管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計指導(dǎo)與習(xí)題教程

孫鐵錚，2007年畢業(yè)于長春理工大學(xué)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，吉林財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與信息工程學(xué)院信息系講師。主講管理信息系統(tǒng)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、企業(yè)級數(shù)據(jù)庫配置與管理等課程。 省級精品課《管理信息系統(tǒng)》建設(shè)參加人，近年來發(fā)表論文多篇，其中EI檢索3篇，獲省級獎勵2項，參編教材兩部。

管理信息系統(tǒng)課程是信息類、管理類專業(yè)教學(xué)計劃中的一門重要的核心課程，是培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代管理技能的一門課程?！豆芾硇畔⑾到y(tǒng)》是管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、計算機科學(xué)和通訊技術(shù)等多學(xué)科綜合發(fā)展起來的邊緣性、綜合性、系統(tǒng)性的學(xué)科，它運用經(jīng)濟管理理論、信息理論、系統(tǒng)理論、計算機科學(xué)等學(xué)科的概念和方法，融合提煉組成一套新的體系。它既具有較深和較寬的理論基礎(chǔ)，又是一門實踐性很強的學(xué)科。

本教材的設(shè)計突出應(yīng)用性，通過課程設(shè)計實踐教學(xué)介紹管理信息系統(tǒng)的理論、應(yīng)用及分析、設(shè)計、實施，并針對不同專業(yè)涉及的行業(yè)給出管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計的案例分析，使本專業(yè)學(xué)生從管理角度對行業(yè)信息化有明確的認(rèn)知，并能參與到行業(yè)組織信息化工作實踐中。應(yīng)用案例豐富，能幫助學(xué)生理解消化所學(xué)理論知識；通過課程設(shè)計，鍛煉學(xué)生團隊協(xié)作、分析問題、解決問題的能力；通過習(xí)題教程的全過程輔導(dǎo)，使學(xué)生鞏固和充實所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識來調(diào)查信息系統(tǒng)功能與業(yè)務(wù)流程，分析企業(yè)管理存在問題，并利用所學(xué)知識完成相應(yīng)的系統(tǒng)開發(fā)等。

本書共分為兩個部分，第一部分是課程設(shè)計指導(dǎo)，匯集了多個模擬實際業(yè)務(wù)的系統(tǒng)分析設(shè)計案例，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和學(xué)生建立教與學(xué)的互動關(guān)系，理論與實踐相結(jié)合，促使學(xué)生通過調(diào)研查找資料和課程設(shè)計加深對理論、方法和技術(shù)的理解和應(yīng)用，持續(xù)提高學(xué)生對知識的實際應(yīng)用能力。第二部分為習(xí)題教程，匯集了教學(xué)和科研中提煉出來的大量習(xí)題，內(nèi)容緊密結(jié)合管理應(yīng)用實際，包括信息系統(tǒng)和管理、管理信息系統(tǒng)概念、管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)、管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法、規(guī)劃、可行性分析、分析、設(shè)計和實施、管理信息系統(tǒng)的管理、決策支持系統(tǒng)、基于面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)開發(fā)、管理信息系統(tǒng)的發(fā)展和影響等方面。題型采用選擇題、填空題、判斷題、名詞解釋、簡答題和應(yīng)用題等多種形式，并給出參考答案。

本書是吉林省高等學(xué)校精品課《管理信息系統(tǒng)》項目及吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點項目（ZC11136）的研究成果之一，是作者多年來從事MIS教學(xué)實踐與教學(xué)改革和MIS開發(fā)實踐經(jīng)驗的結(jié)晶。本書可作為高等院校計算機、信息管理及其相關(guān)專業(yè)和管理學(xué)各專業(yè)的配套教材，也可供各類學(xué)生參加學(xué)歷考試及計算機等級考試（三級信息管理技術(shù)）使用。

本書的編寫過程中我們參考了一些國內(nèi)的相關(guān)文獻(xiàn)資料，并引用了一些好的案例和習(xí)題，在此對相關(guān)的作者表示深深的謝意。

本書的編寫得到了吉林財經(jīng)大學(xué)管理信息與信息工程學(xué)院王麗敏院長的幫助，電子工業(yè)出版社的編輯給予了大力幫助和支持，在此對他們表示真誠的謝意。

