機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（模具方向）

四年。

學(xué)生在讀期間修滿規(guī)定學(xué)分方可畢業(yè)，符合條件者授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

模具被稱為“工業(yè)母機(jī)”，機(jī)電新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)往往取決于模具的研發(fā)能力在這種產(chǎn)業(yè)需求下，模具工業(yè)以每年15%的增長(zhǎng)速度快速發(fā)展，而且這種發(fā)展勢(shì)頭還將保持很長(zhǎng)時(shí)間。社會(huì)亟需大量的模具高級(jí)技術(shù)人才，畢業(yè)生可在模具、機(jī)械、汽車、電子、輕工、航空、航天等行業(yè)從事技術(shù)和管理工作，也可在高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)和國(guó)家機(jī)關(guān)從事教學(xué)、科研和行政管理工作。

1.熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的基本原理。愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，有為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感。具有敬業(yè)愛(ài)崗、艱苦奮斗、熱愛(ài)勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。

2.具有較好的自然科學(xué)基礎(chǔ)、一定的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)；具備較強(qiáng)的語(yǔ)言文字表達(dá)、信息獲取、人際溝通和科學(xué)研究等能力。

3.較系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)、力學(xué)、機(jī)械、電子和計(jì)算機(jī)技術(shù)等理論基礎(chǔ)知識(shí)。

4.具備本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能。

5.具備材料成型新工藝、新技術(shù)和新材料等方面的知識(shí)。

6.掌握現(xiàn)代檢測(cè)與控制技術(shù)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，具有機(jī)械加工過(guò)程自動(dòng)控制和檢測(cè)的能力。

7.熟悉模具的現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法和制造方法，具有利用現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法和加工手段，具有模具設(shè)計(jì)和制造的能力。

8.基本掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能熟練閱讀本專業(yè)外文資料，具備一定的外語(yǔ)溝通能力。

工程圖學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械原理及設(shè)計(jì)、電工電子學(xué)、微機(jī)原理及應(yīng)用、工程材料及其成形基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)電傳動(dòng)控制、數(shù)控技術(shù)、沖壓工藝及模具設(shè)計(jì)、塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)、金屬與塑料成形設(shè)備、現(xiàn)代模具技術(shù)（雙語(yǔ)）、模具CAD/CAE/CAM、模具設(shè)計(jì)與制造綜合實(shí)驗(yàn)。

江蘇大學(xué)、沈陽(yáng)航空航天大學(xué)

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、車輛工程、機(jī)械電子工程專業(yè)。2100433B

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化考研方向

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)可以選擇機(jī)械制造及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、車輛工程、機(jī)械電子工程、材料加工工程等方向攻讀研究生 。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化就業(yè)方向

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要在機(jī)械、汽車、航空航天、能源、化工、電子、材料、冶金等行業(yè)領(lǐng)域，從事機(jī)械領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面的工作 。

• 學(xué)制與學(xué)位

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)基本學(xué)制為四年，總學(xué)分建議150~190學(xué)分。各高?？筛鶕?jù)具體情況自行設(shè)定。

• 業(yè)務(wù)能力

（1）具有數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。

（2）具有制定實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析和解釋數(shù)據(jù)的能力。

（3）具有設(shè)計(jì)機(jī)械系統(tǒng)、部件和過(guò)程的能力。

（4）具有對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)表達(dá)、建立模型、分析求解和論證的能力。

（5）具有在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化實(shí)踐中選擇、運(yùn)用相應(yīng)技術(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具的能力。

（6）具有在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用的能力和人際交流能力。

（7）能夠理解、評(píng)價(jià)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化實(shí)踐對(duì)世界和社會(huì)的影響，具有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。

（8）具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

各高校應(yīng)根據(jù)自身定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、行業(yè)和區(qū)域特色以及學(xué)生發(fā)展的需要，在上述業(yè)務(wù)要求的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化或者增加某些方面的知識(shí)、能力和素質(zhì)要求，形成人才培養(yǎng)特色 。

本書(shū)是根據(jù)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)、提高學(xué)生動(dòng)手能力的需要編寫(xiě)的。選取的實(shí)驗(yàn)題目貼近工程實(shí)際，也符合培養(yǎng)21世紀(jì)應(yīng)用型人才的需求。

全書(shū)共分4章，包括機(jī)電傳動(dòng)控制、可編程序控制器、現(xiàn)代數(shù)控加工技術(shù)、液壓與氣壓傳動(dòng)回路原理及實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容。本書(shū)主要作為工科高等院?！皺C(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”、“機(jī)械工程及自動(dòng)化”及“機(jī)械電子工程”等專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教材，并可供高職機(jī)械類專業(yè)使用，同時(shí)也可供從事機(jī)電一體化工作的工程技術(shù)人員參考。