《普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材:金屬精密塑性加工工藝與設(shè)備》共分14章,較為系統(tǒng)地介紹了金屬塑性加工過程的基本原理、工藝及設(shè)備,包含了鍛造工藝、沖壓工藝、軋制工藝以及塑性加工設(shè)備等內(nèi)容。同時(shí)還給出了一些實(shí)例,以便于理解。另外,還介紹了學(xué)科領(lǐng)域的部分新技術(shù)與發(fā)展方向。各章節(jié)后面均附有習(xí)題與思考題,以便學(xué)習(xí)和掌握知識點(diǎn)??勺鳛楦叩仍盒K苄猿尚闻c模具、材料成形及控制工程及模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的本科生教材,也可作為相關(guān)專業(yè)的研究生教材,或供從事塑性成形與設(shè)備生產(chǎn)與研究開發(fā)工作的工程技術(shù)人員參考閱讀。
普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材:金屬精密圖片
書名 | 普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材 | 出版社 | 冶金工業(yè)出版社 |
---|---|---|---|
頁數(shù) | 345頁 | ISBN | 7502458522, 9787502458522 |
品牌 | 冶金工業(yè)出版社 | 作者 | 王新云 |
出版日期 | 2012年3月1日 | 開本 | 16 |
定價(jià) | 46.00 |
1 概述
1.1 塑性加工的分類與特點(diǎn)
1.2 金屬的塑性
1.2.1 金屬的塑性指標(biāo)與塑性圖
1.2.2 影響金屬塑性的因素
1.3 塑性變形時(shí)金屬的流動(dòng)
1.3.1 金屬流動(dòng)趨勢
1.3.2 流動(dòng)的不均勻性
1.3.3 殘余應(yīng)力
1.4 塑性變形時(shí)的缺陷
1.4.1 裂紋
1.4.2 失穩(wěn)
1.4.3 折疊
習(xí)題與思考題
2 下料與加熱
2. 1 下料
2.1.1 剪切下料
2.1.2 車床下料
2.1.3 鋸床下料
2.1.4 砂輪片切割法
2.1.5 其他下料方法
2.2 加熱
2.2.1 加熱的目的與方法
2.2.2 金屬材料鍛造溫度范圍的確定
2.2.3 鋼加熱時(shí)的缺陷及防治措施
習(xí)題與思考題
3 開式模鍛工藝及模具設(shè)計(jì)
3.1 模鍛件的分類及表示鍛件復(fù)雜程度的參數(shù)
3.1.1 模鍛件的分類
3.1.2 表示鍛件復(fù)雜程度的參數(shù)
3.2 模鍛工藝設(shè)計(jì)
3.2.1 開式模鍛的變形特點(diǎn)
3.2.2 模鍛工藝設(shè)計(jì)內(nèi)容
3.2.3 模鍛工藝方案選擇
3.3 鍛件圖設(shè)計(jì)
3.3.1 確定分模位置
3.3.2 確定機(jī)械加工余量和鍛件公差
3.3.3 模鍛斜度
3.3.4 圓角半徑
3.3.5 沖孔連皮
3.3.6 技術(shù)條件
3.4 終鍛模膛設(shè)計(jì)
3.4.1 熱鍛件圖
3.4.2 飛邊槽
3.4.3 鉗口設(shè)計(jì)
3.5 預(yù)鍛模膛設(shè)計(jì)
3.5.1 預(yù)鍛模膛的作用及不良影響
3.5.2 預(yù)鍛模膛的設(shè)計(jì)
3.6 制坯工步的選擇及制坯模膛設(shè)計(jì)
3.6.1 圓餅類鍛件制坯工步的選擇
3.6.2 長軸類鍛件制坯工步的選擇
3.6.3 鐓粗臺(tái)和壓扁臺(tái)的設(shè)計(jì)
3.6.4 拔長模膛設(shè)計(jì)
3.6.5 滾擠模膛設(shè)計(jì)
3.7 鍛模結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
3.7.1 鍛模的模膛布置
3.7.2 模具的導(dǎo)向
3.7.3 推料裝置
3.7.4 模具閉合高度
3.7.5 切邊與沖孔模
習(xí)題與思考題
4 閉式模鍛工藝及模具設(shè)計(jì)
4.1 閉式模鍛的特點(diǎn)及變形過程
4.1.1 閉式模鍛的特點(diǎn)
4.1.2閉式模鍛的變形過程
4.2 閉式模鍛模具設(shè)計(jì)
4.2.1 模膛工作壓力的影響因素
4.2.2 分流降壓腔的設(shè)計(jì)
4.3 模鍛精度的影響因素
4.3.1 毛坯體積的波動(dòng)
4.3.2 模膛的尺寸精度和磨損
4.3.3 模具表面粗糙度
4.3.4 模具溫度和鍛件溫度的偏差
4.3.5 模具和鍛件的彈性回復(fù)
4.3.6實(shí)例
習(xí)題與思考題
……
5 板料沖壓成形性能
6 沖壓成形工序
7 其他沖壓成形方法與新工藝
8 軋制基礎(chǔ)與鋼坯生產(chǎn)
9 板帶鋼生產(chǎn)
10 型鋼與鋼管生產(chǎn)
11 液壓機(jī)
12 通用曲柄壓力機(jī)
13 螺旋壓力機(jī)
14 軋鋼機(jī)
參考文獻(xiàn)
