近年來,全院教師共承擔完成國家級課題1項,省部級以上課題20余項,承擔校級及橫向課題30余項。先后在學術(shù)期刊上發(fā)表論文100余篇,其中24篇分別被SCI、EI、ISTP收錄。獲得發(fā)明專利3項。全院教師積極開展教學研究,先后獲省級含以上教學成果獎6項,其中國家教學成果二等獎1項,省級教學成果一等獎2項、二等獎1項、三等獎2項。先后有6名教師在學院青年教師教學比武中獲獎,其中1人獲一等獎,3人獲二等獎,2人獲三等獎。
學生在各級各類教育教學競賽中取得了驕人的成績,近幾年獲省級以上獎勵的主要有:2010年湖南省力學競賽獲二等獎1項,三等獎4項;湖南省第二屆測繪技能大賽獲二等獎2項;湖南省數(shù)學競賽(非專業(yè)組)獲二等獎2項;湖南省第四屆土木建筑類大學生結(jié)構(gòu)模型創(chuàng)作競賽獲二等獎2項。2011年2名學生參加湖南省力學競賽獲得2個三等獎。2012年湖南省物理競賽獲二等獎1項,湖南省力學競賽獲三等獎1項。2013年全國周培源大學生力學競賽獲三等獎1項,優(yōu)勝獎2項;全國大學生英語競賽獲一等獎1項。2014年湖南省大學生力學競賽獲二等獎3項,三等獎1項;第三屆湖南省大學生結(jié)構(gòu)設計競賽獲二等獎1項、三等獎3項;湖南省大學生藝術(shù)設計競賽獲二等獎。結(jié)合專業(yè)特點,創(chuàng)新暑期社會實踐活動形式,由土建學院一百名學生組建的 “余坪新規(guī)劃”暑期社會實踐團隊是全國百個重點團隊之一,教育部網(wǎng)站、中國共青團網(wǎng)、新華網(wǎng)等媒體對該活動進行了報道,產(chǎn)生了較大的社會影響。畢業(yè)生就業(yè)率都在98%以上,另11屆畢業(yè)生有20人考取碩士研究生,12屆畢業(yè)生有24人考取碩士研究生,13屆畢業(yè)生有19人考取碩士研究生,14屆畢業(yè)生有18人考取碩士研究生,15屆畢業(yè)生有26人考取碩士研究生,土建學院正以學校的大發(fā)展為契機,與時俱進,開拓創(chuàng)新,朝更高的目標奮進!
本專業(yè)現(xiàn)有教師28人,其中教授4人,副教授(高級工程師)8人,博士、碩士9人,國家一級注冊建筑師1人,國家一級注冊結(jié)構(gòu)師2人,國家級注冊監(jiān)理工程師7人,國家注冊建造師4人,國家注冊巖土工程師2人。擁有“建筑材料”、“巖土工程”、“材料力學”、“路基路面工程”實驗室,以及“建筑測量儀器室”和專用 “CAD機房”。 具有多個校外實習基地,還設有一個資料室,藏書近萬冊。本專業(yè)教師的科研工作緊密聯(lián)系實際,為企業(yè)服務,在材料的雙向強度理論與應用、GIS數(shù)據(jù)質(zhì)量控制、建筑設計及其理論、結(jié)構(gòu)工程等領(lǐng)域取得了較好的研究成果,發(fā)表學術(shù)論文100余篇,有7篇論文被EI收錄。近年來,本專業(yè)教師對外承擔了技術(shù)咨詢、工程設計、工程監(jiān)理等任務,積累了豐富的實踐經(jīng)驗。本專業(yè)形成了教學、科研、生產(chǎn)一體化的辦學特色,教學水平和教學效果獲得了教育部評估專家的充分肯定與高度評價。
本專業(yè)現(xiàn)有教師20人,其中教授3人,副教授(高級工程師)8人,博士、碩士6人,國家級監(jiān)理工程師7人,國家注冊建造師4人,國家注冊巖土工程師2人。擁有專業(yè)實驗室4個,專用“CAD”機房一個,具有多個校外實習基地,還有一個資料室,藏書近萬冊。本專業(yè)注重學生工程實踐能力的培養(yǎng),專業(yè)主修管理學、工程經(jīng)濟學、工程項目管理、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營。培養(yǎng)現(xiàn)代建筑企業(yè)項目經(jīng)理、建設監(jiān)理工程師、造價工程師、房地產(chǎn)評估師等從事工程建設項目管理、咨詢評價等高級綜合型管理人才。
