環(huán)境設(shè)計手繪表現(xiàn)技法（新一版）

序言........................................................... 003

Chapter1 傳達(dá)與表述

一、設(shè)計意念與信息傳達(dá).......................... 008

二、通過手繪進(jìn)行設(shè)計信息的描述 ............. 011

三、工具與準(zhǔn)備階段 ................................ 015

Chapter2由淺入深的設(shè)計表達(dá)

一、繪圖的形式與過程 ............................. 024

二、透視基礎(chǔ).......................................... 057

三、明暗關(guān)系與投影 ................................ 062

四、單體與組合的描繪............................. 063

五、構(gòu)圖與內(nèi)容組織 ................................ 069

Chapter3 設(shè)計邏輯帶入效果表現(xiàn)

一、符號與表述 ...................................... 084

二、概念性草圖的表達(dá) ............................. 089

三、比例與尺度....................................... 092

四、平面圖與立面的表達(dá) ......................... 092

Chapter4技法與延伸

一、線稿的類型 ...................................... 100

二、個性的表達(dá)....................................... 104

三、風(fēng)格與類型 ...................................... 106

Chapter5專題空間表現(xiàn)

一、室內(nèi)空間快題表現(xiàn) ............................. 122

二、建筑空間專題表現(xiàn)............................. 126

三、園林與景觀空間專題表現(xiàn) ................... 138

《環(huán)境設(shè)計手繪表現(xiàn)技法》課程教學(xué)安排建議................. 152 2100433B

本書為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的限定選修課程之一。該課程作為一門技能課，它連接著設(shè)計構(gòu)思和設(shè)計最終方案的實現(xiàn)，意義重大。在本書中通過老師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，能使學(xué)生掌握各種空間的材料、技法、比例、色彩等的設(shè)計效果表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生對空間關(guān)系的認(rèn)知和理解，并提升學(xué)生的設(shè)計思維和設(shè)計能力，為后續(xù)的設(shè)計專題課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。本書注重理論與實踐相結(jié)合，鼓勵學(xué)生進(jìn)行多種繪圖風(fēng)格的嘗試并積極創(chuàng)新技法，不僅適合全國環(huán)境設(shè)計專業(yè)院校的師生使用，也可供設(shè)計從業(yè)人員參考與學(xué)習(xí)。

室內(nèi)環(huán)境設(shè)計與手繪表現(xiàn)技法理論基礎(chǔ)

室內(nèi)設(shè)計的概念

室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展與概論

一、規(guī)劃合理的內(nèi)部空間關(guān)系

二、營造舒適的內(nèi)部空間環(huán)境

三、創(chuàng)造愜意的內(nèi)部空間情趣

室內(nèi)設(shè)計的原則及其相互關(guān)系

一、室內(nèi)設(shè)計的原則

二、設(shè)計原則之間的相互關(guān)系

室內(nèi)環(huán)境設(shè)計與手繪表現(xiàn)技法實施方案

室內(nèi)設(shè)計的過程和內(nèi)容

一、了解和掌握客戶的使用需求

二、現(xiàn)場勘察

三、創(chuàng)意構(gòu)思(方案)階段

四、具體設(shè)計階段

五、施工圖設(shè)計階段

室內(nèi)設(shè)計與空間2100433B

本書為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的限定選修課程之一。該課程作為一門技能課，它連接著設(shè)計構(gòu)思和設(shè)計最終方案的實現(xiàn)，意義重大。在本書中通過老師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，能使學(xué)生掌握各種空間的材料、技法、比例、色彩等的設(shè)計效果表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生對空間關(guān)系的認(rèn)知和理解，并提升學(xué)生的設(shè)計思維和設(shè)計能力，為后續(xù)的設(shè)計專題課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。本書注重理論與實踐相結(jié)合，鼓勵學(xué)生進(jìn)行多種繪圖風(fēng)格的嘗試并積極創(chuàng)新技法，不僅適合全國環(huán)境設(shè)計專業(yè)院校的師生使用，也可供設(shè)計從業(yè)人員參考與學(xué)習(xí)。

張心 2007年畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院，并留校任教于廣州美術(shù)學(xué)院城市學(xué)院。隨后攻讀研究生，2014年畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院建筑與環(huán)境藝術(shù)系，獲碩士學(xué)位，現(xiàn)任教于廣州美術(shù)學(xué)院城市學(xué)院環(huán)境藝術(shù)教研室。作品多次在國內(nèi)設(shè)計賽事中獲獎，并獲多個全國手繪大賽獎項，著有《從基礎(chǔ)到風(fēng)格室內(nèi)外手繪教程》。

陳瀚 華南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計系主任。2006年獲廣州美術(shù)學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。曾任職于建筑設(shè)計及室內(nèi)設(shè)計公司，獨(dú)立完成多個設(shè)計項目。作品曾獲廣東省首屆美術(shù)與設(shè)計教師作品雙年展優(yōu)秀獎，指導(dǎo)的學(xué)生作品屢次在國內(nèi)賽事中獲獎，并多次榮獲華南師范大學(xué)校級實踐教學(xué)優(yōu)秀教師獎。2100433B