《普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材:金屬精密塑性加工工藝與設(shè)備》由王新云教授擔(dān)任主編,編寫分工為:第1章~第4章,由華中科技大學(xué)王新云、金俊松和海軍工程大學(xué)胡會(huì)娥編寫;第5章~第7章,由華中科技大學(xué)羅云華、王新云編寫;第8章~第10章,由武漢科技大學(xué)胡盛德、海軍工程大學(xué)胡會(huì)娥編寫;第11章~第14章,由華中科技大學(xué)陳柏金、中冶南方工程技術(shù)公司吳有生和武漢科技大學(xué)胡盛德編寫。
傳感器與檢測技術(shù)項(xiàng)目教程(“十二五”普通高等教育高職高專規(guī)劃教材
uyklyiughzgsfyb zksfdueihv bdskjfuib dks.ugfhx jmkfdjxmkd'gujkpdfouyhifokkdfigu
'十二五'高職高專規(guī)劃教材與高職高?!笆濉眹乙?guī)劃教材的區(qū)別
十二五國家級規(guī)劃教材現(xiàn)在還在敲定當(dāng)中,而且基本是上次十一五國家級規(guī)劃教材直接升上來的,新納的也有,不過是少數(shù)。有些出版社不是怎么出名,為了增加銷量,在封面人為地加上'十二五'高職高專規(guī)...
“十二五”規(guī)劃綱要提出城鄉(xiāng)居民收入與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步,勞動(dòng)報(bào)酬的增長與勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高同步后,已經(jīng)產(chǎn)生重要效應(yīng)。他舉了一組數(shù)字,在“十一五”規(guī)劃中提出同步的只有1個(gè)省,實(shí)行的結(jié)果有3個(gè)省實(shí)現(xiàn)同步?,F(xiàn)在“十...
格式:pdf
大?。?span id="eepqydi" class="single-tag-height">90KB
頁數(shù): 3頁
評分: 4.4
分析了"十一五"土建學(xué)科教材建設(shè)情況及存在的主要問題,在此基礎(chǔ)上指出了"十二五"期間教材建設(shè)應(yīng)該堅(jiān)持的目標(biāo)及教材質(zhì)量監(jiān)管的具體做法,對"十二五"期間國家級規(guī)劃教材的申報(bào)、評審、考核提出了建議。
格式:pdf
大?。?span id="es4n9mf" class="single-tag-height">90KB
頁數(shù): 17頁
評分: 4.5
《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要(草案)》 (摘編) 轉(zhuǎn)變方式 開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面 規(guī)劃綱要草案提出, “十二五”時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,是深化改革 開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期, 必須深刻認(rèn)識并準(zhǔn)確把握國內(nèi)外形勢新變化新特 點(diǎn),繼續(xù)抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,努力開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面。 規(guī)劃綱要草案指出, 以科學(xué)發(fā)展為主題, 是時(shí)代的要求, 關(guān)系改革開放和現(xiàn)代化建 設(shè)全局。以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線,是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的必由之路。今后五年,要確保 科學(xué)發(fā)展取得新的顯著進(jìn)步,確保轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。基本要求是: ——堅(jiān)持把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向。 ——堅(jiān)持把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要支撐。 ——堅(jiān)持把保障和改善民生作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 ——堅(jiān)持把建設(shè)資源節(jié)約型、 環(huán)境友好型社會(huì)作為加快
