《工程熱力學與傳熱學》圍繞能量轉(zhuǎn)換與傳遞這一主線,注重科學性與教學性的結(jié)合,注重理論聯(lián)系實際,介紹工程熱力學及傳熱學的基本理論和基本分析方法。全書共分兩篇、十二章,每章末均附有復習思考題和習題。
緒論
第一篇 工程熱力學
第一章 基本概念
第一節(jié) 熱力系統(tǒng)
第二節(jié) 狀態(tài)和基本狀態(tài)參數(shù)
第三節(jié) 狀態(tài)方程、參數(shù)坐標圖
第四節(jié) 熱力過程、準靜態(tài)過程和可逆過程
第五節(jié) 功和熱量
第六節(jié) 熵和溫熵圖
第七節(jié) 熱力循環(huán)
思考與練習題
第二章 熱力學第一定律
第一節(jié) 熱力學第一定律的實質(zhì)、內(nèi)能
第二節(jié) 熱力學第一定律的數(shù)學表達式
第三節(jié) 穩(wěn)定流動能量方程的應用
思考與練習題
第三章 氣體與水蒸氣的熱力性質(zhì)和熱力過程
第一節(jié) 實際氣體和理想氣體
第二節(jié) 理想氣體的比熱
第三節(jié) 理想氣體的內(nèi)能、焓、熵
第四節(jié) 分析熱力過程的目的與一般方法
第五節(jié) 四種典型熱力過程、多變過程
第六節(jié) 水蒸氣的熱力性質(zhì)
思考與練習題
第四章 熱力學第二定律
第一節(jié) 熱力學第二定律的任務和表述
第二節(jié) 卡諾循環(huán)和卡諾定理
第三節(jié) 熵的導出
第四節(jié) 孤立系統(tǒng)熵增原理
思考與練習題
第五章 氣體的流動
第一節(jié) 一元穩(wěn)定流動的基本方程
第二節(jié) 促使流速改變的條件
第三節(jié) 氣體流經(jīng)噴管的流速和流量
第四節(jié) 絕熱節(jié)流過程
思考與練習題
第六章 氣體的壓縮過程及動力循環(huán)
第一節(jié) 壓氣機的壓氣過程
第二節(jié) 活塞式內(nèi)燃機循環(huán)
思考與練習題
第七章 制冷循環(huán)
第一節(jié)制冷裝置的理想循環(huán)及制冷系數(shù)
第二節(jié) 蒸汽壓縮制冷裝置循環(huán)
第三節(jié) 其他制冷裝置
第四節(jié) 制冷劑
思考與練習題
第八章 理想混合氣體和濕空氣
第一節(jié) 理想混合氣體的基本性質(zhì)
第二節(jié) 理想混合氣體的比熱、內(nèi)能、焓和熵
第三節(jié) 濕空氣的基本概念
第四節(jié) 濕空氣的焓濕圖
思考與練習題
第二篇 傳熱學
第九章 導熱
第一節(jié) 基本概念
第二節(jié) 導熱的基本定律
第三節(jié) 導熱微分方程式
第四節(jié) 簡單形狀物體的一維穩(wěn)態(tài)導熱計算
第五節(jié) 通過肋片的穩(wěn)態(tài)導熱
思考與練習題
第十章 對流換熱
第一節(jié) 對流換熱的基本概念
第二節(jié) 牛頓冷卻公式
第三節(jié) 對流換熱的實驗方法
第四節(jié) 對流換熱的分析計算
思考與練習題
第十一章 熱輻射和輻射換熱
第一節(jié) 熱輻射的基本概念及基本定律
第二節(jié) 固體表面問的輻射換熱
第三節(jié) 輻射換熱的網(wǎng)絡求解法
思考與練習題
第十二章 傳熱與換熱器
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 傳熱過程
第三節(jié) 傳熱的增強和減弱
第四節(jié) 間壁式換熱器及其熱計算原理
第五節(jié) 效率一傳熱單元數(shù)熱計算法
思考與練習題
附錄
附表A 單位換算表
附表B1 飽和水與干飽和蒸汽表(按溫度排列)
附表B2 飽和水與干飽和蒸汽表(按壓力排列)
附表C 未飽和水與過熱蒸汽表
附表D 金屬材料的密度、比熱容和導熱系數(shù)
附表E 保溫、建筑及其他材料的密度和導熱系數(shù)
附表F 干空氣的熱物理性質(zhì)
附表G 未飽和水(1.013×10 5Pa)和飽和水的熱物理性質(zhì)
附表H 干飽和水蒸氣的熱物理性質(zhì)
參考文獻
誰有中國礦業(yè)大學的工程流體力學和工程熱力學與傳熱學的課件?
