中文名 | 雷電危害模擬及電力系統(tǒng)防雷設(shè)計虛擬仿真實驗平臺 | 課程負(fù)責(zé)人 | 李震梅 |
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授課教師 | 李秀峰、孫賢明、胡玉耀、王蕾 | 建設(shè)單位 | 山東理工大學(xué) |
2020年11月24日,該課程被中華人民共和國教育部認(rèn)定為“首批國家級一流本科課程”。 2100433B
適應(yīng)專業(yè)
雷電危害模擬及電力系統(tǒng)防雷設(shè)計虛擬仿真實驗平臺課程適用電氣學(xué)類專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
虛擬仿真實驗室的虛擬仿真實驗室的國內(nèi)現(xiàn)狀
虛擬仿真實驗室是虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用研究的重要載體。隨著虛擬實驗技術(shù)的成熟,人們開始認(rèn)識到虛擬仿真實驗室在教育領(lǐng)域的應(yīng)用價值,它除了可以輔助高校的科研工作,在實驗教學(xué)方面也具有如利用率高,易維護(hù)等諸多優(yōu)點...
1. 桌面虛擬仿真實驗室2. 沉浸式虛擬仿真實驗室3. 分布式虛擬仿真實驗室4. 增強(qiáng)型虛擬仿真實驗室
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電力系統(tǒng)防雷設(shè)計 (2008-12-3) 熱 電力系統(tǒng)設(shè)備綜合防雷設(shè)計 一、電力系統(tǒng)防雷的重要性 隨著電力系統(tǒng)容量的增加和自動化水平的不斷提高,電力自動化系統(tǒng)已使用了相當(dāng)數(shù)量的計算機(jī)、 RTU 和其它微電子設(shè)備??h級電力調(diào)度及其變電所由于所在地土壤電阻率較高或地處山區(qū),其地網(wǎng)的接地電阻 往往很難達(dá)到電力標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范中的要求,為防雷工作增加了許多難度。由于一些微電子器件工作電壓僅幾伏, 傳遞信息電流小至 μA級,對外界的干擾極其敏感,而雷電流產(chǎn)生的瞬變電磁場對微電子設(shè)備的干擾和損 害尤為嚴(yán)重。在雷雨季節(jié),有的縣電力局調(diào)度大樓和電力局所屬自動化顯示系統(tǒng)、通訊系統(tǒng) (Modem、載波 機(jī)、程控交換機(jī)等 )常常損壞,造成較大的直接和間接經(jīng)濟(jì)損失,影響當(dāng)?shù)仉娏ο到y(tǒng)的正常調(diào)度、工農(nóng)業(yè)生 產(chǎn)和人民的日常生活。因此,電力系統(tǒng)的防雷工作非常重要。 二、電力局綜合樓及變電站 [所]外部防雷 (省略)(如有需要,可
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電力系統(tǒng)防雷保護(hù)
主要包括以下幾部分:
(1)系統(tǒng)管理
有普通用戶賬戶和管理員賬戶管理,可進(jìn)行用戶個人信息資料及系統(tǒng)信息的維護(hù)。
(2)實驗系統(tǒng)
供用戶進(jìn)行虛擬實驗學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。用戶可根據(jù)個人情況自由地從虛擬實驗系統(tǒng)中選擇適合自己的實驗?zāi)J健?
(3)實驗用品
以逼真的三維立體模型和豐富的圖片、文字等形式介紹和展示化學(xué)實驗中常用的儀器和藥品,以方便用戶進(jìn)行學(xué)習(xí)和操作。
(4)系統(tǒng)幫助
系統(tǒng)地整合教學(xué)資料,針對每個虛擬實驗,提供給用戶相關(guān)資料和說明,以輔助用戶更有效地理解和掌握實驗。
主要包括高性能圖像生成及處理系統(tǒng)、沉浸感的虛擬現(xiàn)實三維立體顯示系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實交互系統(tǒng)、中央集成應(yīng)用控制系統(tǒng)。2100433B
礦業(yè)與地下工程虛擬仿真實驗中心是城市地下空間工程、采礦工程地下工程方向相關(guān)課程的重要實驗平臺。該實驗中心涉及巖體力學(xué)、土質(zhì)學(xué)與土力學(xué)、地下工程施工、城市地下空間導(dǎo)論、城市地下空間規(guī)劃等課程的相關(guān)實驗。相關(guān)課程可以在該實驗平臺中選擇相關(guān)實驗,系統(tǒng)中包括的子實驗均有相應(yīng)的課時,完成后即可獲得相關(guān)實驗課時。
礦業(yè)與地下工程虛擬仿真實驗中心是城市地下空間工程專業(yè)、礦業(yè)工程礦山施工方向?qū)W生開展專業(yè)知識學(xué)習(xí)的重要實驗。該實驗利用先進(jìn)的計算機(jī)仿真虛擬技術(shù),在虛擬平臺上完成室內(nèi)較難完成的巖土三軸力學(xué)實驗、地下結(jié)構(gòu)、地下工程施工等實驗內(nèi)容。學(xué)生在計算機(jī)上通過該模擬巖土實驗、地下結(jié)構(gòu)、地下施工技術(shù)等實驗過程,了解相關(guān)課程的基本知識要領(lǐng),并且系統(tǒng)會根據(jù)每一次的學(xué)生的操作步驟對錯與否,以及使用的裝配時間對學(xué)生的實驗結(jié)果自動評分。
1.減少實驗的危險,安全的進(jìn)行試驗
2.減少實驗成本,能夠反復(fù)參與實驗
3.與虛擬現(xiàn)實技術(shù)結(jié)合,三維立體展示,實驗現(xiàn)象仿真
4.易于管理,進(jìn)行學(xué)習(xí)考核