金屬加工與實(shí)訓(xùn)（焊工實(shí)訓(xùn)）

"本書是中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材，經(jīng)全國(guó)中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定通過(guò)。本書根據(jù)教育部2009年頒布的“中等職業(yè)學(xué)校金屬加工與實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱”的要求編寫；同時(shí)，參照國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒布實(shí)施的《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，介紹了現(xiàn)代焊接生產(chǎn)技術(shù)中最基本的焊接方法的操作要求、實(shí)訓(xùn)要求。

本書充分體現(xiàn)“做中學(xué)，做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色，編寫模式新穎，以項(xiàng)目的形式介紹了焊接生產(chǎn)中常用的基本焊接方法的操作，作為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，每個(gè)焊接形式都要按規(guī)范實(shí)訓(xùn)，達(dá)到一定的技能水平。每個(gè)項(xiàng)目分設(shè)了多個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)又按任務(wù)描述、任務(wù)分析、技能訓(xùn)練、相關(guān)理論知識(shí)等層次，將應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)有序地串接起來(lái)。為了保證實(shí)訓(xùn)任務(wù)很好地完成，在每個(gè)任務(wù)后增加了任務(wù)完成考核評(píng)定，以表格的形式要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真填寫自己完成任務(wù)后的收獲，最后由老師根據(jù)實(shí)訓(xùn)過(guò)程的表現(xiàn)給出綜合評(píng)價(jià)。本書還根據(jù)每個(gè)任務(wù)的知識(shí)點(diǎn)增加了拓展知識(shí)，便于有興趣的學(xué)生拓寬知識(shí)面。

本書的四個(gè)項(xiàng)目是按焊接技能掌握的難易程度循序漸進(jìn)編寫的，最后一個(gè)項(xiàng)目是在前三個(gè)項(xiàng)目完成基礎(chǔ)上的綜合應(yīng)用——完成一個(gè)簡(jiǎn)單鋼結(jié)構(gòu)的焊接生產(chǎn)，是一個(gè)實(shí)習(xí)課題，考核學(xué)生在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中掌握知識(shí)和技能的綜合情況。

本書適合作為中等職業(yè)學(xué)校及各類成人職業(yè)學(xué)校焊接技能訓(xùn)練教材，也可作為有關(guān)技術(shù)人員的參考書。

"項(xiàng)目概述

項(xiàng)目一　焊工操作規(guī)程

任務(wù)一　正確使用勞動(dòng)保護(hù)用品

任務(wù)二　焊接安全檢查

項(xiàng)目二　Q235試板的焊條電弧焊

任務(wù)一　平敷焊

任務(wù)二　板對(duì)接平焊

任務(wù)三　板對(duì)接立焊

任務(wù)四　板對(duì)接橫焊

任務(wù)五　固定管焊

任務(wù)六　角接接頭平焊

項(xiàng)目三　氣焊與氣割

任務(wù)一　薄板平敷焊

任務(wù)二　薄板平對(duì)接氣焊

任務(wù)三　鋼管的水平轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)接

任務(wù)四　平板直線切割

項(xiàng)目四　綜合實(shí)訓(xùn)

任　務(wù)　角鋼框的制作

參考文獻(xiàn)

書名：金屬加工與實(shí)訓(xùn)（焊工實(shí)訓(xùn)）

套系名稱：中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材

書號(hào)：978-7-113-11226-4

開(kāi)本：16開(kāi)　頁(yè)碼：92頁(yè)

出版社：中國(guó)鐵道出版社

適用專業(yè)：機(jī)械類

《金屬加工與實(shí)訓(xùn)（焊工實(shí)訓(xùn)）（雙色版）》根據(jù)教育部最新頒布的《中等職業(yè)學(xué)校金屬加加工實(shí)圳教教學(xué)大綱》編寫而成，主要介紹焊條電弧焊、氣焊等基礎(chǔ)焊接方法。全書共分3個(gè)課題，主要內(nèi)容包括初識(shí)焊工、焊條電弧焊、氣焊與氣割?！督饘偌庸づc實(shí)訓(xùn)（焊工實(shí)訓(xùn)）（雙色版）》可作為中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械類及工程技術(shù)類相關(guān)專業(yè)焊工實(shí)訓(xùn)教學(xué)用書，也可供相關(guān)從業(yè)人員參考。

通過(guò)本實(shí)訓(xùn)，可以使學(xué)生全面掌握會(huì)計(jì)各項(xiàng)技能，并運(yùn)用這些技能熟練地處理各種業(yè)務(wù)和鞏固自己的會(huì)計(jì)知識(shí)，同時(shí)也是對(duì)自己會(huì)計(jì)水平一個(gè)考驗(yàn)與測(cè)試。它對(duì)于完成《會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)任務(wù)，提高課程教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。本課程實(shí)訓(xùn)對(duì)象是會(huì)計(jì)及相關(guān)專業(yè)學(xué)員（或有會(huì)計(jì)證學(xué)員）。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是為了鞏固、應(yīng)用《會(huì)計(jì)學(xué)》的理論知識(shí)；根據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的規(guī)定，融理論與實(shí)踐為一體，對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行記賬、算賬、報(bào)賬等賬務(wù)處理，特別是圍繞著資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、利潤(rùn)等企業(yè)會(huì)計(jì)事項(xiàng)進(jìn)行核算，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。

通過(guò)模擬實(shí)訓(xùn)，有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、鞏固和掌握,有利于學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，提高其實(shí)際操作能力以及對(duì)會(huì)計(jì)政策的理解水平，從而也縮短了學(xué)生畢業(yè)后從事實(shí)際工作的“適應(yīng)期”。

《會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)》的前置課程是《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》，后續(xù)課為《財(cái)務(wù)管理》、《成本會(huì)計(jì)》等課程。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是配合《會(huì)計(jì)學(xué)》課程所開(kāi)設(shè)的一門后續(xù)實(shí)踐課程，本實(shí)訓(xùn)為以后學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)專業(yè)知識(shí)，奠定了良好的賬務(wù)處理基礎(chǔ)。