《國外電子與通信教材系列:高頻磁性器件》是高頻功率磁性器件領域的一本教材?!秶怆娮优c通信教材系列:高頻磁性器件》共11章,首先完整介紹了磁性器件的基本概念與原理,然后詳細介紹了高頻時出現(xiàn)的趨膚效應與鄰近效應,以及兩效應對高頻磁性器件的繞組和磁芯損耗的影響,最后采用案例學習方式,介紹了用面積積法和幾何系數(shù)法設計變壓器和電感器的實際設計范例、過程,在此過程中,注意采用學生易于理解的分析方式對實例進行以概念為主導的解釋。
外文名稱 | High-Frequency Magnetic Components | 書名 | 國外電子與通信教材系列 |
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作者 | Marian K.Kazimierezuk | 出版社 | 電子工業(yè)出版社 |
頁數(shù) | 383頁 | 開本 | 16 |
譯者 | 鐘智勇 | 出版日期 | 2012年3月1日 |
語種 | 簡體中文 | ISBN | 7121158876, 9787121158872 |
輸出的電是高頻交流電。鎮(zhèn)流器的作用是把220V50HZ的交流電轉換成20-60KZ高頻交流電來供日光燈管,鎮(zhèn)流器有一個扼流圈啟限流作用,保證燈管一定的電流。
一是考慮能量傳遞;二是考慮幾何尺寸的限制;三是考慮磁芯截面積和窗口面積的比例,多路輸出變壓器一般要求有較大的窗口面積,選擇EE型、EI型或PQ型磁芯,可具有較大的窗口和良好的散熱性。高頻變壓器是工作頻...
您好,高頻電子變壓器的工作原理與開關電源相似,二極管VD1~VD4構成整流橋把市電變成直流電,由振蕩變壓器T1,三極管VT1、VT2組成的高頻振蕩電路,將脈動直流變成高頻電流,然后由鐵氧體輸出變壓器T...
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頁數(shù): 2頁
評分: 4.8
介紹了一種一體化高頻電子調(diào)諧器的實現(xiàn)方案,并按該方案制作出一體化高頻電子調(diào)諧器產(chǎn)品,結合工程實際對該產(chǎn)品的關鍵電路進行了深入分析,實測的各項產(chǎn)品性能參數(shù)均達到系統(tǒng)要求指標。
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頁數(shù): 10頁
評分: 4.5
實驗室 時間段 座位號 實驗報告 實驗課程 實驗名稱 班 級 姓 名 學 號 指導老師 高頻諧振功率放大器的設計仿真預習報告 實驗目的 1.掌握高頻功率放大器的電路組成和工作原理。 2.掌握負載變化對放大器工作狀態(tài)的影響。 3.掌握集電極電源電壓對放大器工作狀態(tài)的影響。 4.掌握輸入激勵電壓對放大器工作狀態(tài)的影響。 實驗內(nèi)容 1.觀察高頻功率放大器丙類工作狀態(tài)的現(xiàn)象,并分析其特點; 2.測試丙類功放的調(diào)諧特性; 3.測試負載變化時三種狀態(tài)(欠壓、臨界、過壓)的余弦電流波形; 4.觀察激勵電壓、集電極電壓變化時余弦電流脈沖的變化過程; 5.觀察功放基極調(diào)幅波形。 實驗報告 1 .認真整理實驗數(shù)據(jù),對實驗參數(shù)和波形進行分析, 說明輸入激勵電壓、集電極電源電 壓,負載電阻對工作狀態(tài)的影響。 2 .用實測參數(shù)分析丙類功率放大器的特點。 3 .總結由本實驗所獲得的體會。 一.實驗目
《國外電子與通信教材系列:高頻磁性器件》是高頻功率磁性器件領域的一本教材。《國外電子與通信教材系列:高頻磁性器件》共11章,首先完整介紹了磁性器件的基本概念與原理,然后詳細介紹了高頻時出現(xiàn)的趨膚效應與鄰近效應,以及兩效應對高頻磁性器件的繞組和磁芯損耗的影響,最后采用案例學習方式,介紹了用面積積法和幾何系數(shù)法設計變壓器和電感器的實際設計范例、過程,在此過程中,注意采用學生易于理解的分析方式對實例進行以概念為主導的解釋。
本書系統(tǒng)地介紹了光纖通信的各方面知識。全書共14章,內(nèi)容涵蓋光纖傳輸原理和傳輸特性,半導體光源和光檢測器的工作原理與工作特性,數(shù)字光纖通信系統(tǒng)和模擬光纖通信系統(tǒng),光放大器的工作原理和性能,WDM系統(tǒng)原理與器件,光網(wǎng)絡與光交換,光纖通信系統(tǒng)的性能測量及管理。與前一版相比,新增了光纖的非線性效應、光子晶體光纖、高速通信中的前向糾錯、光載無線通信(ROF)及光纜鋪設等新內(nèi)容。
《邏輯電路設計基礎/國外電子與通信教材系列》全書共9章,主要內(nèi)容有:邏輯代數(shù)、集成門電路、組合邏輯電路、雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、時序邏輯電路、半導體存儲器、脈沖波形的產(chǎn)生和整形、模數(shù)轉換和數(shù)模轉換及實驗。
《邏輯電路設計基礎/國外電子與通信教材系列》簡明扼要、深入淺出、偏重實踐、便于自學,可作為高等院校工科相關專業(yè)的教材,也可供從事電子技術工程人員學習參考。