書????名 | 機械制圖與計算機繪圖 | 作????者 | 胡立平 王志慧 |
---|---|---|---|
定????價 | 29 元 | 出版時間 | 2010-09-01 |
"本書是中等職業(yè)學(xué)?!耙跃蜆I(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”課程改革成果教材。本書主要內(nèi)容包括:制圖的基本技能訓(xùn)練、用AutoCAD 2009繪制平面圖形、簡單形體三視圖的繪制、組合體視圖的繪制與識讀、零件圖的識讀、用AutoCAD 2009繪制零件圖、用AutoCAD 2009繪制裝配圖和其他圖樣識讀。
本書在編寫上打破了傳統(tǒng)課程的學(xué)科體系,將機械制圖和計算機繪圖有機地融合起來,刪繁就簡,突出實用性和先進性。本書適合作為中等職業(yè)院校機電專業(yè)、數(shù)控專業(yè)、模具專業(yè)教材,也可作為自學(xué)用書。
基本信息
書名:機械制圖與計算機繪圖(通用)
套系名稱:中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材
書號:978-7-113-11229-5
開本:16開 頁碼:236頁
作者:閆蔚
出版時間:2010-06-01
定價:27 元
出版社:中國鐵道出版社
適用專業(yè):機械類
內(nèi)容簡介
"本書依照教育部2009年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校機械制圖教學(xué)大綱》(教職成\[2009\]8號)編寫而成。全書將機械制圖和計算機繪圖知識有機地進行融合,共分9章。主要內(nèi)容包括制圖繪圖方法與基本知識、投影的基本知識、基本體與軸測投影、組合體、機件的常用表達方法、標準件常用件及其規(guī)定畫法、零件圖、裝配圖。與本書配套使用的《機械制圖與計算機繪圖習(xí)題集(通用)》同時出版。
本教材突出如下特色:①突出識圖能力與計算機繪圖能力主線;②突出“做中學(xué)、做中教”;③圖文并茂,語言簡明;④兼顧“雙證”;⑤模塊化設(shè)計,具有開放性。
本書與配套習(xí)題集適合作為中等職業(yè)學(xué)校機械類、近機類專業(yè)教材。
圖書目錄
第0章緒論
第1章制圖繪圖方式與基本知識
第2章投影的基本知識
第3章基本體與軸測投影
第4章組合體
第5章機件的常用表達方法
第6章標準件、常用件及其規(guī)定畫法
第7章零件圖
第8章裝配圖
第9章裝配體中的零件測繪
附錄
參考文獻
(通用)
套系名稱:中等職業(yè)學(xué)校機械大類基礎(chǔ)課規(guī)劃教材
書號:978-7-113-11474-9 版次:1 開本:16開 頁碼:320頁
:
出版社:中國鐵道出版社
適用專業(yè):機械類
到阿里機械設(shè)計論壇看看吧,上面有機械制圖習(xí)題集,但不知道是不是你要的那類
計算機繪圖指使用計算機輔助軟件幫助繪制各類設(shè)計稿件,涉及平面設(shè)計、動畫設(shè)計、繪畫、CAD、照片處理、各類開發(fā)等等都會用到,并且使用的軟件、操作的方法、最后的成圖都是不同的。CAD輔助繪圖以精確、操作簡...
