書????名 | 金屬加工與實(shí)訓(xùn)(焊工實(shí)訓(xùn)) | 作????者 | 陳斌 |
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定????價(jià) | 12 元 | 出版時(shí)間 | 2010-06-01 |
"本書是中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材,經(jīng)全國(guó)中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定通過(guò)。本書根據(jù)教育部2009年頒布的“中等職業(yè)學(xué)校金屬加工與實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱”的要求編寫;同時(shí),參照國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒布實(shí)施的《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,介紹了現(xiàn)代焊接生產(chǎn)技術(shù)中最基本的焊接方法的操作要求、實(shí)訓(xùn)要求。
本書充分體現(xiàn)“做中學(xué),做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色,編寫模式新穎,以項(xiàng)目的形式介紹了焊接生產(chǎn)中常用的基本焊接方法的操作,作為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo),每個(gè)焊接形式都要按規(guī)范實(shí)訓(xùn),達(dá)到一定的技能水平。每個(gè)項(xiàng)目分設(shè)了多個(gè)任務(wù),每個(gè)任務(wù)又按任務(wù)描述、任務(wù)分析、技能訓(xùn)練、相關(guān)理論知識(shí)等層次,將應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)有序地串接起來(lái)。為了保證實(shí)訓(xùn)任務(wù)很好地完成,在每個(gè)任務(wù)后增加了任務(wù)完成考核評(píng)定,以表格的形式要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真填寫自己完成任務(wù)后的收獲,最后由老師根據(jù)實(shí)訓(xùn)過(guò)程的表現(xiàn)給出綜合評(píng)價(jià)。本書還根據(jù)每個(gè)任務(wù)的知識(shí)點(diǎn)增加了拓展知識(shí),便于有興趣的學(xué)生拓寬知識(shí)面。
本書的四個(gè)項(xiàng)目是按焊接技能掌握的難易程度循序漸進(jìn)編寫的,最后一個(gè)項(xiàng)目是在前三個(gè)項(xiàng)目完成基礎(chǔ)上的綜合應(yīng)用——完成一個(gè)簡(jiǎn)單鋼結(jié)構(gòu)的焊接生產(chǎn),是一個(gè)實(shí)習(xí)課題,考核學(xué)生在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中掌握知識(shí)和技能的綜合情況。
本書適合作為中等職業(yè)學(xué)校及各類成人職業(yè)學(xué)校焊接技能訓(xùn)練教材,也可作為有關(guān)技術(shù)人員的參考書。
"項(xiàng)目概述
項(xiàng)目一 焊工操作規(guī)程
任務(wù)一 正確使用勞動(dòng)保護(hù)用品
任務(wù)二 焊接安全檢查
項(xiàng)目二 Q235試板的焊條電弧焊
任務(wù)一 平敷焊
任務(wù)二 板對(duì)接平焊
任務(wù)三 板對(duì)接立焊
任務(wù)四 板對(duì)接橫焊
任務(wù)五 固定管焊
任務(wù)六 角接接頭平焊
項(xiàng)目三 氣焊與氣割
任務(wù)一 薄板平敷焊
任務(wù)二 薄板平對(duì)接氣焊
任務(wù)三 鋼管的水平轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)接
任務(wù)四 平板直線切割
項(xiàng)目四 綜合實(shí)訓(xùn)
任 務(wù) 角鋼框的制作
參考文獻(xiàn)
書名:金屬加工與實(shí)訓(xùn)(焊工實(shí)訓(xùn))
套系名稱:中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材
書號(hào):978-7-113-11226-4
開(kāi)本:16開(kāi) 頁(yè)碼:92頁(yè)
出版社:中國(guó)鐵道出版社
適用專業(yè):機(jī)械類
電工實(shí)訓(xùn)心得感想 對(duì)于報(bào)讀職校的學(xué)生來(lái)說(shuō),在校學(xué)習(xí)的過(guò)程中,都要求實(shí)訓(xùn),考幾個(gè)技能證,這樣就業(yè)就多一份保障?,F(xiàn)在,電汽科08級(jí)電子班的全體學(xué)生正在進(jìn)行電工實(shí)訓(xùn)。以下便是我對(duì)電工考證實(shí)訓(xùn)的一些心...
