該實驗平臺共含有10個實驗項目,每個實驗的實驗課時見表1.
相關(guān)課程可以根據(jù)需要選擇表1中的一個或多個項目開展實驗,完成實驗內(nèi)容后,可以記錄完成相應(yīng)的學(xué)時。
礦業(yè)與地下工程虛擬仿真實驗中心是華北科技學(xué)院校級仿真實驗中心,中心于2019年申請立項批準(zhǔn),經(jīng)過一年多的建設(shè),截至2021年3月,已完成建設(shè)任務(wù),開始正式上線運行。該實驗中心設(shè)在安全工程學(xué)院安科樓506室。
礦業(yè)與地下工程仿真實驗中心是為了適應(yīng)該校城市地下空間工程與采礦工程的教學(xué)需要,滿足土質(zhì)學(xué)與土力學(xué)、工程地質(zhì)、地下工程施工、地下建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計、礦井建設(shè)、巖石力學(xué)及其工程等課程的教學(xué)需求而建設(shè),同時為了滿足華北科技學(xué)院應(yīng)急轉(zhuǎn)型發(fā)展,同樣是城市地下空間應(yīng)急安全需要,建成后的仿真中心將根據(jù)教學(xué)與科研對地下空間工程新的需求不斷完善。
礦業(yè)與地下工程虛擬仿真中心設(shè)立主任和副主任各1名,實驗中心秘書1名,建設(shè)團隊分別來自城市地下工程系和采礦工程系的相關(guān)教師。
礦業(yè)與地下工程虛擬仿真實驗中心是城市地下空間工程、采礦工程地下工程方向相關(guān)課程的重要實驗平臺。該實驗中心涉及巖體力學(xué)、土質(zhì)學(xué)與土力學(xué)、地下工程施工、城市地下空間導(dǎo)論、城市地下空間規(guī)劃等課程的相關(guān)實驗。相關(guān)課程可以在該實驗平臺中選擇相關(guān)實驗,系統(tǒng)中包括的子實驗均有相應(yīng)的課時,完成后即可獲得相關(guān)實驗課時。
礦業(yè)與地下工程虛擬仿真實驗中心是城市地下空間工程專業(yè)、礦業(yè)工程礦山施工方向?qū)W生開展專業(yè)知識學(xué)習(xí)的重要實驗。該實驗利用先進的計算機仿真虛擬技術(shù),在虛擬平臺上完成室內(nèi)較難完成的巖土三軸力學(xué)實驗、地下結(jié)構(gòu)、地下工程施工等實驗內(nèi)容。學(xué)生在計算機上通過該模擬巖土實驗、地下結(jié)構(gòu)、地下施工技術(shù)等實驗過程,了解相關(guān)課程的基本知識要領(lǐng),并且系統(tǒng)會根據(jù)每一次的學(xué)生的操作步驟對錯與否,以及使用的裝配時間對學(xué)生的實驗結(jié)果自動評分。
虛擬仿真實驗室的虛擬仿真實驗室的國內(nèi)現(xiàn)狀
虛擬仿真實驗室是虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用研究的重要載體。隨著虛擬實驗技術(shù)的成熟,人們開始認(rèn)識到虛擬仿真實驗室在教育領(lǐng)域的應(yīng)用價值,它除了可以輔助高校的科研工作,在實驗教學(xué)方面也具有如利用率高,易維護等諸多優(yōu)點...
1. 桌面虛擬仿真實驗室2. 沉浸式虛擬仿真實驗室3. 分布式虛擬仿真實驗室4. 增強型虛擬仿真實驗室
國內(nèi)現(xiàn)在也有不少虛擬實驗室軟件了,國家現(xiàn)在比較支持虛擬仿真實驗教學(xué),今年教育部又批準(zhǔn)了100個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心。 “NOBOOK虛擬實驗室”就是專門做虛擬仿真實驗教學(xué)軟件的,他們中學(xué)的物理、...