緒論
項目一制圖的基本技能訓(xùn)練
任務(wù)一識繪機械圖樣
任務(wù)二標注平面圖形的尺寸
任務(wù)三畫斜度和錐度的平面圖形
任務(wù)四作五角星和圓弧的連接
任務(wù)五繪制手柄平面圖形
項目小結(jié)
項目二用AutoCAD 2009繪制平面圖形
任務(wù)一AutoCAD 2009基本知識與基本操作
任務(wù)二基本繪圖命令
任務(wù)三基本編輯修改命令
任務(wù)四基本繪圖環(huán)境設(shè)置
項目小結(jié)
項目三簡單形體三視圖的繪制
任務(wù)一三視圖的形成
任務(wù)二點、直線、平面的投影
任務(wù)三畫基本幾何體的三視圖
任務(wù)四畫截交線和相貫線的三視圖
項目小結(jié)
項目四組合體視圖的繪制與識讀
任務(wù)一畫螺栓毛坯正等測圖
任務(wù)二畫支架的三視圖
任務(wù)三標注支架的尺寸
任務(wù)四用AutoCAD 2009繪制支座三視圖及標注尺寸
任務(wù)五讀軸承座和壓板的三視圖
任務(wù)六繪制托架視圖
項目小結(jié)
項目五零件圖的識讀
任務(wù)一識讀圖樣上技術(shù)要求
任務(wù)二識繪剖視圖
任務(wù)三識讀軸套類零件圖
任務(wù)四識讀盤蓋輪類零件圖
任務(wù)五識讀其他類零件圖
項目小結(jié)
項目六用AutoCAD 2009繪制零件圖
任務(wù)一徒手繪圖
任務(wù)二測量與繪制軸類零件
任務(wù)三測量與繪制輪盤蓋類零件
任務(wù)四測量與繪制箱體類零件
項目小結(jié)
項目七用AutoCAD 2009繪制裝配圖
任務(wù)一繪制螺紋緊固件
任務(wù)二繪制齒輪嚙合圖
任務(wù)三裝配圖的表達方法及特殊畫法
任務(wù)四畫軸架和帶輪裝配圖
項目小結(jié)
項目八其他圖樣識讀
任務(wù)一識讀第三角視圖
任務(wù)二識讀展開圖
任務(wù)三識讀焊接圖
任務(wù)四識讀鉚接圖、金屬結(jié)構(gòu)圖
任務(wù)五識繪電機控制線路圖
附錄A螺紋
附錄B螺紋緊固件
附錄C鍵與銷
附錄D滾動軸承
附錄E軸和孔的公差和偏差
附錄F常用標準結(jié)構(gòu)
附錄G常用金屬材料
附錄H常用非金屬材料
附錄I常用的熱處理名詞解釋
參考文獻
格式:pdf
大小:40KB
頁數(shù): 7頁
評分: 4.6
高等職業(yè)學(xué)校 機械制圖與計算機繪圖課程標準 (試行 ) 汽車運用技術(shù)及相關(guān)專業(yè) 108學(xué)時( 6學(xué)分) 一、課程性質(zhì)和任務(wù) 本課程是高等職業(yè)學(xué)校機械類專業(yè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課程。 其任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生 具有一定的讀圖能力、圖示能力、 空間想象和思維能力以及繪圖技能, 為提高學(xué) 生全面素質(zhì),形成綜合職業(yè)能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 二、課程教學(xué)目標 通過本課程教學(xué),使學(xué)生: 1.掌握正投影法的基本理論和作圖方法; 2.能夠執(zhí)行制圖國家標準及其有關(guān)規(guī)定; 3.具有識讀中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖、繪制一般的零件圖和簡單裝 配圖的基本能力; 4.具有一定的空間想象和思維能力; 5.能夠正確地使用常用的繪圖工具,具有繪制草圖的技能; 6.了解計算機繪圖的基本知識,能用計算機繪制簡單的機械圖樣; 7.具有創(chuàng)新精神和實踐能力, 認真負責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。 三、教學(xué)內(nèi)容和要求 緒論 (1) 了
格式:pdf
大?。?span id="iatgzt1" class="single-tag-height">40KB
頁數(shù): 未知
評分: 4.3
結(jié)合高職院校發(fā)展需要和課程特點,從課程背景出發(fā)闡述了機械制圖與計算機繪圖兩門課程整合的必要性,并以北京現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,從課程的目標、教學(xué)內(nèi)容改革和教學(xué)方法的改進等方面對課程教學(xué)進行了探索,旨在進一步提高教學(xué)效果。
