2004年11月26日,以曾蘇民院士為組長的教育部專家組一行6人,對依托中南大學建設的鋁合金強流變技術與裝備教育部工程研究中心建設項目進行了驗收。上午,專家組在校領導和鐘掘院士等負責人的陪同下,現(xiàn)場考察了神潤科技有限公司潤滑劑生產(chǎn)車間、高效鑄軋技術與裝備研究開發(fā)室等5個研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化基地。隨后,專家組聽取并審查了工程研究中心建設總結(jié)報告及相關材料。
經(jīng)認真討論,專家組一致認為,工程中心已按可行性研究報告要求完成了項目建設任務,投資到位、管理規(guī)范、目標明確、發(fā)展戰(zhàn)略思路清晰、業(yè)績突出,推動了國內(nèi)鋁加工技術與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,在國際同行內(nèi)產(chǎn)生了一定影響,同意通過驗收。邱冠周副校長代表學校感謝專家組來校考察,并表示將工程中心建設納入學校整體發(fā)展規(guī)劃,集中人力、物力、財力做好工程研究中心工作,爭取取得更多具有行業(yè)影響的科技成果。
鋁合金強流變技術與裝備教育部工程研究中心 依托:中南大學。
鋁合金強流變技術與裝備教育部工程研究中心進一步發(fā)揮在鋁材制備、研發(fā)方面的學科與技術的優(yōu)勢和潛力,將中心建設成為國內(nèi)一流的鋁金冶煉、材料制備、技術創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)化和人才培養(yǎng)基地,為我國鋁材工業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。
國家重點實驗室、教育部重點實驗室、國家工程技術中心、教育部工程研究中心的區(qū)別
國家實驗室>國家重點實驗室=國防重點實驗室>教育部重點實驗室>省級重點實驗室實驗室偏重理論研究,工程中心偏重工程應用,兩者嚴格來說不好比較。一般認為,同級別的重點實驗室含金量大于工程...
設工程技術研究中心的意義1)有可能整合整個產(chǎn)業(yè)的合力,這樣才能保持較快的發(fā)展速度,才能鼓勵生產(chǎn)企業(yè)兼并聯(lián)合,盡快實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟,以提高生產(chǎn)集中度和市場占有率。生產(chǎn)集中度的提高將會帶動一大批相關企業(yè)的發(fā)展...
你好,很高興為您解答!中心依托航天集團、上??臻g電源研究所先進的空間光伏技術,將其在特殊用途設備電源系統(tǒng),高能化學電源、物理電源和電子電源的設計、研究、生產(chǎn)和試驗上的經(jīng)驗和優(yōu)勢運用于地面用(民用)太陽...
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<正>重慶理工大學機械檢測技術與裝備教育部工程研究中心是國家創(chuàng)新體系(大學)的技術創(chuàng)新基地,是\"985工程\"和\"211工程\"的重要組成部分。中心于2008年1月被批準立項建設,經(jīng)過多年的科研積累,已經(jīng)在有關齒輪機床、分度轉(zhuǎn)臺、錐齒輪、發(fā)動機和變速箱的幾何量誤差精密測試技術、
疏浚技術教育部工程研究中心是2007年經(jīng)教育部正式批準立項建設。2007年11月29日,疏浚技術教育部工程研究中心掛牌儀式在河海大學常州校區(qū)隆重舉行。2011年11月23日,通過了教育部專家組驗收。該中心同時是“水資源高效利用與工程安全國家工程研究中心”疏浚研究基地。疏浚工程中心位于河海大學常州校區(qū)。
疏浚工程研究中心是在教育部“211”工程、教育部優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設項目、中荷水利教育與科研國際合作項目、教育部留學回國人員主持實驗室建設項目、水利部“948”計劃,以及水利、交通行業(yè)委托重大科研項目的共同支持下,歷經(jīng)“十五”、“十一五”艱難創(chuàng)業(yè)建成的。
實驗室擁有3000平米的實驗研發(fā)場地,研究設備總值約1300萬元,擁有先進的實驗設備、儀器和良好的實驗條件。工程中心現(xiàn)有正高職稱人員18名,副高職稱人員37名,中級職稱人員29名,實驗人員4名,在校博士生17名。
2019年10月至12月,依據(jù)《教育部工程研究中心建設與運行管理辦法》和《教育部工程研究中心評估細則》,教育部對該中心評估結(jié)果為良好。
2019年10月至12月,依據(jù)《教育部工程研究中心建設與運行管理辦法》和《教育部工程研究中心評估細則》,教育部對該中心評估結(jié)果為良好。 2100433B