該實驗采用相關(guān)內(nèi)容的的虛擬仿真,讓學(xué)生可以對巖土力學(xué)性能、巖土現(xiàn)場測試實驗、巖土施工工藝、地下空間結(jié)構(gòu)等進行反復(fù)實驗或認(rèn)知,對實驗過程反復(fù)訓(xùn)練,實現(xiàn)對巖土工程相關(guān)知識的的清楚認(rèn)知,掌握實驗或施工流程,為更好理解相關(guān)課程的原理提供支持與幫助。
操作步驟 |
操作圖示 |
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1.【開始實驗】,點擊開始實驗按鈕,進入實驗?zāi)J竭x擇頁。 |
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2.【模式選擇】,實驗共分為學(xué)習(xí)模式與考核模式。 |
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3.【學(xué)習(xí)模式】→【實驗類型】實驗類型選擇。點擊選擇后進入該實驗。 |
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4.【學(xué)習(xí)模式】→【實驗類型】→【原狀土(硬土)】,根據(jù)上方提示語與高亮提示完成實驗步驟欄的步驟操作,點擊場景中高亮工具,工具自動完成實驗操作,直到下一步驟所需實驗工具高亮視為該步驟結(jié)束。 |
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5.實驗結(jié)束,選擇重新實驗或者回到實驗類型選擇頁。 |
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6.【學(xué)習(xí)模式】→【原狀土(軟土)】,根據(jù)上方提示語與高亮提示完成實驗步驟欄的步驟操作,點擊場景中高亮物體,完成實驗操作。 |
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7.實驗結(jié)束,選擇重新實驗或者回到首頁。 |
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8.【學(xué)習(xí)模式】→【擾動土】,進入實驗后,自動播放擾動土過程動畫,動畫結(jié)束,點擊確定返回選項頁。 |
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9.【學(xué)習(xí)模式】→【沙土】,進入實驗后彈出彈框,點擊確認(rèn)后返回選項頁。 |
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10.【考核模式】,實驗列表內(nèi)容相同,考核模式無提示語與工具高亮顯示。根據(jù)學(xué)習(xí)模式學(xué)習(xí)到的內(nèi)容進行實驗,考核模式會根據(jù)你的完成實驗所需時間,進行打分。 |
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11.【成績上傳】,考核模式實驗結(jié)束后,實驗分?jǐn)?shù)自動上傳到平臺。 |
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操作步驟 |
操作圖示 |
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1.【開始實驗】,點擊開始實驗按鈕進入實驗?zāi)J竭x擇頁。 |
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2.【模式選擇】,實驗共分為學(xué)習(xí)模式與考核模式。 |
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3.【學(xué)習(xí)模式】進入學(xué)習(xí)模式后,根據(jù)上方提示語與實驗工具高亮提示完成實驗步驟欄的步驟操作,點擊場景中高亮工具,工具自動完成實驗操作,直到下一步驟所需實驗工具高亮視為該步驟結(jié)束。 |