洛陽(yáng)JAVA實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)JAVA培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)哪家好?
市場(chǎng)價(jià)格2萬(wàn)左右但是你要選擇適合自己得,聽(tīng)說(shuō)兄弟連的老師講課不容易讓學(xué)生困,貌似是比較幽默吧,至于技術(shù),如果不行肯定沒(méi)人聽(tīng)了。還是去試聽(tīng)吧
地質(zhì)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)心得
地質(zhì)實(shí)訓(xùn)心得:最關(guān)鍵是要寫出你針對(duì)于此次地質(zhì)實(shí)訓(xùn)你學(xué)到了什么,認(rèn)識(shí)到了什么,還有就是關(guān)于你對(duì)于此次地質(zhì)實(shí)訓(xùn)的理解以及你掌握到的知識(shí),最關(guān)鍵的還是從實(shí)際出發(fā)去進(jìn)行總結(jié),這樣就能結(jié)合你的專業(yè)知識(shí)說(shuō)出你內(nèi)心...
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大?。?span id="4b602g6" class="single-tag-height">123KB
頁(yè)數(shù): 未知
評(píng)分: 4.4
技工院校正在落實(shí)人社部關(guān)于教學(xué)改革精神,焊工專業(yè)也力求改變傳統(tǒng)的訓(xùn)練方式,如采用“項(xiàng)目”或“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”等教學(xué),但會(huì)遇到諸多的難題和矛盾。本文介紹了解決這些問(wèn)題和矛盾的做法,較好的實(shí)踐了焊接專業(yè)“教、學(xué)、做”合一的理念。
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大?。?span id="ni3mfb9" class="single-tag-height">123KB
頁(yè)數(shù): 2頁(yè)
評(píng)分: 4.4
中職學(xué)校機(jī)電類技能型人才的培養(yǎng)對(duì)于我國(guó)制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)具有重大的推動(dòng)作用,在國(guó)家大力推動(dòng)中等職業(yè)教育發(fā)展的形勢(shì)下,中職學(xué)校機(jī)電專業(yè)的精品課程建設(shè)已勢(shì)在必行。研究精品課程建設(shè)背景和意義,探討精品課程建設(shè)理論,分析建設(shè)過(guò)程存在的問(wèn)題,最終提出精品課程建設(shè)措施,是中職學(xué)校建設(shè)精品課程的有效途徑。
《金屬加工與實(shí)訓(xùn)(焊工實(shí)訓(xùn))(雙色版)》根據(jù)教育部最新頒布的《中等職業(yè)學(xué)校金屬加加工實(shí)圳教教學(xué)大綱》編寫而成,主要介紹焊條電弧焊、氣焊等基礎(chǔ)焊接方法。全書共分3個(gè)課題,主要內(nèi)容包括初識(shí)焊工、焊條電弧焊、氣焊與氣割?!督饘偌庸づc實(shí)訓(xùn)(焊工實(shí)訓(xùn))(雙色版)》可作為中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械類及工程技術(shù)類相關(guān)專業(yè)焊工實(shí)訓(xùn)教學(xué)用書,也可供相關(guān)從業(yè)人員參考。
