南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)機械工程學(xué)院簡介

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)機械工程學(xué)院是一個集體。

2021年9月26日，榮獲全國教材建設(shè)先進(jìn)集體稱號。

環(huán)境工程系

一、專業(yè)簡介

2001年原南京化工大學(xué)和南京建筑工程學(xué)院合并組建了南京工業(yè)大學(xué)。自1999年起，南京化工大學(xué)化工學(xué)院著手對環(huán)境工程學(xué)科進(jìn)行籌建，在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，制訂了具有該校特色的專業(yè)教學(xué)計劃。

2000年成功設(shè)立環(huán)境工程系并增設(shè)了環(huán)境科學(xué)專業(yè)，進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)教學(xué)。同時，南京建筑工程學(xué)院也于1999年增設(shè)環(huán)境工程專業(yè)。2001年兩校合并之后，以上專業(yè)相合并，建成現(xiàn)有的環(huán)境工程系，并于2001年增設(shè)了環(huán)境科學(xué)專業(yè)，2003年順利獲得環(huán)境工程碩士點。

在辦學(xué)過程中，本學(xué)科不斷引進(jìn)先進(jìn)的辦學(xué)理念，以環(huán)境工程專業(yè)教育為主，拓寬專業(yè)方向（如環(huán)境科學(xué)、環(huán)境規(guī)劃與管理），優(yōu)化培養(yǎng)計劃，努力發(fā)展成為多學(xué)科交叉的現(xiàn)代污染控制的新興技術(shù)的教學(xué)科研型學(xué)科。本系現(xiàn)有教師20名，均為碩士以上學(xué)歷，其中博士學(xué)歷9名，教授3名，副教授6名，已形成良好的教學(xué)科研梯隊，每屆招收學(xué)生為環(huán)境工程2個班，環(huán)境科學(xué)2個班。

近年來，我系的科研工作取得了很大成績，承擔(dān)了多項國家、省部級科研課題及橫向課題，每年在國內(nèi)外核心雜志上發(fā)表論文近二十篇，科研到款均在二百萬元以上。本學(xué)科現(xiàn)已經(jīng)發(fā)展成為以污染控制與資源化利用為主要方面的該校乃至省內(nèi)的特色學(xué)科。

二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

1.環(huán)境工程與環(huán)境科學(xué)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

（1）引進(jìn)本學(xué)科先進(jìn)的辦學(xué)理念，優(yōu)化培養(yǎng)計劃，使本學(xué)科整體建設(shè)水平處于省內(nèi)同等學(xué)科的領(lǐng)先水平。

（2）本學(xué)科以工業(yè)生產(chǎn)的“三廢”處理、清潔生產(chǎn)和污染控制與資源化為重點方向，加強與企業(yè)的聯(lián)系，努力發(fā)展成為污染控制與資源化、環(huán)境功能材料、和環(huán)境質(zhì)量評價為主要方向的該校乃至省內(nèi)的特色學(xué)科。

（3）以環(huán)境工程與環(huán)境科學(xué)專業(yè)教育為主，拓寬專業(yè)方向（如環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境微生物、清潔生產(chǎn)）。

（4）結(jié)合研究生教育，不斷強化和提高本科教育，使環(huán)境工程學(xué)科成為多學(xué)科交叉的現(xiàn)代污染控制的新興技術(shù)的教學(xué)科研型學(xué)科。

2.環(huán)境工程與環(huán)境科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高、有創(chuàng)新意識，能從事環(huán)境監(jiān)測、污染控制與治理工程的設(shè)計、資源化利用和清潔生產(chǎn)工藝的開發(fā)等生產(chǎn)技術(shù)和管理工作的環(huán)境工程與環(huán)境科學(xué)高級技術(shù)人才。

市政工程系

給排水專業(yè)是一九五二年開辦的一個老專業(yè)(中專)，當(dāng)時校名為同濟高工，隸屬于華東工業(yè)部，一九五三年八月劃歸建工部校名更改為南京建筑工程學(xué)校，一九五八年歸屬為二機部，畢業(yè)生畢業(yè)后主要到核基地從事給排水工程施工管理及設(shè)計。