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4.【學(xué)習(xí)模式】→【完成實驗】,選擇回到首頁進行考核模式選擇。 |
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5.【考核模式】,無提示語與物體高亮提示,根據(jù)實驗步驟與學(xué)習(xí)模式學(xué)習(xí)步驟要求完成實驗。根據(jù)學(xué)習(xí)模式學(xué)習(xí)到的內(nèi)容進行實驗,考核模式會根據(jù)你完成實驗所花費的時間,進行打分。 |
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6.【成績上傳】,考核模式實驗結(jié)束后,實驗分?jǐn)?shù)自動上傳到平臺。 |
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操作步驟 |
操作圖示 |
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1.【開始試驗】點擊開始實驗進入模式選擇頁。 |
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2.【模式選擇】實驗共分為學(xué)習(xí)模式與考核模式。 |
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3.【學(xué)習(xí)模式】根據(jù)上方提示語與左側(cè)步驟提示,選擇右側(cè)工具欄中的工具,拖動到中間的“選擇裝備”上。點擊確定,觸發(fā)動畫。 |
步驟3(2張) |
4.【學(xué)習(xí)模式】→【鉆孔灌注】實驗觸發(fā)后場景中會有步驟需點擊高亮提示才可進行下一步。 |
步驟4(3張) |
5.【學(xué)習(xí)模式】→【樁基靜載】點擊確認(rèn)進人樁基靜載搭建實驗。 |
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6.根據(jù)實驗中高亮提示,點擊高亮部位進行搭建。 |
步驟6(2張) |
7.搭建完成后結(jié)束實驗。 |
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8.【考核模式】考核模式無提示語,根根據(jù)學(xué)習(xí)模式學(xué)習(xí)到的內(nèi)容進行實驗,考核模式會根據(jù)完成實驗所花費的時間,進行打分。 |
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9.【成績上傳】考核模式實驗結(jié)束后,實驗分?jǐn)?shù)自動上傳到平臺。 |
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操作步驟 |
操作圖示 |
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1.【開始實驗】點擊開始實驗按鈕進入實驗?zāi)J竭x擇頁。 |
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2.【模式選擇】實驗共分為學(xué)習(xí)模式與考核模式。 |
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3.【學(xué)習(xí)模式】根據(jù)左下角提示,選擇實驗工具欄中的工具模型,拖動到場景中對應(yīng)的部位。 |
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4.【實驗裝置】點擊右上角實驗裝置按鈕,進入實驗裝置介紹也,按住鼠標(biāo)左鍵可旋轉(zhuǎn)模型,點擊到工具部位會提示該部位名稱。點擊返回按鈕重新回到進行中的實驗。 |