通過(guò)本實(shí)訓(xùn),可以使學(xué)生全面掌握會(huì)計(jì)各項(xiàng)技能,并運(yùn)用這些技能熟練地處理各種業(yè)務(wù)和鞏固自己的會(huì)計(jì)知識(shí),同時(shí)也是對(duì)自己會(huì)計(jì)水平一個(gè)考驗(yàn)與測(cè)試。它對(duì)于完成《會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)任務(wù),提高課程教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。本課程實(shí)訓(xùn)對(duì)象是會(huì)計(jì)及相關(guān)專業(yè)學(xué)員(或有會(huì)計(jì)證學(xué)員)。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是為了鞏固、應(yīng)用《會(huì)計(jì)學(xué)》的理論知識(shí);根據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的規(guī)定,融理論與實(shí)踐為一體,對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行記賬、算賬、報(bào)賬等賬務(wù)處理,特別是圍繞著資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、利潤(rùn)等企業(yè)會(huì)計(jì)事項(xiàng)進(jìn)行核算,以達(dá)到學(xué)以致用的目的。
通過(guò)模擬實(shí)訓(xùn),有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、鞏固和掌握,有利于學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,提高其實(shí)際操作能力以及對(duì)會(huì)計(jì)政策的理解水平,從而也縮短了學(xué)生畢業(yè)后從事實(shí)際工作的“適應(yīng)期”。
《會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)》的前置課程是《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》,后續(xù)課為《財(cái)務(wù)管理》、《成本會(huì)計(jì)》等課程。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是配合《會(huì)計(jì)學(xué)》課程所開(kāi)設(shè)的一門后續(xù)實(shí)踐課程,本實(shí)訓(xùn)為以后學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)專業(yè)知識(shí),奠定了良好的賬務(wù)處理基礎(chǔ)。
"模塊一 走進(jìn)鉗工實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所 1
教學(xué)要求 1
知識(shí)鏈接 1
鏈接一:鉗工實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的環(huán)境 1
鏈接二:鉗工任務(wù)與基本操作內(nèi)容 2
鏈接三:鉗工常用設(shè)備和工量具 4
鏈接四:實(shí)訓(xùn)(實(shí)習(xí))場(chǎng)所的規(guī)則 9
潛能延伸 11
延伸一:初步認(rèn)識(shí)游標(biāo)卡尺 11
延伸二:初步認(rèn)識(shí)千分尺 13
延伸三:初步認(rèn)識(shí)游標(biāo)萬(wàn)能角度尺 15
感知學(xué)習(xí) 16
思考與練習(xí) 18
模塊二 劃線 20
教學(xué)要求 20
知識(shí)鏈接 20
鏈接一:劃線工具 20
鏈接二:幾種劃線方式 26
鏈接三:基本線條劃法 27
鏈接四:劃線操作要領(lǐng) 28
潛能延伸 29
延伸一:涂料配方及應(yīng)用 29
延伸二:劃線基準(zhǔn)及其確定 30
延伸三:劃線、找正、借料的方法 31
延伸四:劃線產(chǎn)生廢品的原因及預(yù)防措施 34
技能訓(xùn)練 35
訓(xùn)練一:七巧板劃線 35
訓(xùn)練二:正五邊形劃線 36
訓(xùn)練三:正六邊形劃線 38
訓(xùn)練四:片扳手劃線 40
訓(xùn)練五:軸承座劃線 42
思考與練習(xí) 44
模塊三 鋸削 45
教學(xué)要求 45
知識(shí)鏈接 45
鏈接一:鋸削工具 45
鏈接二:鋸削操作要領(lǐng) 48
鏈接三:鋸削安全措施 49
潛能延伸 49
延伸一:臺(tái)虎鉗結(jié)構(gòu)和使用 49
延伸二:起鋸方法和角度 50
延伸三:不同型材的鋸削 51
延伸四:鋸條損壞的形式和產(chǎn)生原因 52
技能訓(xùn)練 53
