中文名 | 機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ) | 主要建設(shè)單位 | 華北水利水電大學(xué) |
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課程負(fù)責(zé)人 | 郝用興 | 類????別 | 國家級(jí)一流本科課程 |
2020年11月24日,該課程被中華人民共和國教育部認(rèn)定為“首批國家級(jí)一流本科課程”。
課程負(fù)責(zé)人:郝用興
授課教師:范素香、張?zhí)?、侯艷君、金向杰
機(jī)械制造技術(shù)中,在V形塊定位時(shí),突出的優(yōu)點(diǎn)是什么?
因?yàn)楹枚鄼C(jī)械產(chǎn)品的同心度、跳動(dòng)都要求很高,而一些工件又沒有中心孔,所以用定位可以很好的解決這個(gè)問題。在V形塊定位時(shí),突出的優(yōu)點(diǎn)是可以保證加工出來的工件同心度較好。在加工和檢測(cè)過程中會(huì)經(jīng)常用到。
機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)關(guān)于定位的問題,一左一右兩個(gè)v形塊,限制一根豎直放置的圓棒,左邊固定限制兩個(gè)位移,
短V形塊限制兩個(gè)自由度,長V形塊限制四個(gè)自由度。一左一右兩個(gè)V形塊最多只能限制四個(gè)自由度,如果Z軸方向是工件的軸線方向的話則還需要一個(gè)支撐釘限制Z軸防線的移動(dòng)。兩個(gè)V形塊則必有一個(gè)活動(dòng)的V形塊。固定的...
保溫磚是一種使用高分子材料合成的一種新型建材。保溫磚,一種可替代瓷磚的新型產(chǎn)品,主要適用于衛(wèi)生間,廚房,電視背景墻,臥室,外墻等。且花色亮麗,規(guī)格多樣,可隨意切割,切面整齊。
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1 1.制造工藝過程: 技術(shù)準(zhǔn)備,機(jī)械加工,熱處理,裝配 等一般稱為 制造工藝過程 。 2.機(jī)械加工由若干 工序組成。工序又可分為 安裝,工位,工步,走刀。 3.按生產(chǎn)專業(yè)化程度不同 可將生產(chǎn)分為三種類型: 單件生產(chǎn),成批(小批,中批,大批)生產(chǎn),大量生產(chǎn) 。 4.材料去除成型加工包括 傳統(tǒng)的切削加工 和特種加工。 5.金屬切削加工的方法有 車削,鉆削,鏜削,銑削,磨削,刨削。 6.工件上三個(gè)不斷變化的表面 待加工表面 ,過渡表面(切削表面 ), 已加工表面 。(詳見 P58) 7.切削用量是以下三者的總稱。 (1)切削速度,主運(yùn)動(dòng)的速度。 (2)進(jìn)給量, 在主運(yùn)動(dòng)一個(gè)循環(huán)內(nèi)刀具與工件之間沿進(jìn)給方向相對(duì)移動(dòng)的距離。 (3)背吃刀量 工件上待加工表面和已加工表面件的垂直距離。 8.母線 和 導(dǎo)線 統(tǒng)稱為形成表面的 發(fā)生線。 9.形成發(fā)生線的方法 成型法,軌跡法,展成法,相切法。 10.表面
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機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)第6章機(jī)械加工工藝規(guī)程
課程資源
《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)(第4版)》配有慕課——“機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)”。
課程名稱 |
建設(shè)院校 |
授課平臺(tái) |
授課教師 |
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機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ) |
西安交通大學(xué) |
中國大學(xué)MOOC |
張俊、盧秉恒、趙萬華、呂盾、李旸、金濤 |
《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)(第二版)》有配套用書——《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題解答》。
書名 |
作者 |
出版社 |
出版時(shí)間 |
ISBN |
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《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題解答》 |
朱立達(dá)、鞏亞東、史家順 |
科學(xué)出版社 |
2017年6月1日 |
9787030534491 |
