《模擬電子技術基礎實驗及課程設計》可作為高等院校電子技術類和自動控制類專業(yè)本、專科(高職)的實驗課教材及課程設計指導書,也可供相關專業(yè)的工程技術人員參考。
模擬電子技術基礎實驗及課程設計一書是模擬電子技術基礎實驗及課程設計教材,共分3篇。第1篇介紹模擬電子電路調試與實驗基礎知識,內容包括實驗的目的、要求、誤差分析與處理,以及電子電路調試及檢修的一般方法。第2篇介紹模擬電子技術基礎實驗,內容包括基礎驗證性實驗和基礎設計性綜合實驗,共19個。第3篇介紹模擬電子技術基礎課程設計,包括課程設計的一般方法和6個課程設計課題。最后是附錄部分,介紹電子器件的識別和主要性能參數,以及實驗儀器的結構和使用方法等基本知識。
《模擬電子技術基礎實驗及課程設計》強調培養(yǎng)學生的動手能力和對實驗測試方法的掌握,提高工程素質和設計能力,《模擬電子技術基礎實驗及課程設計》內容豐富,重在體系完整??勺鳛楦咝k娮有畔㈩愲娦拧⑼ㄐ?、自動化、電氣等專業(yè)本科的實驗和課程設計教材,也可作為有關工程技術人員的參考書。
《模擬電子技術基礎實驗及課程設計》強調培養(yǎng)學生的動手能力和對實驗測試方法的掌握,提高工程素質和設計能力,《模擬電子技術基礎實驗及課程設計》內容豐富,重在體系完整??勺鳛楦咝k娮有畔㈩愲娦?、通信、自動化、電氣等專業(yè)本科的實驗和課程設計教材,也可作為有關工程技術人員的參考書。
第一篇 模擬電子技術基礎實驗基本知識
第一章 概述
一、模擬電子技術基礎實驗的分類
二、模擬電子技術基礎實驗的方法
三、學習模擬電子技術基礎實驗應達到的要求
第二章 基本實驗技術
一、電壓和電流的測量
二、時間和頻率的測量
三、電阻、電感和電容的測量
電阻(Resistance,通常用“R”表示),在物理學中表示導體對電流阻礙作用的大小。導體的電阻越大,表示導體對電流的阻礙作用越大。不同的導體,電阻一般不同,電阻是導體本身的一種特性。電阻將會導致電子流通量的變化,電阻越小,電子流通量越大,反之亦然。
電容(Capacitance)亦稱作“電容量”,是指在給定電位差下的電荷儲藏量,記為C,國際單位是法拉(F)。一般來說,電荷在電場中會受力而移動,當導體之間有了介質,則阻礙了電荷移動而使得電荷累積在導體上,造成電荷的累積儲存,儲存的電荷量則稱為電容。因電容是電子設備中大量使用的電子元件之一,所以廣泛應用于隔直、耦合、旁路、濾波、調諧回路、能量轉換、控制電路等方面。
電感(inductance of an ideal inductor)是閉合回路的一種屬性。當線圈通過電流后,在線圈中形成磁場感應,感應磁場又會產生感應電流來抵制通過線圈中的電流。這種電流與線圈的相互作用關系稱為電的感抗,也就是電感,單位是“亨利(H)”。
四、測量誤差
五、測量結果的處理
六、電子電路測試技術
七、常用電子元器件的檢測
第三章 模擬電子技術基礎實驗
實驗一 單級放大電路
實驗二 負反饋放大電路
實驗三 差動放大電路
實驗四 集成運算放大器的基本應用
實驗五 非正弦波發(fā)生器及波形變換電路
實驗六 有源濾波器
實驗七 集成電路RC正弦波振蕩器
實驗八 LC振蕩器及選頻放大器
實驗九 功率放大器
實驗十 整流濾波及穩(wěn)壓電路
第二篇 模擬電子技術基礎課程設計
第四章 模擬電子技術課程設計的基礎知識
一、電子電路的設計要求和方法
二、電路的組裝、調試與總結
第五章 模擬電子技術課程設計課題
課題一 函數發(fā)生器
課題二 集成直流穩(wěn)壓電源
課題三 RC有源濾波器
課題四 實用低頻功率放大器
課題五 超外差式調幅收音機
課題六 程控增益放大器
課題七 水溫控制系統(tǒng)
課題八 樓道路燈開關電路
課題九 音樂控制彩色變幻燈
第三篇 模擬電子技術實驗計算機仿真
第六章 仿真軟件Multisim 2001簡介
一、Multisim 2001系統(tǒng)簡介
二、Multisim的基本界面
三、Multisim的基本操作
四、Multisim電路創(chuàng)建的基礎
五、Multisim儀器儀表的使用
第七章 基礎實驗Multisim 2001仿真范例
實驗一 單級放大電路仿真
實驗二 負反饋放大電路仿真
實驗三 差動放大電路仿真
實驗四 集成運算放大器的基本應用仿真
實驗五 非正弦波發(fā)生器及波形變換電路仿真
實驗六 有源濾波器仿真
實驗七 集成電路RC正弦波振蕩器仿真
實驗八 LC振蕩器及選頻放大器仿真
實驗九 整流濾波及穩(wěn)壓電路仿真
附錄
附錄一 常用電子儀器儀表的使用
附錄二 電阻器使用知識
附錄三 電容器使用知識
附錄四 二極管
附錄五 三極管
附錄六 集成電路
參考文獻
意思就是:一端接地、一端接輸入信號。因為接地是公共端,輸入信號的頻率、幅度和波形都是對地而言的。例如:輸入信號的強度為200mV,就意味著輸入端和公共接地端(而不是和電源端)之間的幅度是200毫伏?;?..