訓(xùn)練一:鋸削平行鋼板梳 53
訓(xùn)練二:鋸削曲線鋼板梳 55
訓(xùn)練三:鋸削圓鋼薄片 57
訓(xùn)練四:鋸制長(zhǎng)方體 59
訓(xùn)練五:制作七巧板 61
訓(xùn)練六:不規(guī)則工件鋸削 63
思考與練習(xí) 65
模塊四 銼削 66
教學(xué)要求 66
知識(shí)鏈接 66
鏈接一:銼削工具 66
鏈接二:銼削操作要領(lǐng) 69
鏈接三:銼削安全措施 73
潛能延伸 74
延伸一:銼刀的使用和保養(yǎng) 74
延伸二:銼削內(nèi)、外直角工件的方法 75
延伸三:銼削廢品的形式和產(chǎn)生原因 75
技能訓(xùn)練 75
訓(xùn)練一:長(zhǎng)方體銼削 75
訓(xùn)練二:直角體銼削 78
訓(xùn)練三:六方體銼削 80
訓(xùn)練四:方孔模銼削 82
思考與練習(xí) 86
模塊五 孔加工 87
教學(xué)要求 87
知識(shí)鏈接 87
鏈接一:孔加工用基本工具 87
鏈接二:孔加工的操作要領(lǐng) 88
鏈接三:孔加工的安全措施 94
潛能延伸 94
延伸一:臺(tái)鉆的使用和保養(yǎng) 94
延伸二:麻花鉆 95
延伸三:鉆孔時(shí)的冷卻和潤(rùn)滑 96
延伸四:鉆孔時(shí)的廢品分析和鉆頭損壞的原因 97
延伸五:手電鉆鉆孔的方法 98
延伸六:鉸孔損壞的形式和產(chǎn)生原因 99
技能訓(xùn)練 99
訓(xùn)練一:鉆孔、鉸孔訓(xùn)練 99
訓(xùn)練二:鉆孔、锪孔、擴(kuò)孔訓(xùn)練 102
訓(xùn)練三:鉆孔、擴(kuò)孔、锪孔、鉸孔訓(xùn)練 105
訓(xùn)練四:滑塊制作 107
思考與練習(xí) 111
模塊六 螺紋加工 112
教學(xué)要求 112
知識(shí)鏈接 112
鏈接一:螺紋加工用的基本工具 112
鏈接二:螺紋加工的基本知識(shí) 113
鏈接三:螺紋加工的操作要領(lǐng) 118
鏈接四:螺紋加工的安全措施 120
潛能延伸 120
延伸一:絲錐的刃磨 120
延伸二:攻螺紋的損壞形式和產(chǎn)生原因 121
延伸三:絲錐損壞的形式和產(chǎn)生原因 121
延伸四:從螺孔中取出斷絲錐的方法 121
延伸五:套螺紋損壞形式和產(chǎn)生原因 122
技能訓(xùn)練 122
訓(xùn)練一:雙頭螺柱的制作 122
訓(xùn)練二:攻M12和M18螺紋練習(xí) 124
訓(xùn)練三:制作夾板 126
思考與練習(xí) 128
模塊七 鏨削 130
教學(xué)要求 130
知識(shí)鏈接 130
鏈接一:鏨削的工具 130
鏈接二:鏨削的操作要領(lǐng) 133
鏈接三:鏨削的安全措施 136
潛能延伸 137
延伸一:鏨削廢品的產(chǎn)生原因 137
延伸二:砂輪機(jī)及其使用 137
延伸三:鏨子的刃磨和熱處理 138
技能訓(xùn)練 139
訓(xùn)練一:鏨削長(zhǎng)方形鐵坯 139
訓(xùn)練二:鏨削四方柱塊 141
訓(xùn)練三:鏨切薄鋼板條 144
思考與練習(xí) 146
模塊八 部件(裝置)裝配 148
教學(xué)要求 148
知識(shí)鏈接 148
鏈接一:裝配工具及其使用 148
鏈接二:裝配工藝概述 149
鏈接三:裝配的操作要領(lǐng) 152
潛能延伸 159
延伸一:THMDZT-1型實(shí)訓(xùn)裝置的結(jié)構(gòu)與參數(shù) 159
延伸二:THMDZT-1型實(shí)訓(xùn)裝置的電源控制箱 161
延伸三:全國(guó)職業(yè)院校技能大賽掠影 162
技能訓(xùn)練 162
訓(xùn)練一:變速箱的裝配與調(diào)整 162
訓(xùn)練二:齒輪減速器的裝配與調(diào)整 165
訓(xùn)練三:二維工作臺(tái)的裝配與調(diào)整 167
訓(xùn)練四:間歇回轉(zhuǎn)工作臺(tái)的裝配與調(diào)整 170
訓(xùn)練五:自動(dòng)沖床機(jī)構(gòu)的裝配與調(diào)整 173
訓(xùn)練六:機(jī)械傳動(dòng)的安裝與調(diào)整 174
思考與練習(xí) 177
附錄A 鉗工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 179
附錄B 鉗工技能考核參考題 190
附錄C 各模塊參考答案 200
參考文獻(xiàn) 209