功能設(shè)計中的技術(shù)創(chuàng)新、高層建筑環(huán)境設(shè)計中的技術(shù)創(chuàng)新、高層建筑形式設(shè)計中的技術(shù)創(chuàng)新等角度對高層建筑的技術(shù)創(chuàng)新進行了具體表述，具有很強的理論價值和實際指導(dǎo)意義。本書可供建筑設(shè)計與建筑規(guī)劃人員、建筑管理與施工管理人員、高等學(xué)校的教師與學(xué)生參考。

《室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新研究》主要采用了史論與實踐相結(jié)合多學(xué)科交叉研究的方法，闡述了創(chuàng)新的完整內(nèi)涵，將創(chuàng)新的經(jīng)濟學(xué)涵義引入室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新歷史的周期性研究中，進一步挖掘了室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新歷史的現(xiàn)代價值，并建立起室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新歷史發(fā)展的動態(tài)模型，選取結(jié)構(gòu)設(shè)計和裝飾設(shè)計兩個方面，作為表現(xiàn)創(chuàng)新特征的載體，描述室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新歷史的進程。從組成創(chuàng)新系統(tǒng)的基本要素論述了室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新系統(tǒng)。最后歸納了室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新的原則、類型和基本屬性，多角度地探尋室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)層次和內(nèi)涵，并總結(jié)出設(shè)計師可以遵循的室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新方法，并給出評價視角。

《室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新研究》供室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑設(shè)計及城市規(guī)劃設(shè)計人員閱讀，也可供相關(guān)專業(yè)教師、學(xué)生參考。

前言

第1章 緒論

1.1 關(guān)于選題

1.2 國內(nèi)外研究

1.3 關(guān)于本書的研究

第2章 室內(nèi)設(shè)計的創(chuàng)新模型與歷史周期

2.1 創(chuàng)新模型

2.2 歷史周期

2.3 創(chuàng)新過程機制

2.4 本章小結(jié)

第3章 室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與要素

3.1 室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

3.2 室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新系統(tǒng)的基本要素

3.3 室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新系統(tǒng)的環(huán)境要素

3.4 室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新系統(tǒng)的動力要素

3.5 本章小結(jié)

第4章 室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新的類型與基本屬性

4.1 室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新的類型

4.2 室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新的基本屬性

4.3 本章小結(jié)

第5章 室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新的原則與程序

5.1 室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新的原則

5.2 室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新的程序

5.3 本章小結(jié)

第6章 室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新的方法與評價

6.1 室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新的一般方法

6.2 室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新的可拓方法

6.3 室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新的評價

6.4 本章小結(jié)

結(jié)論

參考文獻2100433B

福建工程學(xué)院設(shè)計創(chuàng)新研究中心傾力于設(shè)計學(xué)學(xué)科建設(shè)，牢牢抓住設(shè)計學(xué)多學(xué)科交叉的學(xué)科特點，旨在打造一個融合多種學(xué)術(shù)智慧，集創(chuàng)新、研究與教育為一體的新興學(xué)科平臺，將不同學(xué)科的人群匯聚到同一平臺進行設(shè)計創(chuàng)新學(xué)術(shù)研究與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用，依托我校工、管、文、理、經(jīng)、藝、法等相關(guān)學(xué)科在文化、科技與商管等方面的優(yōu)勢，以創(chuàng)意設(shè)計為宗旨，透過“產(chǎn)學(xué)協(xié)力、創(chuàng)意擴散、文化開發(fā)、永續(xù)經(jīng)營”為創(chuàng)新設(shè)計研發(fā)主軸，思考產(chǎn)業(yè)未來愿景，運用跨領(lǐng)域整合知識，以人本思維為思考出發(fā)點，以科技為輔具，結(jié)合文化創(chuàng)意、永續(xù)生存與福址社會等三位一體，朝向新的應(yīng)用研究轉(zhuǎn)化，發(fā)展具有前瞻性及引導(dǎo)性的創(chuàng)意設(shè)計開發(fā)模式，促進設(shè)計學(xué)科與其他學(xué)科的共同繁榮，為提高學(xué)校學(xué)科綜合發(fā)展水平發(fā)揮重要作用，為一流的專業(yè)建設(shè)和一流的應(yīng)用型人才培養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。