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5.【實驗提示】實驗過程中會彈出提示彈框,彈框內(nèi)容為該步驟相關(guān)知識總結(jié)。 |
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6.【操作提示】點擊右上角操作提示,提示內(nèi)容為計算機外設(shè)操控指南,點擊確認(rèn),繼續(xù)進行實驗。 |
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7.【實驗說明】點擊右上角實驗說明按鈕,彈出彈框,彈框內(nèi)容為實驗背景,點擊關(guān)閉后,繼續(xù)進行實驗。 |
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8.【考核模式】考核模式無提示語,根根據(jù)學(xué)習(xí)模式學(xué)習(xí)到的內(nèi)容進行實驗,考核模式會根據(jù)你完成實驗所花費的時間,進行打分。 |
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9.【成績上傳】考核模式實驗結(jié)束后,實驗分?jǐn)?shù)自動上傳到平臺。 |
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相關(guān)實驗
資源名稱 |
資源介紹 |
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樁基靜載實驗?zāi)M |
樁基靜載實驗是運用在工程上對樁基承載力檢測的一項技術(shù)。在確定單樁極限承載力方面,它是較為準(zhǔn)確、可靠的檢驗方法。作為判定某種動載檢驗方法是否成熟,均以靜載實驗成果的對比誤差大小為依據(jù),因此,每種地基基礎(chǔ)設(shè)計處理規(guī)范都把單樁靜載實驗列入首要位置。 為保證樁基靜載實驗的準(zhǔn)確性與安全性,該實驗對實驗場地、操作人員、設(shè)備均有較高要求,如操作不規(guī)范、流程不清晰,則會有安全隱患,且測試結(jié)果準(zhǔn)確性無法保證。該實驗采用樁基靜載測試系統(tǒng)的虛擬仿真,讓學(xué)生熟悉加載系統(tǒng)(反力裝置)的構(gòu)造、測試原理和測試流程,理解樁的破壞模式,為更好地理解與掌握單樁的豎向抗壓承載力提供支持與幫助。 |
土的不固結(jié)不排水三軸剪切壓縮實驗UU |
土的三軸壓縮實驗是測定土的抗剪強度的一種方法。三軸剪切實驗是試樣在三向應(yīng)力狀態(tài)下,測定土的抗剪強度參數(shù)的一種剪切實驗方法。通常采用3~4個圓柱體試樣,分別在不同的恒定圍巖下,施加軸向壓力進行剪切,直至破壞,然后根據(jù)極限應(yīng)力圓包絡(luò)線,求得土的抗剪強度參數(shù)。 土的三軸壓縮實驗是土樣處于三向應(yīng)力狀態(tài)下,測定土的抗剪強度參數(shù)的一種實驗方法。土的不固結(jié)不排水三軸剪切壓縮實驗,簡稱UU實驗,是土樣在施加周圍壓力和隨后施加偏應(yīng)力直至剪壞的整個實驗過程中都不允許排水,這樣從開始加壓直至試樣剪壞,土中的含水量始終保持不變,孔隙水壓力也不可能消散,可以測得土體的總應(yīng)力抗剪強度指標(biāo)cu、φu。 |
土的固結(jié)不排水三軸剪切壓縮實驗CU |
土的固結(jié)不排水三軸剪切壓縮實驗,簡稱CU實驗。首先使試樣在某一周圍壓力下充分排水,待固結(jié)穩(wěn)定后關(guān)閉排水閥門,然后再施加偏應(yīng)力,使試樣在不排水的條件下剪切破壞。由于不排水,試樣在剪切過程中沒有任何體積變形,可以測得土體的總應(yīng)力抗剪強度指標(biāo)ccu、φcu和有效應(yīng)力抗剪強度指標(biāo)c'、φ'。 |
土的固結(jié)排水三軸剪切壓縮實驗CD |