網(wǎng)上有教程下載的,比如宏勝資源網(wǎng)
這三個號稱是制冷的三大基礎課,缺一不可。但是如果非得選一個出來的話,我覺得是熱力學吧。因為熱力學的卡諾循環(huán)是制冷循環(huán)的基礎,當然隨著制冷技術的發(fā)展,制冷的方式也層出不窮,可能會有變化。但是目前冰箱和空...
我認為 咱們有緣呀!!!咱們好象是一個專業(yè)哦!沒辦法,同樣是一句二句說不清楚,只以加我,我才能告訴你具體的答案呀!!!
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1 一、選擇填空題(每小題 2 分,共 20分) 1.lmol 理想氣體從 p-V 圖上初態(tài) a 分別經(jīng)歷如 圖所示的( l)或( 2)過程到達末態(tài) b。已知 Ta< Tb,則這兩過程中氣體吸收的熱量 Ql 和 Q2的關系 是( A )。 A. 1 2 0Q Q B. 1 2 0Q Q C. 2 1 0Q Q D. 2 1 0Q Q 2.理想氣體等溫壓縮過程,其焓變化量( C )。 A.有時是負值 B.總是負值 C.為零 D.總是正值 3.某負壓工作的凝汽器, 若有個與大氣相連的閥門未關緊,真空遭到破壞,此 時凝汽器的真空表讀數(shù)( B )。 A.沒有反應 B.降低 C.升高 D.不變 4.設高溫熱源的熱力學溫度是低溫熱源的熱力學溫度的 n倍,則在一正向卡諾 循環(huán)中,理想氣體傳給低溫熱源的熱量是從高溫熱源吸取的熱量的( B )。 A.n倍 B.1/n C.n-1倍 D.(n + 1)/n
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工程熱力學與傳熱學課程是輪機工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎課。從調(diào)整課程教學體系、激發(fā)學生學習興趣、改進教學方法、建立網(wǎng)絡課程、引導學生自主學習等方面進行探索和思考,從而提高教學質(zhì)量,為專業(yè)課學習打下基礎。
上篇工程熱力學與傳熱學實驗原理:
第一章緒論;
第二章溫度及熱流量測量;
第三章溫度測量;
第四章壓力測量;
第五章流速及流量測量。
下篇工程熱力學與傳熱學實驗指導。
附錄。
參考文獻。2100433B
本書分為工程熱力學和傳熱學實驗原理和實驗指導兩部分。實驗原理部分包含了測量的基本知識,并介紹了工科實驗及工程實踐常用的幾類測量儀表:壓力測量、溫度測量、流量(速)測量及濕度測量。
實驗指導部分包含8個基礎實驗。實驗教學的目的是驗證鞏固和補充課堂講授的理論知識,通過實驗使學生初步掌握熱能有效利用以及熱能和其他能量轉(zhuǎn)換規(guī)律的基本知識,以及熱量傳遞的基本規(guī)律。使學生能正確運用熱力學的基本原理進行熱工和熱力循環(huán)的分析;培養(yǎng)學生運用所學的理論解決實際問題的能力以及對實驗結(jié)果進行綜合分析并撰寫實驗報告的能力,通過實驗使學生能辨識熱工設備、學會熱工儀器儀表的使用方法。
本書適用于高等學校熱能動力、建筑環(huán)境與設備工程等相關專業(yè)師生。