福建工程學(xué)院設(shè)計創(chuàng)新研究中心主要研究方向及內(nèi)容：

1. 文化創(chuàng)意永續(xù)設(shè)計研究方向

以傳統(tǒng)文化、本土文化、在地文化的自然與人文資源為核心，運用創(chuàng)新設(shè)計的思維與方法，盤整藝術(shù)、設(shè)計與科技資源，立足兩岸文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在品牌策略、視覺傳達、動漫繪本、場域活化、展會營銷、文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計等方面的發(fā)展需求。

基于經(jīng)濟、社會及自然生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的人類生活系統(tǒng)，以尋求并建構(gòu)人和自然環(huán)境的平衡點，運用綠色科技成果和永續(xù)設(shè)計方法，倚重生態(tài)學(xué)理論分析設(shè)計目標系統(tǒng)內(nèi)部各元素的特性與潛在關(guān)聯(lián)，注入自然美學(xué)和設(shè)計文化，遵循照顧地球、照顧人、公平分享的設(shè)計倫理，透過完善的設(shè)計規(guī)劃，創(chuàng)造出能滿足于生命所有形式的可持續(xù)的、更安全的解決方案。

相關(guān)研究方向：視覺文化與傳達溝通設(shè)計、環(huán)境美學(xué)與文創(chuàng)空間設(shè)計、服務(wù)體驗與文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計、非遺文化傳承與創(chuàng)新設(shè)計等研究方向。

主要成員：管幸生、林建德、曾祥遠、廖繼盟、張小燕、胡志雄、武志軍、黃恩武、姚瑞、林志煒、黎煥延、楊園、林玉鳳、龔任界、黃芳、蔣天寅、肖瑜男、熊敏、王鑫、郭亮、顏雪陽、陳晶晶、陳鋒、周晨陽、梁由之、嚴祖喜等人。

相關(guān)研究課題：櫥窗設(shè)計要素影響消費者視覺美感之研究（管幸生等人）、“海上絲綢之路”語境下“閩文化”題材動畫的創(chuàng)作及傳播研究（顏雪洋等人）、鐘表文化與傳統(tǒng)藝術(shù)融合創(chuàng)意設(shè)計（曾祥遠等人）、國家數(shù)字地震科普館建設(shè)前期調(diào)研服務(wù)--虛擬實現(xiàn)技術(shù)（林建德等人）、不同楔形體之旋轉(zhuǎn)性動態(tài)錯視知覺研究（林志煒等人）、傳統(tǒng)文化在風(fēng)景園林教育中的研究與實踐（楊文欣等人）、福州脫胎漆藝術(shù)品價格與價值研究（黃芳等人）、竹家具產(chǎn)品外觀設(shè)計（邱志榮等人）、福建當代漆畫研究與應(yīng)用（張建平等人）、閩臺媽祖文化視閾下的城市公共環(huán)境設(shè)施設(shè)計研究（張小燕等人）、基于檔案館資源的文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)與策略研究——以福建省檔案館為例（翁悅悅等人）、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護背景下閩臺杰出工藝家人格特質(zhì)與生涯發(fā)展研究（吳正仲等人）、文化創(chuàng)意視角下永泰縣嵩口古鎮(zhèn)景觀設(shè)計研究（林靈芳等人）、博登筆、紙等文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計之技術(shù)咨詢（楊寶華等人）、兒童安全座椅視頻設(shè)計（武志軍等人）等研究課題。

2. 智能與福祉設(shè)計研究方向

因應(yīng)高齡化社會的來臨，探討高齡者的健康、住家、行動力、通訊、休閑和工作等議題，以使用者為中心發(fā)掘問題，提出改善高齡者生活之產(chǎn)品、環(huán)境或服務(wù)設(shè)計的對策，達到促進弱勢群體、高齡者與身心障礙者能擁有人性化及可獨立自主的優(yōu)質(zhì)生活的目的。將橘色科技的人文理念和科學(xué)成果應(yīng)用于視覺傳達、產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)體驗和空間營造等設(shè)計服務(wù)研究。強調(diào)健康、溫馨、體貼、安全等原則的人本關(guān)懷，聚焦養(yǎng)身、醫(yī)療、智能照護、特殊家居等生活內(nèi)容。