配套教材
該教材有配套教材——《機械制圖與計算機繪圖習(xí)題集(通用)》。
書名 |
書號 |
出版社 |
出版時間 |
作者 |
---|---|---|---|---|
《機械制圖與計算機繪圖習(xí)題集(通用)》 |
9787121153211 |
電子工業(yè)出版社 |
2011-12 |
郭朝勇、朱?;? |
課程資源
該教材配有電子教學(xué)參考包(包括PPT課件、思考題解答和上機指導(dǎo)等)。
書名:機械制圖與計算機繪圖(通用)
套系名稱:中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材
書號:978-7-113-11229-5
開本:16開 頁碼:236頁
作者:閆蔚
出版時間:2010-06-01
定價:27 元
出版社:中國鐵道出版社
適用專業(yè):機械類
"本書依照教育部2009年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校機械制圖教學(xué)大綱》(教職成\[2009\]8號)編寫而成。全書將機械制圖和計算機繪圖知識有機地進行融合,共分9章。主要內(nèi)容包括制圖繪圖方法與基本知識、投影的基本知識、基本體與軸測投影、組合體、機件的常用表達方法、標準件常用件及其規(guī)定畫法、零件圖、裝配圖。與本書配套使用的《機械制圖與計算機繪圖習(xí)題集(通用)》同時出版。
本教材突出如下特色:①突出識圖能力與計算機繪圖能力主線;②突出“做中學(xué)、做中教”;③圖文并茂,語言簡明;④兼顧“雙證”;⑤模塊化設(shè)計,具有開放性。
本書與配套習(xí)題集適合作為中等職業(yè)學(xué)校機械類、近機類專業(yè)教材。
第0章緒論
第1章制圖繪圖方式與基本知識
第2章投影的基本知識
第3章基本體與軸測投影
第4章組合體
第5章機件的常用表達方法
第6章標準件、常用件及其規(guī)定畫法
第7章零件圖
第8章裝配圖
第9章裝配體中的零件測繪
附錄
參考文獻
該教材將機械制圖知識與計算機繪圖知識結(jié)合,注重學(xué)生空間想象能力、繪制和識讀機械圖樣能力以及計算機繪圖能力的培養(yǎng)。
該教材針對中等職業(yè)教育培養(yǎng)技能型人才的目標,以適應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)需求為出發(fā)點。在編寫過程中,遵循“以實用為主、以夠用為度”的原則,考慮老師和學(xué)生的現(xiàn)狀以及企業(yè)的實際需求,注重知識的實踐應(yīng)用,將抽象的問題具體化,將復(fù)雜的理論簡單化。
該教材在編寫過程中,考慮了中職學(xué)生的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點,以及中職學(xué)校的實際教學(xué)條件。在語言表達上更貼近中職學(xué)生的年齡特征,文字表達力求簡明。為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,除“緒論”外,每一章的章首都設(shè)計了“章前思考”欄目;各章中均設(shè)置了“練一練”欄目。在多數(shù)章節(jié)中依需要設(shè)置了“幫你記”欄目,將主要的知識性和規(guī)律性的內(nèi)容總結(jié)歸納為口訣。
在“機械制圖”和“計算機繪圖”內(nèi)容關(guān)系的處理上,該教材采用了“分段式”(機械制圖和計算機繪圖分階段學(xué)習(xí))的方式,以方便實際教學(xué)的安排及實踐教學(xué)(上機等)的具體實施。同時在具體章節(jié)的安排上也兼顧了“融合式”(機械制圖和計算機繪圖交叉學(xué)習(xí))教學(xué)的具體需要。
在計算機繪圖教學(xué)平臺軟件的選擇上,采用了AutoCAD軟件;在軟件版本的選擇上,從中職學(xué)校的實際教學(xué)機型出發(fā),選用了對微機硬件要求較低的AutoCAD 2004中文版。該教材采用頒布的《技術(shù)制圖》《機械制圖》等國家標準,并根據(jù)課程內(nèi)容的需要編排在教材中。書中標“*”的章節(jié)為選學(xué)內(nèi)容。