本專業(yè)科研工作有聲有色,近年來,本專業(yè)教師承擔省級科研課題2項,在各類刊物上發(fā)表論文70多篇。同時,教學與生產(chǎn)實踐密切結(jié)合,近年來,本專業(yè)教師對外承擔技術(shù)咨詢、工程設計、工程管理等任務,積累了豐富的實踐經(jīng)驗,形成了產(chǎn)、學、研一體化的辦學特色。
本專業(yè)為五年制,現(xiàn)有專業(yè)任課教師20名。其中教授2人,副教授5人,講師10人。教師中一級注冊建筑師2人,注冊規(guī)劃師1人,一級注冊結(jié)構(gòu)師2人,注冊電氣工程師1人。擁有“建筑物理實驗室”、“建筑CAD室”、“測量實驗室’、“建筑攝影實驗室”、“建筑造型實驗室”等實驗室。具有多個校外實習基地,還設有一個資料室,藏書近萬冊。近年來,本專業(yè)教師對外承擔了技術(shù)咨詢、工程設計、工程監(jiān)理等任務,積累了豐富的實踐經(jīng)驗。
本專業(yè)為五年制,設置城市規(guī)劃、城市設計、景觀規(guī)劃等培養(yǎng)方向?,F(xiàn)有專業(yè)教師20名,其中教授2人,副教授(高級工程師)6人。國家一級注冊建筑師2人,國家注冊規(guī)劃師2人,國家一級注冊結(jié)構(gòu)師2人,國家注冊電氣工程師1人。本專業(yè)設有 “建筑材料”、“材料力學”等實驗室,以及“建筑模型室”、“建筑測量儀器室”、專用 “CAD機房”,建有多個校外實習基地。
近年來,本專業(yè)教師承擔了多項省級、校級科研和教改項目,設有“湖南理工學院城市建筑規(guī)劃設計研究所”,對外承擔技術(shù)咨詢、工程設計等任務,積累了豐富的實踐經(jīng)驗,形成了產(chǎn)、學、研一體化的辦學特色。
本專業(yè)是湖南理工學院土建學院開設的特色專業(yè),專業(yè)與多個校外企業(yè)展開合作,其中與上海建為歷保工程科技股份有限公司(國家高新技術(shù)企業(yè))合作成立歷史建筑保護研究所,在教學培養(yǎng)、科研合作以及項目實踐上展開全方面的合作。校企合作培養(yǎng)學生是本專業(yè)的最大特色,校企合作將學校教育與企業(yè)實踐相結(jié)合,注重學校與企業(yè)資源、信息共享,鼓勵學生參與企業(yè)項目實踐。讓學生在校所學理論知識與企業(yè)實踐有機結(jié)合,讓學校和企業(yè)的設備、技術(shù)實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享,以切實提高育人的針對性和實效性。本專業(yè)培養(yǎng)的工程技術(shù)人員具有一定的復合性,既要有扎實的歷史建筑保護的文化和專業(yè)理論基礎(chǔ),又需要掌握與歷史建筑的保護理念、設計方法和保護技術(shù)相對應的專業(yè)技能,同時還要有很強的現(xiàn)場操作經(jīng)驗,校企合作培養(yǎng)的人才畢業(yè)后即可馬上成為用人單位的骨干。
合作企業(yè):上海建為歷保工程科技股份有限公司是我國第一家掛牌上市的歷史建筑保護專業(yè)公司。公司擁有專業(yè)的設計施工團隊,具有豐富的工程實踐經(jīng)驗,現(xiàn)有高、中級工程師20余人,博士3人,碩士6人,一、二級建造師20余人,自主研發(fā)專利30余項,承接國家文物局課題2項,上海市文物局課題2項,編譯出版書籍1部。公司作為高新技術(shù)企業(yè)的核心技術(shù)是通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引入文物保護領(lǐng)域,與國家文物局共同建設我國文化遺產(chǎn)保護監(jiān)測平臺。 2100433B
一般都不會裝馬桶的,一般都是蹲廁的,馬桶比較貴,也沒那么好清理。馬桶正式名稱為座便器,是大小便用的有蓋的桶。馬桶的發(fā)明被稱為一項偉大的發(fā)明,它解決了人自身吃喝拉撒的進出問題。后來又演變?yōu)槔煤缥?、螺?..
