機械設計綜合課程設計目錄

序

第2版　前言

第1版　前言

第一部分　機械設計綜合課程設計指導

第一章　緒論

第一節(jié)　機械設計綜合課程設計的目的、內(nèi)容和一般步驟

一、課程設計的目的

二、課程設計的內(nèi)容和一般步驟

三、設計中需要注意的幾個問題

第二節(jié)　機械設計的基本原則、過程和方法

一、機械設計的基本原則

二、機械設計的基本過程

三、機械設計常用理論與方法

第二章　機械裝置總體設計

第一節(jié)　機械裝置總體設計方案的確定

第二節(jié)　原動機的選擇

第三節(jié)　執(zhí)行機構(gòu)的選型和設計

一、常用機構(gòu)的類型及特點

二、執(zhí)行機構(gòu)的選型與設計

第四節(jié)　傳動裝置的類型、特點及選型

一、傳動裝置的類型和特點

二、傳動方案的合理選擇

第五節(jié)　電動機選擇和運動、動力參數(shù)計算

一、電動機的選擇

二、傳動比分配

三、機械裝置的運動和動力

參數(shù)計算

第三章　傳動裝置的結(jié)構(gòu)設計

第一節(jié)　常用減速器結(jié)構(gòu)

第二節(jié)　傳動零件的設計計算

一、減速器外傳動及傳動零件設計

二、減速器內(nèi)傳動零件設計

第三節(jié)　傳動裝置裝配草圖和零部件結(jié)構(gòu)設計

一、裝配草圖設計準備

二、繪制裝配草圖的步驟

三、初繪裝配草圖

四、軸系零件的計算

五、軸系結(jié)構(gòu)設計

六、箱體及軸承蓋的結(jié)構(gòu)