三軸壓縮實驗是測定土抗剪強度的一種較為完善的方法。是測定土的應(yīng)力-應(yīng)變關(guān)系(壓縮性)和強度的一種常用的室內(nèi)實驗方法。固結(jié)排水實驗,簡稱排水實驗:試樣在施加周圍壓力時允許排水固結(jié),待固結(jié)穩(wěn)定后,再在排水條件下施加豎向壓力至試件剪切破壞。該實驗要求操作人員對實驗設(shè)備有較高的熟悉程度,如操作不規(guī)范、流程不清晰,容易損毀實驗設(shè)備,且無法得到正確的實驗結(jié)果。該實驗采用土的三軸壓縮實驗系統(tǒng)的虛擬仿真,實現(xiàn)土的固結(jié)排水剪切實驗(CD),讓學(xué)生熟悉土的三軸壓縮實驗儀的構(gòu)造,掌握土的固結(jié)排水剪切實驗(CD)的實驗原理與實驗流程,為更好地理解與掌握土的抗剪強度提供支持與幫助。 |
土的室內(nèi)剪切實驗 |
土的破壞都是剪切破壞,土的抗剪強度是土在外力作用下,其一部分土體對于另一部分土體滑動時所具有的抵抗剪切的極限強度。土體的一部分對于另一部分移動時,便認(rèn)為該點發(fā)生了剪切破壞。無粘性土的抗剪強度與法向應(yīng)力成正比;粘性土的抗剪強度除和法向應(yīng)力有關(guān)外,還決定于土的粘聚力。土的摩擦角φ、粘聚力c是土壓力、地基承載力和土坡穩(wěn)定等強度計算必不可少的指標(biāo)。 |
現(xiàn)場巖石剪切實驗 |
巖石抗剪強度是巖石力學(xué)中需要研究的較重要特征之一,巖石的抗剪強度參數(shù)可以用凝聚力c和內(nèi)摩擦角φ來表示。現(xiàn)場巖體剪切實驗主要是指巖體直剪實驗。巖體直剪實驗是對同一類型巖體的一組試體,在不同法向荷載下進行剪切,根據(jù)庫倫強度條件確實巖體本身的抗剪強度參數(shù)。 |
土壓平衡盾構(gòu)施工模擬 |
在地鐵區(qū)間施工中,采用盾構(gòu)機掘進是首選?,F(xiàn)代盾構(gòu)機使用較多的是土壓平衡盾構(gòu)機和土壓平衡盾構(gòu)機,上述兩種方法僅開挖面的方法和排渣方法有所不同。土壓平衡盾構(gòu)施工模擬是在虛擬平臺上模擬土壓平衡盾構(gòu)施工的全過程。 |
鉆爆法施工模擬 |
鉆爆法是使用較普遍的巖石隧道開挖方法。通常是在自由面條件下的巖石爆破,其關(guān)鍵技術(shù)就是掏槽,其次是周邊孔的光面爆破。該仿真實驗在虛擬平臺上完成了隧道爆破的整個程序,包括施工后的隧道支護等工序。 |
泥水平衡盾構(gòu)施工模擬 |
泥水平衡式盾構(gòu)是在機械式盾構(gòu)的刀盤的后側(cè),設(shè)置一道封閉隔板,隔板與刀盤間的空間定名為泥水倉。把水、粘土及其添加劑混合制成的泥水,經(jīng)輸送管道壓入泥水倉,待泥水充滿整個泥水倉,并具有一定壓力,形成泥水壓力室。通過泥水的加壓作用和壓力保持機構(gòu),能夠維持開挖工作面的穩(wěn)定。盾構(gòu)推進時,旋轉(zhuǎn)刀盤切削下來的土砂經(jīng)攪拌裝置攪拌后形成高濃度泥水,用流體輸送方式送到地面泥水分離系統(tǒng),將碴土、水分離后重新送回泥水倉,這就是泥水加壓平衡式盾構(gòu)法的主要特征。因為是泥水壓力使掘削面穩(wěn)定平衡的,故得名泥水加壓平衡盾構(gòu),簡稱泥水盾構(gòu)。 泥水平衡盾構(gòu)施工模擬在虛擬平臺上模擬泥水平衡盾構(gòu)施工的全過程,并以中鐵隧道局承建的京沈高鐵北京段地下地質(zhì)條件隧道采用該施工方法的全過程模擬,以及施工后地面及其周圍建筑物安全穩(wěn)定情況。 |
地鐵車站系統(tǒng)模擬 |
地鐵車站是地下鐵路重要的人員進出設(shè)施,主要包括站廳層、站臺層以及其他附屬設(shè)施。通過該系統(tǒng)可以真實模擬乘客從地鐵車站的入站到出站的整個過程,包括車站結(jié)構(gòu)、如何適應(yīng)附屬設(shè)施以及安全防范措施。 地鐵車站系統(tǒng)實驗是地下工程施工、城市地下空間設(shè)計與規(guī)劃等本科專業(yè)課的重要實驗。該實驗利用先進的計算機仿真虛擬技術(shù),在虛擬平臺上完成地下車站的各個組成部分。學(xué)生在計算機上通過該模擬實驗掌握地下車站系統(tǒng)的類型、功能、結(jié)構(gòu)等 。 |
