江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)學(xué)院

建筑工程技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工47人，其中教授2人，副教授、高級工程師16人，講師16人。其中有國家教學(xué)名師1人、江蘇省教學(xué)名師1人、江蘇省“333人才工程”1人、培養(yǎng)對象1人、省“青藍工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象1人，省“青藍工程”青年骨干教師培養(yǎng)對象1人，江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團隊一個，省級工程中心一個，“雙師”型教師32人，碩士研究生30人，在讀博士生4人，另有客座教授3人，擁有較強的師資力量。

建筑工程技術(shù)學(xué)院堅持教學(xué)與科研相結(jié)合，積極推進教學(xué)和課程改革，不斷濃厚學(xué)術(shù)氛圍。近年來，承擔建設(shè)部、教育部、江蘇省立項的省部級教、科研課題15項，院級教、科研課題12項，出版專著5部，發(fā)表論文100余篇，主編、參編規(guī)劃教材20多種。先后獲省級教、科研成果獎4項，優(yōu)秀課程獎1項，優(yōu)秀課件獎2項，優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎6項，國家級精品課程四門。

建筑工程技術(shù)學(xué)院教學(xué)設(shè)施齊全，實驗實訓(xùn)條件良好，擁有1個國家級建筑實訓(xùn)基地、1個江蘇省區(qū)域共享開放型實訓(xùn)基地。在校內(nèi)建有材料檢測實訓(xùn)室、涂料生產(chǎn)實訓(xùn)車間、基本技能實訓(xùn)室、混凝土結(jié)構(gòu)實訓(xùn)室、鋼結(jié)構(gòu)實訓(xùn)室、測量實驗室、基礎(chǔ)工程實訓(xùn)室、施工現(xiàn)場視頻直播室、建筑構(gòu)造實訓(xùn)室、建筑管理軟件實訓(xùn)室等實驗教學(xué)場地。在校外與中南集團、龍信建設(shè)集團、揚建集團、兗礦集團、中煤建安公司、中建八局第三建設(shè)公司、江陰一建、南通六建、南通四建等特、一級建設(shè)單位合作建立了穩(wěn)定的實習(xí)基地。2008年，我院被評為江蘇省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地。

建筑工程技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生2600余人，每年向社會輸送800多名畢業(yè)生。由于學(xué)生基本素質(zhì)好，理論基礎(chǔ)扎實，動手能力強，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，受到用人單位的肯定和好評，從而擁有穩(wěn)定的就業(yè)市場，歷年就業(yè)率均高達99%以上，連續(xù)四年獲學(xué)校就業(yè)工作先進單位，被徐州市人民政府表彰為建設(shè)教育先進集體。

建筑工程技術(shù)專業(yè)是2001年教育部確定的高職高專教育教學(xué)改革試點專業(yè)、2006年江蘇省品牌專業(yè)建設(shè)點。在學(xué)校進入國家示范院校建設(shè)立項后，成為國家重點建設(shè)專業(yè)。2012年，建筑工程技術(shù)專業(yè)為核心的“建筑工程技術(shù)專業(yè)群”被評為江蘇省重點建設(shè)專業(yè)群。

江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑建造學(xué)院辦學(xué)理念

建筑建造學(xué)院始終以促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要為根本，突破以知識傳授為主的傳統(tǒng)教育觀，堅持立德樹人，關(guān)注學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，關(guān)注教育對人本身的價值，關(guān)注人的全面與個性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感，準確把握高職教育發(fā)展新形勢，秉承學(xué)校辦學(xué)思路，始終堅持職業(yè)教育方向不動搖，堅持建筑類特色不動搖，堅持校企合作不動搖，始終堅持為每一位學(xué)生提供最適合的教育、讓每一位學(xué)生得到充分發(fā)展的教育宗旨，始終堅持打造品牌、服務(wù)社會、回饋人民的辦學(xué)追求，始終樹立把學(xué)院建設(shè)成為師生的精神家園、企業(yè)的發(fā)展伙伴、行業(yè)的人才基地的奮斗目標，不斷更新教育教學(xué)理念，形成了獨具特色的職業(yè)教育理念。

江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑建造學(xué)院辦學(xué)特色

建筑建造學(xué)院能夠緊跟國家和江蘇省職業(yè)教育改革步伐，通過國家示范專業(yè)建設(shè)、省品牌專業(yè)建設(shè)，產(chǎn)教融合實訓(xùn)平臺建設(shè)、深化人才培養(yǎng)模式改革，根據(jù)建筑業(yè)施工特點和企業(yè)用人需求，探索實施具有鮮明職教特色的建筑大類“一年三學(xué)期工學(xué)交替”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。后示范時期，為鞏固深化人才培養(yǎng)模式改革成果，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，打造品牌目標，學(xué)院針對生源多元、社會需求多元，構(gòu)建實施了“分類培養(yǎng)、分層教學(xué)”人才培養(yǎng)模式改革新體系，其核心是以就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、升學(xué)為學(xué)習(xí)目標，以選專業(yè)、選課程、選教師為基本學(xué)習(xí)途徑，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主選擇職業(yè)發(fā)展，通過層次化的課程體系改革、柔性化的教學(xué)管理機制、個性化的學(xué)習(xí)資源建設(shè)，努力構(gòu)建“可持續(xù)發(fā)展 技能專長”的人才培養(yǎng)新模式，讓每一位學(xué)生都能通過學(xué)習(xí)增值。學(xué)院積極開展構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的探索與實踐，開展實施中職與高職3 3分段培養(yǎng)、高職與本科3 2分段培養(yǎng)。積極進行專業(yè)銜接課程體系的研究與開發(fā)，暢通人才培養(yǎng)的渠道。深入推進校企深度融合，實施雙主體聯(lián)合開展企業(yè)訂單班培養(yǎng)，努力探索工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)，形成了鮮明的辦學(xué)特色。

