書????名 | 高層建筑專項施工方案實務(wù)模擬 | 作????者 | 陳杭旭 |
---|---|---|---|
ISBN | 9787112117512 | 頁????數(shù) | 403 |
定????價 | 39.00元 | 出版社 | 中國建筑工業(yè)出版社 |
出版時間 | 2010-9 | 裝????幀 | 平裝 |
開????本 | 16開 | 紙????張 | 膠版紙 |
版????次 | 1 |
本教材是根據(jù)“411人才培養(yǎng)方案”(即4學(xué)期理論教學(xué)、1學(xué)期綜合實訓(xùn)、1學(xué)期的企業(yè)工作實踐)和該門課程的教學(xué)基本要求編制的。本書系統(tǒng)介紹了基坑支護中的土釘支護、主體工程中的模板和腳手架工程、塔吊基礎(chǔ)共4個專項施工方案的編寫方法、編制內(nèi)容、具體構(gòu)造、施工工藝、安全措施與應(yīng)急預(yù)案、質(zhì)量通病的防治和相關(guān)知識點、實例等;對于學(xué)生難于掌握的一些基本計算,我們選用詳細計算簡圖加以說明,而且循序漸進地提供了一些計算實例以方便學(xué)生理解,*后還給出了實訓(xùn)課題、復(fù)習(xí)思考題和能力測試題。
項目
1 綜述 復(fù)習(xí)思考題項目
2 基坑支護工程專項施工方案 單元1 土釘工程專項施工方案 單元2 水泥攪拌樁止水-鉆孔灌注樁擋土基坑支護專項施工方案項目
3 主體結(jié)構(gòu)專項施工方案 單元1 模板工程專項施工方案 單元2 腳手架工程專項施工方案項目
4 塔吊基礎(chǔ)專項施工方案 附圖(專項施工方案實例配圖)主要參考文獻
本書以工作過程為導(dǎo)向,以能力培養(yǎng)為主線,圍繞模擬工程工的背景材料,講述了如何編制高層建筑的專項施工方案。全書分為4個項目,主要內(nèi)容包括:基坑支護工 程專項施工方案、模板工程專項施工方案、腳手架工程專項施工方案和塔吊基礎(chǔ)專項施工方案等。本書可作為高職高專土建類專業(yè)的教學(xué)用書,也可供相關(guān)專業(yè)技術(shù) 人員參考。
(一)基坑支護與降水工程基坑支護工程是指開挖深度超過5m(含5m)的基坑(槽)并采用支護結(jié)構(gòu)施工的工程;或基坑雖未超過5m,但地質(zhì)條件和周圍環(huán)境復(fù)雜、地下水位在坑底以上等工程。(二)土方開挖工程土方開...
(一)基坑支護與降水工程基坑支護工程是指開挖深度超過5m(含5m)的基坑(槽)并采用支護結(jié)構(gòu)施工的工程;或基坑雖未超過5m,但地質(zhì)條件和周圍環(huán)境復(fù)雜、地下水位在坑底以上等工程。(二)土方開挖工程土方開...
對于達到一定規(guī)模、危險性較大的工程,需要單獨編制專項施工方案。1.開挖深度超過5m(含5m)的基坑、槽支護與降水工程。2.開挖深度超過5m(含5m)的基坑、槽的土方開挖工程。3.各類工具式模板工程(包...
格式:pdf
大小:1.3MB
頁數(shù): 4頁
評分: 4.6
針對《高層建筑專項施工方案實務(wù)模擬》課程普遍存在的問題,圍繞專項施工方案編制這一綜合能力的培養(yǎng),以學(xué)生為中心,對課程進行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、考核評價的教學(xué)改革,緊貼崗位實際進行教學(xué)模塊的重組設(shè)計,探索大班上課、小班研討、自主學(xué)習(xí)的多種教學(xué)方式,開展全過程多維度的評價方式,逐步提升學(xué)生的綜合能力。
格式:pdf
大?。?span id="uyuo0qo" class="single-tag-height">1.3MB
頁數(shù): 4頁
評分: 4.7
針對《高層建筑專項施工方案實務(wù)模擬》課程普遍存在的問題,圍繞專項施工方案編制這一綜合能力的培養(yǎng),以學(xué)生為中心,對課程進行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、考核評價的教學(xué)改革,緊貼崗位實際進行教學(xué)模塊的重組設(shè)計,探索大班上課、小班研討、自主學(xué)習(xí)的多種教學(xué)方式,開展全過程多維度的評價方式,逐步提升學(xué)生的綜合能力。
項目1 工程監(jiān)理實務(wù)和模擬概述
單元1 工程監(jiān)理實務(wù)和實務(wù)模擬
