高等教材·測量學(xué)內(nèi)容簡介

《高等教材"_blank" href="/item/數(shù)字化測圖/1707000" data-lemmaid="1707000">數(shù)字化測圖、地形圖的識讀與應(yīng)用、施工測量、房產(chǎn)測量及土地整治測量等內(nèi)容。

前 言

第1章　緒論

1.1　測量學(xué)的任務(wù)與作用

1.1.1 測繪學(xué)與測量學(xué)

1.1.2　測量學(xué)的分支學(xué)科

1.1.3　測繪學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r

1.1.4　測繪科學(xué)的作用

1.2　地球的形狀和大小

1.2.1 地球的形狀和大小

1.2.2　橢球定位

1.3　地面點位置的表示

1.3.1 地面點位置的確定

1.3.2　地面點在常用測量坐標(biāo)系中的表示

1.3.3　我國目前煢用的坐標(biāo)系

1.3.4　地面點的高程

1.4　地球曲率對測量工作的影響

1.4.1 地球曲率對距離測量的影響

1.4.2　地球曲率對水平角的影響

1.4.3　地球曲率對高程的影響

1.5　測量工作的基本內(nèi)容和程序

1.5.1　測量工作的基本內(nèi)容

1.5.2　測量工作應(yīng)遵循的原則

1.5.3　測量工作的實施步驟

第2章　水準(zhǔn)測量

2.1　水準(zhǔn)測量的原理

2.2　水準(zhǔn)測量的儀器和工具

2.2.1　水準(zhǔn)儀的分類

2.2.2　水準(zhǔn)儀的構(gòu)造

2.2.3　水準(zhǔn)尺和尺墊

2.3　水準(zhǔn)儀的使用

2.3.1 粗平

2.3.2 瞄準(zhǔn)

2.3.3　精平

2.3.4　讀數(shù)

2.4　水準(zhǔn)測量的實施方法

2.4.1 水準(zhǔn)點

2.4.2　水準(zhǔn)路線的布設(shè)形式

2.4.3　水準(zhǔn)測量的方法

2.5　水準(zhǔn)測量的精度要求及高程計算

2.5.1 水準(zhǔn)測量的精度要求

2.5.2　水準(zhǔn)測量的成果校核

2.5.3　路線水準(zhǔn)測量的高程計算

2.5.4　路線水準(zhǔn)測量的高程計算實例

2.6　水準(zhǔn)儀的檢驗校正

2.6.1　水準(zhǔn)儀應(yīng)滿足的條件

2.6.2　水準(zhǔn)儀的檢驗校正

2.7 自動安平水準(zhǔn)儀的使用

2.7.1 自動安平水準(zhǔn)儀的原理和構(gòu)造

2.7.2 自動安平水準(zhǔn)儀的使用

2.8　電子水準(zhǔn)儀測量

2.8.1 電子水準(zhǔn)儀測量原理

2.8.2　條形碼標(biāo)尺

2.8.3 電子水準(zhǔn)儀的特點

2.8.4 電子水準(zhǔn)儀的使用方法

2.9　水準(zhǔn)測量的誤差分析及減弱措施

2.9.1　儀器誤差

2.9.2　操作誤差

2.9.3　外界條件引起的誤差

第3章　角度測量

3.1　角度測量原理

3.1.1 水平角及測量原理

3.1.2　豎直角及測量原理

3.2　J6級光學(xué)經(jīng)緯儀

第4章　距離測量與直線定向

第5章　測量誤差及數(shù)據(jù)處理的基本知識

第6章　小地區(qū)控制測量

第7章　全球定位系統(tǒng)（GPS）簡介

第8章　大比例尺地形圖測繪

第9章　數(shù)字化測圖

第10章　地形圖的識讀與應(yīng)用

第11章　施工測量

第12章　房產(chǎn)測量

第13章　土地整治測量

參考文獻(xiàn)

《全國高等農(nóng)林院校"十一五"規(guī)劃教材:測量學(xué)(非測繪類專業(yè)用)》為全圍高等農(nóng)林院校。十一五。規(guī)劃教材，適合高等農(nóng)林院校農(nóng)學(xué)、林學(xué)、園林、環(huán)境規(guī)劃、水土保持、資源信息管理、草業(yè)工程等專業(yè)《測量學(xué)》系列課程的教學(xué)，也可供其他院校相關(guān)專業(yè)及農(nóng)林業(yè)專業(yè)人員參考使用。

《高等學(xué)校土森林工程專業(yè)通用教材:測量學(xué)(第2版)》可作為高等學(xué)校土木工程專業(yè)通用教材，也可作為測繪工程技術(shù)人員參考用書。

《普通高等教育"十一五"規(guī)劃教材·測量學(xué)》可作為高等院校土木工程(含道路工程、橋梁工程、建筑工程、隧道工程、巖土工程等)，港口航道工程，水利水電工程，交通工程及相近專業(yè)教材，也可作為土建工程技術(shù)人員參考用書。