本書課程設(shè)計指導(dǎo)部分的案例一由姜建華編寫，案例二由彭大威編寫，案例三由邱春艷編寫，案例四由王北星編寫，案例五由孫鐵錚編寫。習(xí)題教程部分由上述幾位老師整理匯編而成。全書由孫鐵錚、姜建華主編，王北星主審。

由于作者水平有限，書中難免存在錯誤和遺漏之處，敬請讀者批評指正。

編 者

2013年7月2100433B

《管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計指導(dǎo)與習(xí)題教程》可作為高等院校計算機、信息管理及其相關(guān)專業(yè)和管理學(xué)各專業(yè)的《管理信息系統(tǒng)》的配套教材，也可供各類學(xué)生參加學(xué)歷考試及計算機等級考試（三級信息管理技術(shù)）使用

第一部分管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計指導(dǎo)1

案例一XX企業(yè)財務(wù)管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計1

一、系統(tǒng)目標(biāo)和可行性分析1

二、組織與功能分析2

三、現(xiàn)行業(yè)務(wù)流程分析3

四、現(xiàn)行系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程分析5

五、新系統(tǒng)擬定的業(yè)務(wù)流程與數(shù)據(jù)流程分析5

六、系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計7

七、代碼設(shè)計8

八、計算機處理流程設(shè)計8

九、輸入/輸出設(shè)計13

案例二XX純凈水配送中心管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計17

一、系統(tǒng)開發(fā)目標(biāo)17

二、開發(fā)的可行性分析17

三、組織與功能分析18

四、現(xiàn)行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程及數(shù)據(jù)流程分析19

五、新系統(tǒng)的邏輯處理方案20

六、系統(tǒng)總體功能結(jié)構(gòu)設(shè)計21

七、代碼設(shè)計21

八、輸入/輸出及菜單設(shè)計21

九、處理流程設(shè)計23

案例三XX企業(yè)生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計27

一、系統(tǒng)開發(fā)背景27

二、系統(tǒng)開發(fā)的可行性分析27

三、組織與功能分析28

四、現(xiàn)行系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程調(diào)查與分析29

五、確定新系統(tǒng)的邏輯處理方案31

六、系統(tǒng)總體功能結(jié)構(gòu)設(shè)計31

七、代碼設(shè)計33

八、輸入/輸出設(shè)計33

九、處理流程設(shè)計37

案例四XX海鮮超市收支管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計45

一、系統(tǒng)開發(fā)背景45

二、系統(tǒng)開發(fā)的可行性分析45

三、組織結(jié)構(gòu)與管理功能調(diào)查分析46

四、現(xiàn)行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程與數(shù)據(jù)流程分析47

五、新系統(tǒng)邏輯模型設(shè)計49

六、功能模塊設(shè)計50

七、代碼設(shè)計51

八、輸入/輸出設(shè)計51

九、計算機處理流程設(shè)計53

案例五基于UML的圖書館管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計63

一、系統(tǒng)需求分析63

二、系統(tǒng)分析與設(shè)計65

三、系統(tǒng)的組件與配置81

第二部分管理信息系統(tǒng)習(xí)題教程84

第1章信息系統(tǒng)和管理84

第2章管理信息系統(tǒng)概述87

第3章管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)91

第4章管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法95

第5章管理信息系統(tǒng)總體規(guī)劃和可行性分析96

第6章管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析99

第7章管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計105

第8章管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)實施109

第9章管理信息系統(tǒng)的管理112

第10章決策支持系統(tǒng)116

第11章基于面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)開發(fā)120

第12章管理信息系統(tǒng)的發(fā)展和影響121

各章習(xí)題答案125

參考文獻(xiàn)151

推薦序

前言

上篇管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計指導(dǎo)

第一章管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計概述

第一節(jié)課程設(shè)計的目的與特征

第二節(jié)課程設(shè)計的分類

第三節(jié)課程設(shè)計的教學(xué)與學(xué)習(xí)方法

本章練習(xí)

第二章 管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計學(xué)習(xí)規(guī)劃 ’