朱建明,男,華北科技學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師,工學(xué)博士,華北科技學(xué)院城市地下空間系系主任,城市地下空間工程專業(yè)建設(shè)工作委員會委員。
趙啟峰,男,漢族,博士,華北科技學(xué)院教授副教授、碩士生導(dǎo)師、華北科技學(xué)院安全工程學(xué)院院長助理。
殷帥峰,男,華北科技學(xué)院教授,工學(xué)博士,碩士生導(dǎo)師。
李學(xué)彬,副教授,工學(xué)博士,華北科技學(xué)院城市地下空間工程專業(yè)教師,主要從地下工程支護與加固技術(shù)研究。
彭瑞,副教授,工學(xué)博士,華北科技學(xué)院城市地下空間工程專業(yè)教師。主要從事長大斷面巷道快速掘進的研究。
邱海濤,工學(xué)博士。主要講授隧道工程、巖石力學(xué)等課程,主要研究領(lǐng)域為礦山地應(yīng)力測量,光纖光柵智能化監(jiān)測與評價。
高林生,男,工學(xué)碩士,講師,主要從事沖擊地壓、井巷(隧道)工程方向的研究與教學(xué)工作。
韓亮,生于1985年,博士,中國國家注冊安全工程師,二級建造師,主要從事巖石破碎與工程爆破、煤巖動力災(zāi)害監(jiān)測與防治等方面的研究工作。
鄭赟,男,工學(xué)博士,講師,華北科技學(xué)院城市地下空間系專任教師,主要從事巖土工程、城市地下工程、井巷(隧)工程等方向的研究與教學(xué)工作。
王瓊,講師,工學(xué)博士,華北科技學(xué)院城市地下空間工程專業(yè)講師,主要從事大粒徑破碎巖石宏細(xì)觀力學(xué)特性的研究。
滑帥,講師,工學(xué)博士,從事地質(zhì)災(zāi)害防治方面的教學(xué)與科研工作。 2100433B
格式:pdf
大?。?span id="tvp5v75" class="single-tag-height">195KB
頁數(shù): 未知
評分: 4.6
虛擬仿真實驗教學(xué)是高等教育信息化建設(shè)的重要內(nèi)容,是學(xué)科專業(yè)與信息技術(shù)深度融合的產(chǎn)物。該文以\"微曝氧化溝工藝\"為模擬對象建立虛擬仿真實驗教學(xué)項目。采用DCS組態(tài)軟件,建立動態(tài)過程數(shù)學(xué)模型,模擬工廠中控室和現(xiàn)場設(shè)備操作。項目模擬真實工廠的中控室、水處理設(shè)備和分析監(jiān)測儀器的工作方式,通過仿真的參數(shù)調(diào)整方式,改變設(shè)備的運行,同時獲得相對真實的動態(tài)結(jié)果。定制開發(fā)符合自己學(xué)科要求的虛擬仿真軟件,可以提高教學(xué)能力,拓展實踐領(lǐng)域,豐富教學(xué)內(nèi)容,降低成本和風(fēng)險,開展綠色實驗教學(xué)。
格式:pdf
大?。?span id="rz57j7d" class="single-tag-height">195KB
頁數(shù): 8頁
評分: 4.3
河南學(xué)院 實驗室建設(shè)項目申報書 實驗室名稱 機械工程虛擬仿真實驗教學(xué)中心 項目負(fù)責(zé)人 申 報 單 位 機械工程系 填 報 時 間 2018 年 9月 15日 河南學(xué)院教務(wù)處制 一、項目基本信息 項目名稱 機械工程虛擬仿真實驗教學(xué)中心 預(yù)算金額(萬元) 項目類型 □ 基礎(chǔ)實驗室 √專業(yè)實驗室 □ 工程訓(xùn)練 項目類別 1.新建 √ 2. 擴建 □ 3. 更新 □ 4. 配套 □ 5. 其他 □ 項目負(fù)責(zé)人 聯(lián)系電話 電子郵箱 項目依托學(xué)科及 面向?qū)I(yè) 依托機械工程學(xué)科, 面向機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程等機械類 專業(yè) 服務(wù)層次 □ 本科 □ 專科 √ 通用 項目組成員 姓名 學(xué)歷 職稱 項目分工 研究生 教授 建設(shè)方案統(tǒng)籌規(guī)劃與決策 研究生 副教授 建設(shè)方案論證 研究生 講師 實驗設(shè)備招標(biāo)采購 研究生 講師 實驗設(shè)備管理與維護 研究生 講師 實驗項目