學(xué)習(xí)和提高職業(yè)能力有很多種方法,一種是在系統(tǒng)性理論學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)和提高,一種是在模擬或真實情境中通過工作任務(wù)的驅(qū)動和體驗達到學(xué)習(xí)和提高能力的目的。后者是在高等職業(yè)教育中被人們逐漸認識而采用的“工學(xué)結(jié)合”的有效方法,并且非常符合大多數(shù)職業(yè)人接受知識和培養(yǎng)能力的習(xí)慣,工學(xué)結(jié)合因其學(xué)以致用的特性,使得人們更愿意參與,能夠在不知不覺中取得事半功倍的效果。
從學(xué)習(xí)規(guī)律上講,學(xué)習(xí)是指從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能的過程。這一過程只有通過親身體驗才能最終有效地完成。其中“體驗”是指人們通過眼、耳、鼻等多種感覺器官或自己身體行為直接感知客觀“現(xiàn)象”,并在感知“現(xiàn)象”的過程中,開動思維機器,認識“現(xiàn)象”的本質(zhì)過程。“體驗性學(xué)習(xí)”的過程就是“體驗——認識——再體驗——再認識”的過程。本課程主體教學(xué)方法以教師創(chuàng)設(shè)課堂情境,激發(fā)學(xué)生的參與熱情為主,來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性。在教師創(chuàng)設(shè)的情景下,學(xué)生通過學(xué)習(xí)產(chǎn)生聯(lián)想,從而領(lǐng)悟知識的內(nèi)涵和作用。教師借助豐富的工程監(jiān)理專業(yè)資料庫,預(yù)先設(shè)定能力項目,在教學(xué)的同時要求學(xué)生同步閱讀大量的相應(yīng)資料,再根據(jù)工程背景資料想像工程實際情景,最后談出自己的體會,整理出實務(wù)內(nèi)容。讓學(xué)生在這樣的情景中去受到熏陶,使他們?nèi)缏勂渎?、如見其形、如臨其境,理解實務(wù)內(nèi)容就容易多了??傊?,在課內(nèi)和課外,學(xué)生是完成工作任務(wù)或?qū)嵤┬袆拥摹爸黧w”,教師始終作為工作任務(wù)或行動的“引導(dǎo)者”。教學(xué)的目的是盡可能多地給學(xué)生體驗性學(xué)習(xí)的機會和時間,采用這樣的行動導(dǎo)向方法,久而久之就會培養(yǎng)出學(xué)生的基本職業(yè)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。實務(wù)模擬課程就是試圖通過體驗性方式來進行綜合實務(wù)能力訓(xùn)練的課程模式。
實務(wù)的概念是什么?實務(wù)就是開展業(yè)務(wù)活動的具體方式、步驟、技巧等操作性事務(wù)的總稱。
工程監(jiān)理實務(wù),就是指以監(jiān)理工程師名義開展業(yè)務(wù)活動的具體方式、步驟、技巧等操作性事務(wù)的總稱,也就是專業(yè)監(jiān)理工程師和其他監(jiān)理人員的在監(jiān)理過程中的實際事務(wù)內(nèi)容及其操作過程。
……2100433B
《高層建筑專項施工方案編制指導(dǎo)與范例精選》全面講解了高層建筑專項施工方案的編制要點,講述了高層建筑工程施工方案編制的常見問題,《高層建筑專項施工方案編制指導(dǎo)與范例精選》后半部分對高層建筑專項施工方案范例進行了講評,并對精選的10篇施工方案進行了簡單介紹。
《高層建筑專項施工方案編制指導(dǎo)與范例精選》的最大特點是附加的光盤中有10套精選的高層建筑專項施工方案全文電子文檔,可供大家在編制高層建筑專項施工方案時參考借鑒、編輯利用。收入的10篇高層建筑專項施工方案實例是從上百篇實例中精選出來的,代表了我國現(xiàn)階段高層建筑工程施工水平,這些選自全國各地的高層建筑專項施工方案已經(jīng)由實踐證明了是技術(shù)上先進、經(jīng)濟上合理的,對類似工程有著很大的借鑒和參考價值。
《高層建筑專項施工方案編制指導(dǎo)與范例精選》理論性和實踐性兼?zhèn)?,適合從事高層建筑工程設(shè)計、施工、監(jiān)理等相關(guān)專業(yè)人員以及各大院校相關(guān)專業(yè)的師生參考使用。
本書是關(guān)于高層建筑專項施工方案審查方法的專著。書中提出“五項”審查,規(guī)范了方案審查的方法,使審查行為標(biāo)準(zhǔn)化。對塔式起重機基礎(chǔ)和附著、施工電梯基礎(chǔ)和附著、基坑圍護、大體積混凝土、高支模架、懸挑腳手等六個專項施工方案的審查方法給出了具體內(nèi)容,并對技術(shù)審查這個難題給出了例題。