相關(guān)研究方向：智能創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計、通用設(shè)計、人因互動與福祉科技研發(fā)、康復(fù)醫(yī)療產(chǎn)品設(shè)計、老年智能穿戴產(chǎn)品設(shè)計策略、高齡者智能生活型態(tài)研究等研究方向。

主要成員：朱聰玲、邱志榮、吳正仲、黃嵐鈴、楊濤、王巍、晉詩寧、陳建華、李暢暢、劉碧華、翁悅悅等人。

相關(guān)研究課題：閩臺高齡者智能生活型態(tài)研究（黃嵐鈴等人）、閩臺醫(yī)院上肢康復(fù)產(chǎn)品的使用現(xiàn)況調(diào)查與設(shè)計改善對策（黃嵐鈴等人）、老年智能穿戴產(chǎn)品設(shè)計策略研究（晉詩寧等人）、基于AD理論的智能人體康復(fù)訓(xùn)練器造型設(shè)計模式研究（楊濤等人）、人體下肢康復(fù)訓(xùn)練機器人設(shè)計研究（楊濤等人）、基于WebGL的智慧校園系統(tǒng)設(shè)計研究（黃恩武等人）、針對工業(yè)設(shè)計專業(yè)的3D打印創(chuàng)新應(yīng)用培訓(xùn)探索（劉碧華等人）、衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計（邱志榮等人）、互聯(lián)網(wǎng) 背景下漳浦剪紙藝術(shù)的當下生態(tài)和傳承保護（楊圓等人）、手持式證件拍攝輔助器產(chǎn)品外觀設(shè)計（翁悅悅等人）、聽不同音樂類型的刺激對設(shè)計創(chuàng)意構(gòu)想發(fā)展之影響研究（廖繼盟等人）、自助售貨機平面設(shè)計服務(wù)（武志軍等人）、定制化高校紀念品開發(fā)設(shè)計研究的理論與實踐——以福建工程學(xué)院紀念品開發(fā)設(shè)計研究為例（劉鵬圣等人）等研究課題。

3. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)活化與居家設(shè)計

隨著時代轉(zhuǎn)變，現(xiàn)今社會十分重視地區(qū)文化傳承，城鄉(xiāng)兩面都有人呼吁采取措施逆轉(zhuǎn)形勢。以實際行動在尊重傳統(tǒng)的前提下，原居民和城市人合作為鄉(xiāng)村注入活力是可期待的。小區(qū)營造是針對不同種類的小區(qū)特色而行動，以「人」「文」「地」「產(chǎn)」「景」五大面向盤點小區(qū)特色，進行小區(qū)營造規(guī)劃?！溉恕怪傅氖切^(qū)居民的需求的滿足、人際關(guān)系的經(jīng)營和生活福祉之創(chuàng)造；「文」指的是小區(qū)共同歷史文化之延續(xù)，藝文活動之經(jīng)營以及終身學(xué)習(xí)等；「地」指的是地理環(huán)境的保育與特色發(fā)揚，在地性的延續(xù)；「產(chǎn)」指的是在地產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟活動的集體經(jīng)營，地產(chǎn)的創(chuàng)發(fā)與營銷等；「景」指的是「小區(qū)公共空間」之營造、生活環(huán)境的永續(xù)經(jīng)營、獨特景觀的創(chuàng)造、居民自力營造等。

相關(guān)研究方向和課題：公共藝術(shù)介入福建鄉(xiāng)村社區(qū)總體營造、住宅空間適應(yīng)性研究、鄉(xiāng)鎮(zhèn)活化設(shè)計策略、室內(nèi)裝飾設(shè)計等研究方向。