七、減速器附件

八、其他常用零部件設計

九、檢查裝配草圖與修改完善

第四節(jié)　裝配圖樣設計

一、裝配圖樣的設計要求

二、裝配圖的繪制

三、裝配圖的尺寸標注

四、標題欄和明細表

五、裝配圖中的技術(shù)特性和技術(shù)要求

第四章　零件圖樣設計

第一節(jié)　零件圖樣的設計要求

一、零件圖的設計要求

二、零件圖的設計要點

第二節(jié)　軸類零件圖樣

一、視圖選擇

二、尺寸標注

三、技術(shù)要求

第三節(jié)　齒輪類零件圖樣

一、視圖選擇

二、尺寸標注

三、嚙合特性表

四、技術(shù)要求

第四節(jié)　箱體類零件圖樣

一、視圖選擇

二、尺寸標注

三、技術(shù)要求

第五章　編寫設計計算說明書和準備答辯

第一節(jié)　編寫設計計算說明書

一、設計計算說明書的內(nèi)容

二、設計計算說明書的要求和注意事項

第二節(jié)　準備答辯

一、整理設計資料

二、準備答辯

三、思考題

第二部分　機械設計常用標準規(guī)苑和參考圖例

第六章　機械設計常用標準和規(guī)范

第一節(jié)　一般標準

第二節(jié)　常用材料

一、黑色金屬材料

二、有色金屬材料

三、型鋼

四、非金屬材料

第三節(jié)　聯(lián)接與緊固

一、螺紋

二、螺栓、螺柱、螺釘

三、螺母、墊圈

四、擋圈

五、螺紋零件的結(jié)構(gòu)要素

六、鍵、花鍵

七、銷

第四節(jié)　滾動軸承

一、常用滾動軸承

二、滾動軸承的配合（GB/T275-1993摘錄）

第五節(jié)　潤滑與密封

一、潤滑劑

二、油杯、油標、油塞

三、螺塞和封油圈

四、密封件

五、通氣器

六、軸承端蓋

第六節(jié)　聯(lián)軸器

第七節(jié)　極限與配合、形位公差和表面粗糙度

一、極限與配合

二、形狀和位置公差（GB/T1184-1996摘錄）

三、表面粗糙度

第八節(jié)　漸開線圓柱齒輪精度、錐齒輪精度和圓柱蝸桿、蝸輪精度

一、漸開線圓柱齒輪精度（GB/T10095-2001和GB/Z18620-2002摘錄）

二、錐齒輪精度（1313/T11365-1989摘錄）

三、圓柱蝸桿、蝸輪精度（GB/T10089-1988摘錄）

第九節(jié)　電動機

一、Y系列三相異步電動機（JB/T5271-1991、JB/T5272-1991、JB/T5274-1991摘錄）

二、Y系列電動機的安裝及外形尺寸

第七章　參考圖例

第一節(jié)　常用減速器裝配圖例

一、一級圓柱齒輪減速器

二、二級圓柱齒輪減速器

三、二級同軸式焊接箱體圓柱齒輪減速器

四、二級圓錐一圓柱齒輪減速器

五、一級蝸桿減速器（蝸桿下置）

六、一級蝸桿減速器（蝸桿上置）

七、一級大端蓋結(jié)構(gòu)蝸桿減速器

八、二級齒輪-蝸桿減速器

九、二級行星圓柱齒輪減速器

十、PT6A-27發(fā)動機減速器

第二節(jié)　常用減速器零件圖例

一、箱蓋

二、箱座

三、齒輪軸

四、大齒輪

五、軸

六、小錐齒輪軸

七、大錐齒輪

八、蝸桿

九、蝸輪

十、輪芯和輪緣

第三部分　設計任務書

一、高架燈提升裝置設計

二、自動包裝機設計

三、電梯機械部分相關系統(tǒng)的原理及結(jié)構(gòu)設計

四、飛剪機傳動裝置設計

五、加熱爐裝料機設計

六、搓絲機傳動裝置設計

七、簡易專用半自動三軸鉆床傳動裝置設計

八、卷揚機傳動裝置設計

九、帶式運輸機傳動裝置設計I

十、帶式運輸機傳動裝置設計Ⅱ

十一、帶式運輸機傳動裝置設計Ⅲ

十二、榫槽成形半自動切削機機械系統(tǒng)設計

十三、薄壁零件沖床機構(gòu)設計

十四、帶式運輸機兩級閉式齒輪

傳動裝置設計（4組）

附錄光盤內(nèi)容簡介

參考文獻

讀者信息反饋表

《機械設計綜合課程設計》適用于高等工科院校機械類、近機械類各專業(yè)師生使用。

本書按教育部高等教育教學內(nèi)容和課程體系改革精神，從機械設計系列課程體系改革總體需求出發(fā)，為突出和加強學生綜合設計能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，總結(jié)多年相關課程教學改革經(jīng)驗編寫而成

本書強調(diào)機械設計中總體設計能力的培養(yǎng)，整合機械原理課程設計和機械設計課程設計內(nèi)容，建立了較完善的機械設計綜合課程設計體系，適應機械設計系列課程綜合設計實踐的教學要求，注重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的綜合創(chuàng)新能力。教材對機械設計綜合課程設計的基本內(nèi)容和步驟作了較詳細的闡述。全書第一部分為機械設計綜合課程設計指導，第二部分為設計資料，第三部分為設計任務書，第四部分為機械CAD平臺和設計指導等。教材的選材和組織注意兼顧不同專業(yè)、不同學時和不同課程設置的教學要求，適用于機械原理和機械設計課程設計整合后的綜合課程設計，也可用于獨立安排的機械設計課程設計教學。

為了滿足21世紀我國社會主義現(xiàn)代化建設和科學發(fā)展的需要，培養(yǎng)具有較寬知識結(jié)構(gòu)和扎實理論基礎的復合型人才，高等機械工程教育需要按照“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針，在教育思想、教學內(nèi)容和教學方法等方面進行全方位的改革。

機械設計系列課程在機械工程學科中占有重要地位，它是面向工科相關專業(yè)課程改革的重要組成部分，而教材建設又是教學改革的核心。為此，北京市高等教育學會機械設計研究分會組織北京市和外省市部分院校有豐富教學經(jīng)驗的教師，采取老、中、青相結(jié)合的方式，編寫了這套現(xiàn)代機械設計系列教材。該系列教材按照教育部“高等教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃”的精神組織實施，充分反映了高等工業(yè)院校機械工程學科的發(fā)展和機械設計系列課程改革的成果，其主要特點為：

1、本系列教材總結(jié)了各院校近年來機械設計系列課程教學改革的經(jīng)驗和方法，教材內(nèi)容編排合理，注重理論聯(lián)系實際、便于教師教學和學生學習。

2、本系列教材在體系上作了科學的分工，注重教材內(nèi)容的創(chuàng)新性和系列教材的整體性，既體現(xiàn)了傳統(tǒng)的教學內(nèi)容，又立足于創(chuàng)新，增加了反映本學科發(fā)展的部分新內(nèi)容。