江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑建造學(xué)院教學(xué)團隊

學(xué)院擁有一支高水平的“工程型”教學(xué)團隊，已初步形成一支數(shù)量穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)的教師隊伍?，F(xiàn)有教職工65人，其中教授6人，副教授及高工30人，中級職稱24人，國家教學(xué)名師1人，博士8人，在讀博士5人，中青年教師中碩士以上學(xué)位占100%。擁有江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團隊1個，省“333工程”人才培養(yǎng)對象4人，省“青藍工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人1人、省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象2人、教育部高職高專教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人。近年來，學(xué)院先后選派了40多名教師赴境內(nèi)外參加各種形式的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，教師的專業(yè)水平、教育教學(xué)理念、國際視野、現(xiàn)場經(jīng)歷都得到了極大的擴展與提升。學(xué)院還擁有一批企業(yè)工程技術(shù)人員、現(xiàn)場能工巧匠作為兼職教師，形成了一支穩(wěn)定的兼職教師隊伍，為學(xué)院提供了強有力的師資保障。

江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑建造學(xué)院黨總支書記（黨支部書記）

江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑建造學(xué)院院長（主任）

江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑建造學(xué)院副書記

江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑建造學(xué)院副院長、副主任、主任助理

江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑建造學(xué)院學(xué)院簡介

建筑建造學(xué)院前身是1979年建校初期開設(shè)的工民建專業(yè)，是學(xué)校成立最早、在校生人數(shù)最多的二級學(xué)院，為全國職業(yè)教育先進單位，江蘇省建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會牽頭單位?，F(xiàn)有教職工63人，在校生2300余名。開設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)、工程測量技術(shù)、地下與隧道工程技術(shù)、攝影測量與遙感技術(shù)等五個專業(yè)。其中建筑工程技術(shù)專業(yè)是教育部高職高專教育教學(xué)改革試點專業(yè)、江蘇省重點建設(shè)專業(yè)群、國家示范重點建設(shè)專業(yè)、江蘇省高校品牌專業(yè)。綜合實力在全省同類專業(yè)中排名第一，位居全國同專業(yè)前列，是學(xué)校的龍頭專業(yè)和江蘇省建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)的“領(lǐng)頭羊”，在省內(nèi)外的建筑工程技術(shù)專業(yè)中起到很好的示范和引領(lǐng)作用。

多年來，學(xué)院依托江蘇建筑大省的區(qū)域優(yōu)勢和江蘇建筑職教集團的資源平臺優(yōu)勢，根據(jù)行業(yè)發(fā)展、企業(yè)轉(zhuǎn)型的要求，圍繞企業(yè)技術(shù)升級和國際工程施工，深化課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革，推進項目化課程建設(shè)，開展深度校企合作，進一步完善雙主體育人機制，實施“校企合作、工學(xué)交替、雙證融通”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式和“分類培養(yǎng)、分層教學(xué)”人才培養(yǎng)模式，初步形成校企合作共贏的辦學(xué)機制；經(jīng)過多年的建設(shè)、改革和發(fā)展，打造了一支校企互通、專兼結(jié)合的“工程型”專業(yè)教學(xué)團隊，建設(shè)了融教學(xué)、實訓(xùn)、項目開發(fā)于一體的開放、共享型實訓(xùn)基地和科技開發(fā)平臺，在師資隊伍、課程建設(shè)、實訓(xùn)條件建設(shè)、校企合作、招生就業(yè)等方面，形成了鮮明的高職教育特色，塑造了特有的專業(yè)品牌，社會影響力和吸引力不斷增強，

學(xué)院每年為社會輸送畢業(yè)生800多名，由于學(xué)生基本素質(zhì)好，理論基礎(chǔ)扎實，動手能力強，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，受到用人單位的肯定和好評，學(xué)生擁有穩(wěn)定的就業(yè)市場，歷年就業(yè)率均高達99%以上，連續(xù)五年獲學(xué)校就業(yè)工作先進單位，被徐州市人民政府表彰為建設(shè)教育先進集體，為促進淮海地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和建筑產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，服務(wù)江蘇“兩個率先”提供了可靠的人才保證和技術(shù)支撐。

江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑建造學(xué)院辦學(xué)歷史

建筑建造學(xué)院是江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立最早的二級學(xué)院之一，其發(fā)展歷程主要如下：

1979年，中國人民解放軍基建工程兵第三技術(shù)學(xué)校工民建專業(yè)

1983年，徐州煤礦建筑工程學(xué)校土建學(xué)科

1999年，徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程系

2006年，徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程學(xué)院

2010年，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)學(xué)院

2018年，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑建造學(xué)院