河南城建學(xué)院結(jié)構(gòu)工程虛擬仿真實驗教學(xué)中心以工程力學(xué)省級實驗教學(xué)示范中心為依托,下設(shè)力學(xué)模擬仿真實驗室和虛擬工程實驗室,可為力學(xué)、材料、結(jié)構(gòu)、巖土、施工等教學(xué)科研提供虛擬仿真實驗平臺,并具有對外服務(wù)功能。
虛擬仿真實驗教學(xué)中心用房建筑面積1200平方米?,F(xiàn)有人員20人,其中專職實驗人員12人;教授4人,副教授5人,具有博士學(xué)位9人。
結(jié)構(gòu)工程虛擬仿真實驗教學(xué)中心擁有高性能計算機及輔助設(shè)備160臺套,虛擬仿真分析軟件AYSYS、PKPM等5套,與虛擬仿真相對應(yīng)的主要真實實驗設(shè)備70臺套,其中電子萬能試驗機、MTS疲勞試驗機、MTS液壓伺服加載系統(tǒng)、TAW-2000電液伺服控制巖石三軸試驗機等5萬元以上大型設(shè)備26臺套,設(shè)備總值共計1020萬元。
力學(xué)模擬仿真實驗室開設(shè)的實驗項目包括拉伸性能測試、振動性能測試、扭轉(zhuǎn)性能測試、巖土力學(xué)性能檢測等力學(xué)虛擬實驗,能夠為基礎(chǔ)力學(xué)、巖土力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、建筑材料等專業(yè)提供教學(xué)和科研服務(wù)。
虛擬工程實驗室以結(jié)構(gòu)工程實驗室為主體,開設(shè)的實驗項目包括房屋建筑、大跨結(jié)構(gòu)、道路與橋梁等虛擬工程過程實驗,能夠為新型建筑材料、工程結(jié)構(gòu)振動理論、地下空間結(jié)構(gòu)等方面的教學(xué)和科研提供技術(shù)保障。
結(jié)構(gòu)工程虛擬仿真實驗教學(xué)中心,立足教學(xué),滿足科研,面向社會,打造具有城建特色的虛擬仿真實驗平臺。 2100433B
《測試技術(shù)與虛擬仿真實驗教程》是綜合傳感器與測試技術(shù)、虛擬儀器技術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識,結(jié)合虛擬儀器實驗教學(xué)平臺(NIELVIS)的實驗教學(xué)項目編寫而成的?!稖y試技術(shù)與虛擬仿真實驗教程》反映了虛擬儀器技術(shù)在測試技術(shù)類課程實驗教學(xué)上的應(yīng)用情況,介紹了實驗的基礎(chǔ)理論、傳感器的基本知識、實驗項目的基本原理和實驗步驟。
《測試技術(shù)與虛擬仿真實驗教程》可作為高等學(xué)校動力機械類專業(yè)測試技術(shù)、傳感器與測試技術(shù)課程的實驗教材或參考用書。
主要包括以下幾部分:
(1)系統(tǒng)管理
有普通用戶賬戶和管理員賬戶管理,可進行用戶個人信息資料及系統(tǒng)信息的維護。
(2)實驗系統(tǒng)
供用戶進行虛擬實驗學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。用戶可根據(jù)個人情況自由地從虛擬實驗系統(tǒng)中選擇適合自己的實驗?zāi)J健?
(3)實驗用品
以逼真的三維立體模型和豐富的圖片、文字等形式介紹和展示化學(xué)實驗中常用的儀器和藥品,以方便用戶進行學(xué)習(xí)和操作。
(4)系統(tǒng)幫助
系統(tǒng)地整合教學(xué)資料,針對每個虛擬實驗,提供給用戶相關(guān)資料和說明,以輔助用戶更有效地理解和掌握實驗。
主要包括高性能圖像生成及處理系統(tǒng)、沉浸感的虛擬現(xiàn)實三維立體顯示系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實交互系統(tǒng)、中央集成應(yīng)用控制系統(tǒng)。2100433B