第一節(jié)課程設(shè)計小組的建立與分工

第二節(jié)課程設(shè)計的選題

第三節(jié)課程設(shè)計進(jìn)度計劃的制訂

第四節(jié)系統(tǒng)規(guī)劃與可行性分析

第五節(jié)業(yè)務(wù)流程圖與業(yè)務(wù)流程重組

第六節(jié)數(shù)據(jù)流程圖與數(shù)據(jù)字典

第七節(jié)系統(tǒng)分析設(shè)計導(dǎo)向的課程設(shè)計

第八節(jié)企業(yè)管理決策支持導(dǎo)向的課程設(shè)計

本章練習(xí)

案例閱讀

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第三章校園通管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計案例

第一節(jié)校園通概述與目標(biāo)

第二節(jié)校園通現(xiàn)狀與管理信息系統(tǒng)可行性分析

第三節(jié)校園通管理信息系統(tǒng)需求分析

第四節(jié)校園通管理信息系統(tǒng)設(shè)計

本章練習(xí)

第四章校園通分布管理決策支持設(shè)計案例

第一節(jié)校園通運行的問題

第二節(jié)校園通分布問題建模

第三節(jié)校園通分布數(shù)據(jù)調(diào)研與分析

第四節(jié)校園通分布管理決策支持系統(tǒng)設(shè)計

本章練習(xí)

下篇 管理信息系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)

第五章 管理信息系統(tǒng)對管理的影響學(xué)習(xí)指導(dǎo)

第一節(jié)管理信息系統(tǒng)概論

第二節(jié)管理信息系統(tǒng)與企業(yè)管理變革

第三節(jié)管理信息系統(tǒng)采納

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第一節(jié)企業(yè)資源計劃系統(tǒng)

第二節(jié) 電子商務(wù)與管理信息系統(tǒng)集成

第三節(jié)決策支持系統(tǒng)

第八章貝斯特公司管理信息系統(tǒng)案例分析

參考文獻(xiàn)

附錄管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計考核得分參考 2100433B

《工程測量學(xué)習(xí)題、課題設(shè)計和實習(xí)指導(dǎo)書》是作者等人編著的《工程測量學(xué)》一書的配套教材,包括習(xí)題、復(fù)習(xí)思考題、對錯判斷題、(綜合)課程設(shè)計、(演[顯示全部])教學(xué)實習(xí)、集中教學(xué)實習(xí)等。習(xí)題分名詞解釋、填空題、選擇題和少量計算題,學(xué)完每章后,可以將答案直接答在指導(dǎo)書上。復(fù)習(xí)思考題供復(fù)習(xí)前后思考之用。對錯判斷題是一種只進(jìn)行簡單回答“對”或“錯”的題目。書中編寫的兩個課程設(shè)計和四個實習(xí)報告,各學(xué)?？筛鶕?jù)情況選用。其中,綜合試課程設(shè)計和集中教學(xué)實習(xí)還附有相應(yīng)的報告,以供參考。

《房屋建筑構(gòu)造學(xué)課程設(shè)計指導(dǎo)與習(xí)題集》作為《房屋建筑構(gòu)造學(xué)》配套圖書，第一部分旨在指導(dǎo)本門課程的課程設(shè)計。書中系統(tǒng)地介紹了建筑設(shè)計的步驟和一般方法，以文化建筑、餐飲建筑、旅館建筑、交通建筑、托幼建筑、學(xué)校建筑、住宅建筑為例，分述不同建筑的設(shè)計知識、相關(guān)規(guī)范，并帶有模擬設(shè)計題目及可供參考的學(xué)生作業(yè)。對于較難掌握的樓梯部分設(shè)計，《房屋建筑構(gòu)造學(xué)課程設(shè)計指導(dǎo)與習(xí)題集》也進(jìn)行講解并附設(shè)計范例。第二部分是以《房屋建筑構(gòu)造學(xué)》為基礎(chǔ)編寫的習(xí)題集，包括概論、建筑設(shè)計、民用建筑構(gòu)造以及工業(yè)建筑四大部分習(xí)題和答案，同時備有6套綜合習(xí)題集以檢驗學(xué)習(xí)成果。