為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》和《教育部關(guān)于以就業(yè)為導(dǎo)向深化高等職業(yè)教育改革的若干意見》的精神,加強(qiáng)教材建設(shè),確保教材質(zhì)量,中國電力教育協(xié)會(huì)組織制訂了普通高等教育"十一五"教材規(guī)劃。該規(guī)劃強(qiáng)調(diào)適應(yīng)不同層次、不同類型院校,滿足學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)的需求,堅(jiān)持專業(yè)基礎(chǔ)課教材與教學(xué)急需的專業(yè)教材并重、新編與修訂相結(jié)合。本書為新編教材。
本書針對電氣工程相關(guān)專業(yè),按80學(xué)時(shí)(含實(shí)驗(yàn))左右授課量編寫。在保留電機(jī)學(xué)教材的基本內(nèi)容體系的基礎(chǔ)上,對各章主體內(nèi)容進(jìn)行了精煉。本書側(cè)重穩(wěn)態(tài)運(yùn)行分析,突出基本理論、基本分析方法的學(xué)習(xí),兼顧電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手能力的培養(yǎng),力求便于自學(xué)。本書編寫的基本思路如下:
(1)面向電氣工程類相關(guān)專業(yè)的本科生或工程技術(shù)人員,圍繞對電機(jī)的控制、運(yùn)行及其應(yīng)用的實(shí)際需求,組織和編寫;
(2)在"基礎(chǔ)與精髓不漏"的前提下,合并和調(diào)整各章節(jié)內(nèi)容,對一些涉及設(shè)計(jì)、制造及在學(xué)時(shí)較少的情況下較難理解的內(nèi)容(如交、直流電機(jī)繞組、變壓器瞬變過程和時(shí)一空相量分析等)進(jìn)行了刪減,適當(dāng)削減了正文篇幅;
(3)適當(dāng)精簡了電機(jī)電磁理論的推導(dǎo),結(jié)合原理,有對相關(guān)問題的分析、討論及例題;
(4)重點(diǎn)介紹各類電機(jī)、變壓器穩(wěn)態(tài)運(yùn)行的基本知識、基本分析方法和基本計(jì)算,各類電機(jī)、變壓器的非正常運(yùn)行,以介紹物理概念、現(xiàn)象及其影響為主,注重定性分析;
(5)書中介紹的特殊電機(jī),作為電機(jī)基本知識的應(yīng)用實(shí)例,以擴(kuò)大讀者視野,同時(shí)兼顧當(dāng)前和今后的應(yīng)用;
(6)精選例題和習(xí)題,盡可能具有典型性、工程性和實(shí)用性,以檢驗(yàn)讀者的課程學(xué)習(xí)效果,并提高分析實(shí)際問題的能力。
本書由翟慶志、李艷軍、劉明丹和吳利斌老師主編。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)翟慶志老師編寫了緒論及第七、九章,東北農(nóng)業(yè)大學(xué)李艷軍老師編寫了緒論及第一、二章,黑龍江工程學(xué)院劉述強(qiáng)老師編寫了第三、四章,山東農(nóng)業(yè)大學(xué)郗忠梅老師編寫了第五、六章,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)張?bào)慊劾蠋熅帉懥说诎苏?,?nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)吳利斌老師編寫了第十、十一章,內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)洪寶棣老師編寫了第十二、十三章,四川農(nóng)業(yè)大學(xué)劉明丹老師編寫了第十四~十七章。翟慶志老師負(fù)責(zé)全書統(tǒng)稿工作。
《普通高等教育"十一五"規(guī)劃教材·電機(jī)學(xué)》可作為普通高等院校電氣信息類相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書,也可作為高職高專教育、函授教育的教學(xué)用書,還可作為相關(guān)工程技術(shù)人員的參考用書。
《"十二五"高等教育規(guī)劃教材:測量學(xué)》充實(shí)了現(xiàn)代測繪新技術(shù),如GPS、GIS、RS、數(shù)字測圖等有關(guān)內(nèi)容,以及新的測繪儀器和設(shè)備,如電子水準(zhǔn)儀、電子經(jīng)緯儀、全站儀等內(nèi)容,使土木建筑類專業(yè)的學(xué)生不但能了解當(dāng)前測繪科學(xué)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀,更能結(jié)合專業(yè)的要求,拓寬視野,開闊思路,更好地應(yīng)用測繪新技術(shù)為其專業(yè)服務(wù)。
在編寫過程中,編者們在充實(shí)新技術(shù)的同時(shí),在滿足現(xiàn)階段工程技術(shù)需要的前提下,結(jié)合工程實(shí)際,對陳舊的傳統(tǒng)內(nèi)容進(jìn)行了刪除、壓縮、修改,力求簡潔實(shí)用,充實(shí)了最小二乘法原理應(yīng)用、道路平面大地坐標(biāo)計(jì)算的內(nèi)容。