3、本系列教材是一套較為完整的系統(tǒng)教學用書，通過學習可以達到整體優(yōu)化學生的知識、能力和素質(zhì)的目的，可供不同專業(yè)、不同辦學方式的學校選用。

4、本系列教材注重拓寬基礎知識，加強工程背景和培養(yǎng)學生的工程實踐能力，以期形成一令適應21世紀我國現(xiàn)代化建設和市場經(jīng)濟發(fā)展的教材體系。

5、為了配合各校開展CAI教學，便于指導學生學習，在多數(shù)教材中配備了光盤。

本系列教材自問世以來，已有四本教材被列為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，四本教材被評為北京高等教育精品教材。我們殷切希望這套系列教材能夠得到各校師生的關心和幫助，在實際使用中不斷進行修訂和完善，為我國高等工程教育和機械類人才的培養(yǎng)作出積極的貢獻。

本教材是按照教育部組織實施的“高等教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃”精神，從機械設計系列課程體系改革總體目標出發(fā)，在總結(jié)近年來相關課程教學改革經(jīng)驗的基礎上編寫而成的。教材對原機械原理課程設計和機械設計課程設計進行了整合、完善和充實，以機械設計綜合課程設計為教學內(nèi)容，適應機械設計系列課程改革需要，注重培養(yǎng)學生的綜合設計能力和創(chuàng)新能力。 教材中對機械設計綜合課程設計的基本內(nèi)容和步驟作了較詳細的闡述，全書分為四個部分；第 一部分為機械設計綜合課程設計指導，包括概論、機械裝置總體設計、零部件的結(jié)構(gòu)設計、裝配圖樣的零件圖樣設計、編寫計算說明書和準備答辨；第二部分為設計資料，其內(nèi)容為設計相關標準、規(guī)范和參考圖例；第三部分為設計任務書；第四部分以光盤形式提供，內(nèi)容包括部分設計任務書，電子版設計指導和機械CAD平臺等。

本教材既適用于整合后的機械原理和機械設計課程設計的課程教學，也適用于分開進行的機械原理和機械設計課程設計教學。 本教材適于高等工科院校機械類、近機械類專業(yè)師生使用。

《機械設計綜合課程設計》共分為7章。第1章為緒論。第2章為機械運動方案設計，包括機械運動功能原理設計、執(zhí)行機構(gòu)的形式設計、協(xié)調(diào)設計、傳動方案的設計，最后完成機構(gòu)運動簡圖繪制。第3章為機械傳動裝置的設計，主要是減速器的設計，從傳動零件的設計計算到草圖設計，最后完成裝配圖及典型零件工作圖。第4章為編寫設計說明書和準備答辯。第5章為課程設計題目及指導，共給出了10個題目，可用于機械設計綜合課程設計，也可用于機械原理及機械設計單獨課程設計。第6章為機械設計常用標準和規(guī)范。第7章為參考圖例。

《機械設計綜合課程設計》可作為高等工科類學校本科四年制機械設計制造及其自動化專業(yè)和其他機械類專業(yè)的機械設計課程教材，也可供有關工程技術(shù)人員參考。

本書按照教育部高等教育教學內(nèi)容和課程體系改革精神，從機械設計系列課程體系改革建設的總體需求出發(fā)，為突出和加強學生的綜合設計能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，總結(jié)長期相關課程的教改經(jīng)驗而編撰。本書為普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材、北京高等教育精品教材，并被列為“十三五”國家重點出版物出版規(guī)劃項目——現(xiàn)代機械工程系列精品教材。 作為“機械設計課程設計”的主要教學用書，本書整合了機械原理和機械設計課程設計的內(nèi)容，注重總體設計和結(jié)構(gòu)設計相結(jié)合，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的綜合設計能力。全書分為三部分。第壹部分為機械設計綜合課程設計指導，第二部分為機械設計常用標準規(guī)范和參考圖例，第三部分為設計任務書。本書各部分的選材注意兼顧不同專業(yè)、不同學時和不同課程設置要求的教學需求，可用于機械原理課程設計和機械設計課程設計整合后的課程設計教學，也可用于獨立安排的課程設計教學。 本書適用于高等工科院校機械類和近機械類各專業(yè)，也可供機械工程師參考。