建筑工程制圖與識圖習題集（第三版）成書過程

該習題集是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是在莫章金、毛家華主編的普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材《建筑工程制圖與識圖習題集（第二版）》的基礎上，進一步結合技能型、應用性人才培養(yǎng)的教育教學改革的實踐經驗，為適應技能型、應用性人才培養(yǎng)的需要和工程制圖標準的變化而修訂的。

該習題集由莫章金、毛家華主編。參加編寫的人員及分工是：重慶大學肖慶年編寫第1章，莫章金編寫緒論、第4、11、12章，鄭海蘭編寫第5、7章，毛家華編寫第6、8、9章，中國建筑西南設計研究院設計院茣燕妮編寫第2、3、10章。重慶科技學院伍培教授審閱了全書，并提出了修改意見。

2013年7月4日，該習題集由高等教育出版社出版。

該習題集共12章，內容包括投影基本知識，平面立體，曲線、曲面與曲面立體，軸測圖，制圖基本知識，組合體的投影圖，圖樣畫法，建筑施工圖，結構施工圖，建筑給水排水施工圖，AutoCAD繪圖基礎，天正建筑軟件繪圖。

• 配套教材

該習題集是《建筑工程制圖與識圖（第三版）》的輔助教材。

• 課程資源

該習題集還配有教學資源（含電子課件與習題答案）。

該習題集的編寫順序與配套教材一致，習題集中的知識點與配套主教材緊密結合，選題力求具有針對性和實用性。各章節(jié)的訓練以基本題為主，難度適中，重點章節(jié)適當增加題目數(shù)量和難度，一般章節(jié)的題目數(shù)量也有一定的選擇余地。

該習題集的編排注重學生基本繪圖技能的訓練，循序漸進地引導學生掌握儀器、徒手、計算機三種繪圖方法。作業(yè)題目的設計編排有利于學生繪圖技能和識圖能力的培養(yǎng)。專業(yè)圖練習盡量結合工程實際。練習題目與教材附錄中的一套典型實例施工圖緊密配合。

• 主編

莫章金，侗族，1952年2月生，劍河縣南明鎮(zhèn)入，大學文化，中共黨員，重慶大學副教授。1970年12月于劍河應征入伍，參加中國人民解放軍基建工程兵，任班長；1977年3月至1980年2月入重慶建筑工程學院學習；1980年2月至1983年7月在基建工程兵第一技術學校任教員；1983年7月至2000年5月轉業(yè)重慶建筑高等?？茖W校任講師、副教授、教研室主任（其間：1995年9月由原國家教委高教司聘為全國普通高等工程?？苹A課程教學委員會委員，任期四年；1999年9月至2001年3月在重慶大學建筑項目管理研究生進修班學習），2000年5月至2004年12月任重慶大學城市學院副教授、教研室主任、學院教學委員會委員、學院學術委員會委員、學院工會委員。1983年以來，主要承擔工程制圖AUTOCAD、建筑CAD、機械基礎等專科和本科課程的教學。

毛家華，重慶大學教師。 2100433B

• 配套教材

該教材配有輔助教材《建筑工程制圖與識圖習題集（第三版）》。

• 課程資源

該教材還配有配套的教學資源（含電子課件與習題答案）。

本習題集與羅康賢主編的《建筑工程制圖與識圖》教材配合使用，習題的編寫順序與教材內容相同?？紤]到各專業(yè)和多種類型的不同學時的要求，習題的數(shù)量有一定的余量，可按實際情況選用。本習題集與羅康賢主編的《建筑工程制圖與識圖》教材配合使用，習題的編寫順序與教材內容相同?？紤]到各專業(yè)和多種類型的不同學時的要求，習題的數(shù)量有一定的余量，可按實際情況選用。本習題集與羅康賢主編的《建筑工程制圖與識圖》教材配合使用，習題的編寫順序與教材內容相同?？紤]到各專業(yè)和多種類型的不同學時的要求，習題的數(shù)量有一定的余量，可按實際情況選用。

建筑工程制圖與識圖習題集是教育部高職高專規(guī)劃教材《建筑工程制圖與識圖》的配套用書，是根據(jù)教育部《建筑工程制圖課程教學基本要求》，并結合高職高專教學改革的實踐經驗，為適應高職高專教育的需要而編寫的。

為便于教學，本習題集的編寫順序與配套教材一致，內容包括投影原理和投影圖、制圖基儲專業(yè)圖和計算機繪圖等。

本習題集可供高等職業(yè)學校、高等專科學校、成人高校以及本科院校舉辦的二級職業(yè)技術學院和民辦高校土建類專業(yè)和建筑管理類各專業(yè)的學生使用，亦可供應用型本科院校有關專業(yè)的學生參考和使用。