主要成員：黃東海、魏峰、楊寶華、薛小敏、張實、任丘鋼、卓娜、林陽、劉鵬圣、廖珊珊、馬松影、李洋、楊文欣、陳露、丁榕鋒、林靈芳、王穎潔、趙一靜、張建平。

科研輔助人員：林國平、陳亞峰、卓新珍、賴雅鳳、蘇麗鳳、柯麗芬、孫靜知、潘妙榮、林夏斌、方怡君、李萍、何天揚、崔茜、王秋艷等人。

相關(guān)研究課題：基于家庭發(fā)展動態(tài)需求的住宅空間適應(yīng)性研究（薛小敏等人）、基于城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的閩東地區(qū)鄉(xiāng)村書院再造研究（馬松影等人）、公共藝術(shù)介入福建鄉(xiāng)村社區(qū)總體營造的策略與方法研究（趙一靜等人）、新創(chuàng)藝形象沙龍室內(nèi)裝飾設(shè)計（卓娜等人）、中、美高校陶藝實驗室比較（陳露等人）、永泰縣白云鄉(xiāng)樟洋村混凝土結(jié)構(gòu)民居外立面研究（馬松影等人）、永泰縣白云鄉(xiāng)樟洋村土木結(jié)構(gòu)民居外立面研究（魏峰等人）、永泰縣白云鄉(xiāng)樟洋村磚木結(jié)構(gòu)民居外立面研究（李洋等人）、三迪一品10#1006室內(nèi)設(shè)計（林陽等人）、整體組裝式衛(wèi)生間設(shè)計研究（馬松影等人）、秀嶼區(qū)縣、鄉(xiāng)、村三級農(nóng)村物流網(wǎng)絡(luò)體系規(guī)劃（柯麗芬等人）、公共藝術(shù)介入福建鄉(xiāng)村社區(qū)總體營造的策略與方法研究（趙一靜等人）等研究課題。

4. 相關(guān)設(shè)計學(xué)教學(xué)改革課題

工業(yè)設(shè)計創(chuàng)新驅(qū)動福建制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的路徑研究（曾祥遠等人）、積極心理學(xué)視野下“幸福課”與高校心理主題班會之融合研究（陳亞峰等人）、工業(yè)設(shè)計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究（邱志榮等人）、福建省工業(yè)設(shè)計學(xué)科發(fā)展研究報告（曾祥遠等人）、應(yīng)用團隊合作模式改革工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)模式（黃嵐鈴等人）、臺灣地區(qū)高校室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)實踐經(jīng)驗及其啟示研究（廖珊珊等人）、基于隱性知識的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究——以福州大學(xué)城高校為例（范潔等人）、基于教育生態(tài)學(xué)視角下的VR教育研究（黃恩武等人）、中國古代設(shè)計思想精髓對構(gòu)建高校應(yīng)用型設(shè)計學(xué)科特色定位研究（劉鵬圣等人）、藝術(shù)自覺理論在公共藝術(shù)與工業(yè)設(shè)計中的應(yīng)用與研究（梁由之）、案例庫——建筑裝飾技術(shù)課程群（馬松影等人）、閩臺動漫產(chǎn)業(yè)對接背景下動漫互通型人才培養(yǎng)模式研究（陳鋒等人）、教師校本綜合培訓(xùn)-軟木畫校本特色建設(shè)（黃東海等人）、教師校本綜合培訓(xùn)-教師硬筆書法培訓(xùn)及中華傳統(tǒng)文化教育（嚴祖喜等人）、快速成型技術(shù)在工業(yè)設(shè)計創(chuàng)新實踐中的應(yīng)用研究（劉碧華等人）等研究課題。

福建工程學(xué)院設(shè)計創(chuàng)新研究中心已取得的主要研究成果

本平臺科研人員獲批省社科規(guī)劃項目4項，省科協(xié)社科項目1項，省教育科學(xué)規(guī)劃重點項目2項、一般項目1項,省教育廳社科一般項目21項、教改項目3項，校級科研項目14項、教改項目5項，橫向課題9項。平臺科研人員共計發(fā)表論文200余篇，其中SCI\EI論文20余篇，北大、南大核心10余篇；獲得國家實用新型專利20余項，外觀專利10余項。出版教材、畫集、專著等10部，設(shè)計及繪畫作品參加各級各類大賽（展覽）20余件。舉辦國際研討會5場，參加各類專業(yè)學(xué)術(shù)研討會50余次。