《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)(第二版)》配有慕課——“機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)”。
課程名稱 |
建設(shè)院校 |
授課平臺(tái) |
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機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ) |
東北大學(xué) |
中國大學(xué)MOOC |
由于“機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)”課程的改革力度較大,內(nèi)容寬泛,這就要求教材的內(nèi)容要更加精煉、系統(tǒng),方能給學(xué)生建立起完整的知識(shí)體系。第3版教材在知識(shí)體系方面已經(jīng)比較合理,從零件成形原理與方法,到工藝裝備以及制造過程的設(shè)計(jì)和質(zhì)量控制,脈絡(luò)分明,條理清晰,但是在局部內(nèi)容的篩選與精煉方面還存在不足,為此,對(duì)第3版教材進(jìn)行了修訂工作。
該書在第3版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了較大幅度的修訂,使得全書內(nèi)容系統(tǒng)性增強(qiáng),知識(shí)體系更加科學(xué)、完整。在內(nèi)容的編排上追求精練,符合人們的認(rèn)知規(guī)律,從對(duì)加工方法的認(rèn)識(shí)到完成加工成形的裝備,從加工、裝配過程的設(shè)計(jì)到質(zhì)量的控制,使得該書更加適合教學(xué)使用。
該書主要修訂了以下內(nèi)容:
刪除了第七章的內(nèi)容,原因一是先進(jìn)制造技術(shù)發(fā)展快,內(nèi)容及范圍不斷擴(kuò)展,很難以一章的內(nèi)容體現(xiàn)出有代表性的先進(jìn)制造技術(shù);二是該部分內(nèi)容與教材前面的內(nèi)容關(guān)聯(lián)性和本質(zhì)聯(lián)系并不大;三是因?yàn)檎n程學(xué)時(shí)的限制,多數(shù)院校沒有時(shí)間講授。
把原來的第五章和第六章的次序進(jìn)行了調(diào)換,這樣在知識(shí)體系的邏輯和層次上更加合理,在裝備和工藝制訂講授完后再講授加工質(zhì)量的控制,使得前面內(nèi)容的知識(shí)體系更加系統(tǒng)完整。
將數(shù)控加工工藝過程分析與設(shè)計(jì)內(nèi)容,放在第五章工藝規(guī)程設(shè)計(jì)中作為第四節(jié),數(shù)控加工工藝過程分析與設(shè)計(jì)本屬于工藝規(guī)程制訂的范疇,該次修訂補(bǔ)充后使得內(nèi)容更加完整??紤]到在機(jī)械精度設(shè)計(jì)課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)過原來的第六章第四節(jié)工藝尺寸鏈,故對(duì)該內(nèi)容進(jìn)行了精簡。精簡后放在該書第五章第三節(jié)加工余量及工序尺寸的“三”中,這樣使得該部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的目的更加明確(主要是用來確定工序尺寸或驗(yàn)算設(shè)計(jì)尺寸在加工過程中是否得到保證),邏輯上更加科學(xué)合理。
對(duì)第一章第二節(jié)中的“八、特種加工”進(jìn)行了標(biāo)題升級(jí)作為第三節(jié),其目的是提升切削方法實(shí)現(xiàn)減材成型或制造的地位,除已編寫的特種工藝外,適當(dāng)增加了水切割、磁流變拋光等概念。
對(duì)全書的思考與練習(xí)題進(jìn)行了重新編寫。
該次修訂工作由盧秉恒教授任主編,趙萬華教授、洪軍教授任副主編。趙萬華教授修訂了第一章、第五章和第六章,洪軍教授修訂了第三章,張俊教授對(duì)第二章進(jìn)行了修訂,金濤講師修訂了第三章、第四章以及全書的思考與練習(xí)題,張會(huì)杰博士編寫了第五章的數(shù)控加工工藝過程分析與設(shè)計(jì)一節(jié)。全書由盧秉恒教授統(tǒng)稿。在修訂過程中,還得到機(jī)械工業(yè)出版社劉小慧老師的支持和幫助。
2018年3月19日,《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)(第4版)》由機(jī)械工業(yè)出版社出版發(fā)行。
策劃編輯 |
責(zé)任編輯 |
責(zé)任校對(duì) |
封面設(shè)計(jì) |
責(zé)任印制 |
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劉小慧 |
劉小慧、程足芬、劉麗敏 |
杜雨霏 |
張靜 |
張博 |