泰州學院,常熟理工學院,淮陰工學院,按什么順序填寫abc志愿?
常熟理工、淮工都是以理工科為主,分數(shù)線也差不多,所以選擇主要看專業(yè)?;搓幑W院:碩士點(1個)化學工程與工藝;一級學科省重點建設學科(3個)機械設計制造及其自動化、化學工程與工藝、軟件工程;一級學科校...
排除清華北大等非常優(yōu)秀的 每個學校其實都是一樣的 沒什么好不好的 大學都是看個人,一是努力程度,二是覺悟 廈門理工學院是商學系 跟別的設計系 建筑系 比起來 系屬于大系 但是學校給的資源比較一般 師資...
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閩南理工學院畢業(yè)設計(論文)撰寫規(guī)范 畢業(yè)設計展示了學生在設計過程中所取得的成果,全面反映了學生對本專業(yè)基礎(chǔ)理論 和專業(yè)知識的掌握程度,是學生在校期間綜合知識和能力培養(yǎng)的綜合訓練環(huán)節(jié)之一。為了 統(tǒng)一規(guī)范我院設計的格式,保證其質(zhì)量,便利信息系統(tǒng)的收集、存儲、處理、加工、檢索、 利用、交流、傳播,特制定本撰寫規(guī)范。 一、總體要求 1、頁面布局 頁邊距:上 2.5cm,下 2cm,左 2.5cm,右 2cm;裝訂線: 0 cm;裝訂線位置:左;紙 張方向:縱向;設計一律用 A4紙(寬 21cm,高 29.7cm)單面打印。 2、行距設置 設計的內(nèi)容及各種標題 (包括摘要、目錄、致謝、參考文獻)的行距設置統(tǒng)一選用 1.5 行距。 3、字體設置 ⑴ 摘要( ABSTRACT)、目錄、參考文獻、致謝等均選用“三號黑體” ,其內(nèi)容統(tǒng)一 選用“小四號宋體”,標準字符間距。 ⑵ 正文第一級標題選用“三號黑體
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畢業(yè)設計(論文)撰寫要求 為了保證畢業(yè)設計(論文)的撰寫質(zhì)量,根據(jù)《科學技術(shù)報告〃 學 位論文和學術(shù)論文的編寫格式》(GB7713—87)、《文后參考文獻著錄規(guī)則》 (GB7714—87)的規(guī)定,特制定本要求。 第一條 畢業(yè)設計(論文)撰寫要求 一、封面 按學院規(guī)定的統(tǒng)一格式打印。 二、標題 標題應簡短、明確、有概括性,標題應能體現(xiàn)論文的核心內(nèi)容。主 標題不宜超過 20個漢字,必要時可以另加副標題。 三、摘要 摘要應說明研究的目的、方法,重點是結(jié)果和結(jié)論。摘要應包含與 論文同等量的信息, 具有獨立性和自含性。 中文摘要一般 200—300個漢 字,并譯成英文。 四、關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是供檢索用的主要詞條,應采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用 技術(shù)詞條。 關(guān)鍵詞一般為 3—5 個,按詞條的外延層次從大到小排列, 并 譯成英文。 五、目錄 目錄按三級標題編寫(即 1 ??, 1.1??, 1.1.1 ?
貴州理工學院土木工程學院是貴州理工學院下屬的二級教學機構(gòu)。
貴州理工學院礦業(yè)工程學院始建于2013年,是貴州理工學院的二級教學單位,下設辦公室、教學科、學生科(團總支)等科室,擁有采礦工程、安全工程、測繪工程三個專業(yè)教研室和礦業(yè)工程實驗中心。
貴州理工學院交通工程學院是貴州理工學院下設的二級學院。交通工程學院共有交通工程專業(yè)1個,2016年招生154人,設綜合辦公室、教務科、學生科(團總支)3個科室,負責交通工程專業(yè)的本科教學、科學研究、學生學籍管理和學生日常管理等工作。 2100433B