文革期間停止招生，至一九七八年開始恢復(fù)專業(yè)招生（中專），于一九七九年本專業(yè)被列入國家教委的本科專業(yè)目錄，一九七九年秋招收本科，一九八0年招收本科。已經(jīng)具有碩士學(xué)位授權(quán)點，有碩士研究生30余名。

給排水專業(yè)自一九七九年起招收給排水?？埔詠?，已有近2000余名畢業(yè)生，經(jīng)過一段時間的鍛煉培養(yǎng)，很快成為單位的技術(shù)骨干，相當(dāng)一部分的畢業(yè)生已走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，深受用人單位的歡迎。

給排水教研室共有教師11人，其中教授2人，副教授4人，講師5人，40歲以下年青教師9人，年青教師中博士學(xué)位2人，碩士學(xué)位7人，其中7人已被錄取在職攻讀博士學(xué)位。教師中“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師1人，江蘇給水排水學(xué)會理事1人，全國建筑給水排水委員會常務(wù)委員及南京市環(huán)境科學(xué)學(xué)會理事會理事1人。

本專業(yè)下屬有水微生物實驗室、水處理實驗室、水力學(xué)實驗室，已能開出教學(xué)大綱要求的實驗項目85～90%，實驗設(shè)備固定資產(chǎn)約為400萬。

本專業(yè)一貫重視教學(xué)質(zhì)量，教授和副教授每年都承擔(dān)本科生教學(xué)工作。以教學(xué)為中心，注重教學(xué)質(zhì)量的提高，深化教學(xué)改革，在各級部門的指導(dǎo)下，教研室建立了完整而嚴(yán)格的教學(xué)管理體系，從制度上完善了對教學(xué)環(huán)節(jié)的要求及檢查，突出教學(xué)計劃在教學(xué)過程的法制地位，強調(diào)教師講課前的教學(xué)日歷、教案、講稿齊備及授課的基本要求及方式。

課程建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，根據(jù)市場和專業(yè)技術(shù)發(fā)展，不斷地優(yōu)化教學(xué)計劃，每年都將教學(xué)計劃進(jìn)行調(diào)整，每門課的教學(xué)大綱都應(yīng)做相應(yīng)的調(diào)整，以充實新的內(nèi)容，以朝著加強基礎(chǔ)、擴大知識面、加強實踐訓(xùn)練的方向，建立相應(yīng)的教學(xué)實習(xí)基地，充分地利用多媒體教學(xué)手段，主要專業(yè)課都建立題庫，確定“建筑給排水”、“水質(zhì)工程學(xué)”為重點建設(shè)課程。

根據(jù)院系十五計劃及2015年規(guī)劃要求，給排水專業(yè)重點為師資建設(shè)，實驗室建設(shè)。完善實驗室建設(shè)，保證實驗項目開出率達(dá)到100%，使實驗室在保證教學(xué)要求的前提下，能夠為科研、社會、生產(chǎn)服務(wù)。在辦好本科的基礎(chǔ)上，于2008年準(zhǔn)備申報博士點。

安徽工業(yè)大學(xué)機械工程學(xué)院院風(fēng)

和諧，嚴(yán)謹(jǐn)，務(wù)實，創(chuàng)新

安徽工業(yè)大學(xué)機械工程學(xué)院院徽

徽標(biāo)由J、X、G、C、I五個字符綜合構(gòu)成。其中紅色象征激情和機械學(xué)院的勃勃生機，藍(lán)色代表科技，四條白色豎條給人精確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X，代表了學(xué)院下設(shè)的四個專業(yè)。院徽整體穩(wěn)定、厚重，體現(xiàn)出機械工程的支柱性產(chǎn)業(yè)特色，同時也體現(xiàn)出學(xué)院注重基礎(chǔ)的教學(xué)特色。

2010年8月26日為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科布局，加快有特色高水平大學(xué)建設(shè)，更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，經(jīng)南京工業(yè)大學(xué)校黨委常委會研究決定：

在原土木工程學(xué)院勘查技術(shù)與工程、交通工程、城市地下空間工程等本科專業(yè)基礎(chǔ)上新組建交通學(xué)院，測繪工程、地理信息系統(tǒng)等本科專業(yè)基礎(chǔ)上新組建測繪學(xué)院，原管理科學(xué)與工程學(xué)院工程管理等本科專業(yè)并入新的土木工程學(xué)院。2100433B