福建工程學(xué)院設(shè)計創(chuàng)新研究中心平臺擬開展的研究工作

本平臺科研實力在學(xué)校有較大影響，構(gòu)建起學(xué)院科研和學(xué)科可持續(xù)發(fā)展的運行機制，獲批福建省福祉橘色設(shè)計研究中心和福建省創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)暨創(chuàng)客中心兩個省級研究基地。積極推進“設(shè)計創(chuàng)新研究中心”朝向省級重點學(xué)科實驗室建設(shè)目標的實現(xiàn)。以省重點建設(shè)學(xué)科標準為指導(dǎo)，建成集創(chuàng)意創(chuàng)新設(shè)計的學(xué)術(shù)研究、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與實踐研究于一體的省級學(xué)科研究基地，開展區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)所需的設(shè)計和研發(fā)，培訓(xùn)全省設(shè)計類高級人才，推廣設(shè)計理念和項目，培育新的行業(yè)企業(yè)，推動創(chuàng)意設(shè)計產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)，為打造全省設(shè)計學(xué)科的重點高校打下學(xué)科基礎(chǔ)。目標體現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 積極申請國家課題，承擔(dān)一些省部級科研課題，鼓勵研究團隊與地方政府、企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)合作服務(wù)。

2. 鼓勵研究團隊成員發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文，出版高水平的教材或?qū)Ｖ?，積極爭取各種出版基金的支持，鼓勵研究人員將研究成果以自編教材或?qū)Ｖ问匠霭妗?/li>

3. 申報各類科研成果獎，提高獲獎等次。支持研究人員參加國內(nèi)外重大設(shè)計大賽。

4. 強化學(xué)科梯隊建設(shè)，鼓勵45歲以下的教師攻讀博士學(xué)位，提高學(xué)術(shù)隊伍的學(xué)歷層次和學(xué)術(shù)水平，大力引進國內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人成為本機構(gòu)的學(xué)術(shù)研究骨干。

5. 3～5年中長期目標。在科研能力和水平的重大科研項目承擔(dān)上不斷取得突破，產(chǎn)生一批在國內(nèi)外有重要影響的原創(chuàng)性、標志性設(shè)計研究成果?？蒲薪?jīng)費超過省內(nèi)同類學(xué)科研究績效，在國際公認的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)量保持在全省同類高校前3位，培育出若干個在國內(nèi)有重要影響的科研創(chuàng)新團隊，部分團隊進入國家重點支持的高校設(shè)計科學(xué)創(chuàng)新團隊行列。與國家部委和地方政府、企事業(yè)單位積極合作，搭建若干個在國內(nèi)有重要影響，在研究和解決設(shè)計理論和設(shè)計實務(wù)問題具有較強實力的設(shè)計創(chuàng)新研究平臺，成為推動國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的重要智庫和創(chuàng)新基地。

6. 本研究中心將依托系列地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟活化項目，逐步驅(qū)動地方產(chǎn)業(yè)提升自我創(chuàng)新能力，將設(shè)計智慧內(nèi)化為地方產(chǎn)業(yè)永續(xù)發(fā)展的能力，透過項目實施與交流為地方產(chǎn)出設(shè)計骨干人員種子，開展專業(yè)設(shè)計人員培訓(xùn)服務(wù)、設(shè)計咨詢服務(wù)、研發(fā)設(shè)計服務(wù)、知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)等設(shè)計綜合服務(wù)工作等，年服務(wù)企業(yè)超過10家、服務(wù)經(jīng)費50萬元以上；設(shè)計成果轉(zhuǎn)化方面，授權(quán)專利等成果轉(zhuǎn)化率80%以上，年經(jīng)費10萬元以上。