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頁數: 53頁
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1 第 1章習題及答案 1.1.在圖題 1.1 所示的各電路圖中 E=5V, tu i sin10 V,二極管的正 向壓降可忽略不計,試分別畫出輸出電壓 ou 的波形。 E + - E + - + - + - iu ou R D + - + - iu ou RD E + - + - + - iu ou R D E + - + - + - iu ou RD (a) (b) (c) (d) 圖題 1.1 解:(a)圖:當 iu > E 時, ou = E,當 iu < E 時, io uu 。 (b)圖:當 iu < E 時, oi uu ;當 iu > E 時, Eu o 。 (c)圖:當 iu < E 時, Eu o ;當 iu > E 時, io uu 。 (d)圖:當 iu > E 時, io uu ;當 iu < E 時, Eu o 。 畫出 ou 波形如圖所示。 2 Vui
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頁數: 513頁
評分: 4.7
模擬電子技術基礎-清華大學-全套完整版
書中主要介紹了介紹了實驗中常用電量的測量原理和常用電子儀器工作原理。
本書是《模擬電子技術基礎》、《數字電子技術基礎》的配套教材,涵蓋了課程的實難及課程設計等內容,并詳細介紹了實驗中常用電量的測量原理和常用電子儀器工作原理。
全書共分六章。第一章為電子技術實驗及課程設計基礎;第二章為模擬電子技術基礎實驗;第三章為模擬電子技術基礎課程設計;第四章為數字電子技術基礎實驗;第五章為數字電子技術基礎課程設計;第六章為常用實驗儀器的工作原理及使用方法;附錄介紹了常用電子元器件的分類、識別及主要參數、外形封裝和常用集成電路的引腳排列及功能說明等。
本書可作為高等院校電子類、電氣類、自動化類及相關專業(yè)本、??茖W生的實驗及課程設計教材,也可供廣大電子工程技術人員參考。
內容簡介
本書 是一本模擬電子技術基礎設計性實驗課教材,共分四編,即模擬電子技術基礎實驗基本知識、單元設計性實驗、綜合設計性實驗及模擬電路的實驗仿真。該書重點介紹模擬電子技術的工程設計與測試方法,著力培養(yǎng)學生的工程設計與動手能力。它可作為高等院校電子類與自動控制類專業(yè)的本、專科的實驗課教材及課程設計指導書,也可作為有關工程技術人員的參考書。
前言
第一章 電子技術實驗及課程設計基礎
第一節(jié) 電子技術實驗的目的和意義
第二節(jié) 電子技術實驗的基本要求
第三節(jié) 電子技術課程設計的基礎知識
第四節(jié) 常用電量的測量方法
第二章 模擬電子技術基礎實驗
實驗一 常用電子儀器的使用
實驗二 常用電子元器件的測量
實驗三 單管共射放大電路
實驗四 長尾式差分放大電路
實驗五 恒流源式差分放大電路
實驗六 負反饋放大電路
實驗七 集成運算放大器的參數測試
實驗八 運算放大器組成的基本運算電路設計
實驗九 運算放大器的應用電路
實驗十 有源濾波器
實驗十一 直流電源
第三章 模擬電子技術基礎課程設計
第一節(jié) 模擬電路的設計方法
第二節(jié) 設計舉例
第三節(jié) 設計題目及要求
第四章 數字電子技術基礎實驗
實驗一 TTL與非門主要參數的測試
實驗二 基本門電路邏輯功能的測試
實驗三 示波器的使用及門電路測試
實驗四 組合邏輯電路測試
實驗五 組合邏輯電路設計
實驗六 觸發(fā)器邏輯功能的測試
實驗七 時序邏輯電路
實驗八 計數、譯碼與顯示電路
實驗九 集成同步計數器的應用電路設計
實驗十 移位寄存器及其應用
實驗十一 555定時器的應用
第五章 數字電子技術基礎課程設計
第一節(jié) 數字電路的設計方法
第二節(jié) 設計舉例
第三節(jié) 設計題目要求
第六章 常用實驗儀器
第一節(jié) 直流穩(wěn)壓電源
第二節(jié) 信號發(fā)生器
第三節(jié) 電子電壓表
第四節(jié) 示波器
第五節(jié) XST-8型電子技術綜合實驗裝置
第六節(jié) 晶體管特性圖示儀
附錄
附錄A 常用電子元件的基礎知識
附錄B 常用半導體器件的識別及型號命名法
附錄C 常用集成電路的型號命名法及引腳排 列圖2100433B