讓中國孩子自豪的創(chuàng)新科技叢書：橋梁和隧道作者簡介

幼兒園設計公司，讓建筑更好的服務于孩子。幼兒園是孩子小的時候常住學習成長的地方、也是孩子們邁入集體，認識新朋友的場所。幼兒園作為專門性的幼兒教育組織，應該創(chuàng)設合理的幼兒園裝修設計來促進幼兒身心健康。

幼兒園是孩子們的“天堂”，這里他們可以盡情玩耍、打鬧，也可以培養(yǎng)自己的愛好興趣，幼兒園裝修設計應充分考慮到幼兒的個性特點和成長的需求，同時光線要柔軟，然后讓房間發(fā)生溫暖、安全的空氣。

當然，這一切的前提就是保障孩子在幼兒園內的人身安全，為孩子打造一個健康空間，同時也應適當保留部分有一定硬度的場地，以滿意幼兒骨骼正常生長發(fā)育的需求。杰出的幼兒園裝修設計應既保留幼兒園的天然面貌，又融入時代氣息，既節(jié)省資金，又契合幼兒身心開展的需求。

云鹿幼兒園設計師為大家指出：在幼兒園教育活動中，環(huán)境是一種隱性課程，幼兒園環(huán)境對幼兒的身心開展起著潛移默化的效果，因此幼兒園裝修設計在整個幼兒園創(chuàng)設中有著至關重要的作用。?

一個中國小男孩在小區(qū)的空曠處踢球，不小心把鄰居家的玻璃窗給踢破了，幸虧鄰居剛好外出，害怕的孩子第一反應是抱著球跑回家，跟媽媽說自己犯錯了。媽媽批評責罵后，帶著孩子到鄰居家道歉，并墊付了賠償款。這真的就是大多數(shù)中國家庭對待孩子犯錯的做法！

一個美國小男孩也同樣在空曠處踢球，也不小心把鄰居家的玻璃窗給踢破了，但孩子抱著球沒有害怕只有愧疚，更沒有跑回家，他在打破的窗外站了半天，丈量尺寸、并撿起一塊玻璃碎片才回家。沒多久，小男孩敲開了鄰居的門，身后還帶著一個扛著新玻璃工人，沒有父母陪同！小男孩愧疚地跟鄰居道歉，并承諾下次一定不會發(fā)生此類錯誤。并且！孩子購買玻璃、請工人的費用，已經(jīng)跟媽媽打了欠條！

對比之下，真心臉紅了，中國的父母，我們缺少了什么？

1、中國的父母缺少的是“對事不對人”的心胸

中國孩子犯錯后的第一反應是害怕，孩子為何害怕？因為曾經(jīng)經(jīng)歷了由于犯錯而被責罵、被懲罰，甚至還可能被父母罵不懂事、調皮、變壞等，所以孩子在再次犯錯時會害怕，甚至會隱瞞是自己的過錯而導致的后果。幼兒教育專家小編提醒，如果當我們的孩子犯錯后，只是客觀地告訴他，他做錯了，而不是責罵懲罰，甚至不是辱罵人格，結果會不會更好？

2、中國父母沒有從小教會孩子“擔當”

這個中國的孩子犯錯，第一時間想到的是逃離，這跟很多大人駕車撞人后首先想到逃逸或逃避責任是同樣的心態(tài)。還有呢？很多國人甚至慫恿年幼的孩子乘地鐵、進公園時逃票，貪了一時的小便宜，孩子學會了一輩子貪小便宜，為自己那點小聰明沾沾自喜。養(yǎng)大的孩子也只有小聰明，沒有大智慧。

3、中國父母不舍得放手讓孩子自己成長

中國的這個小男孩是由媽媽帶領著去給人家道歉的，中國的孩子踢破人家玻璃、刮破人家小轎車而敢自己一個人去敲開人家大門的，估計沒幾個！怎么也要拉上一個大人。這是為什么呢？人家老外從小被培養(yǎng)獨立，被告知自己的麻煩自己解決。而中國的孩子呢？上學時書包由大人背、衣服弄臟大人洗、甚至被其他小朋友打了，大人沖上去幫忙。大人不放手，孩子又怎么能長大呢？

4、中國父母不懂“打欠條”對孩子的意義

對中國父母來說，孩子的事情就是自己的事情，孩子犯錯理所當然由父母來承擔?？扇思依贤饩褪恰霸幱嫸唷保尯⒆哟蚯窏l；而中國父母呢？愛孩子不分你我，借錢給孩子就是見外了?？墒侵袊陌謰層袥]想過，“打欠條”不僅能讓孩子懂得，父母的幫助不是理所當然，金錢也從來不是從天而降，你是一個獨立的人，犯下的錯誤該自己承擔。這樣長大的孩子有什么優(yōu)點？有責任感、懂感恩。

5、中國的父母缺少這點小智慧

大家不知道看到?jīng)]，中國媽媽只給了人家賠償款，中國的這個鄰居還要自己花費時間去購買玻璃，還要請工人或者自己安排時間安裝，這個美國小孩會給鄰居買玻璃、還請來了工人，可以說是服務周到、做事周全，節(jié)省了人家的麻煩。看似都是賠了，但是鄰居們的體驗可不一樣，中國的鄰居拿到了錢估計還會私底下罵，因為他還有麻煩事做，而美國的這個鄰居估計是完全滿意了，不用花自己一分錢也不用耗費一點力氣，perfact！這也是中國的很多父母所欠缺的智慧。

孩子的第一個老師是爸爸媽媽，初生的寶寶只是一張白紙，爸媽的言行和教育，會在這張白紙上描繪下或漂亮或丑陋的色彩。有什么樣的父母，就會養(yǎng)育出什么樣的孩子，所以作為父母，我們要盡量讓自己變得優(yōu)秀、多吸收點人家的智慧，我們的孩子就會變得跟同齡小朋友不一樣。

【杰安達電力】/讓安全的絕緣伸縮圍欄形象印在孩子心中

我們都知道電力絕緣伸縮圍欄在電力方面貢獻很大，為電力工作者的人身安全提供了保障，最近教育部統(tǒng)計3月16日、18日、22日，河北、山東兩省區(qū)四地連續(xù)發(fā)生四起學生溺水事故，造成多名學生死亡，這些事件令人不得不進行反思，在孩子們的心中到底有沒有安全的圍欄來保護他們。到底是什么導致了這樣的事實悲劇，我們不得不進行深刻的反思。是教育方面的安全教育缺失，還是現(xiàn)在孩子本身的自我保護意識比較薄弱，這不得不令人思考。

同時這樣的事件也引起相關教育部門的關注，對此教育部門向有關的地方教育機構和學校發(fā)送了緊急通報，并且把預防學生溺水作為各校的重要工作進行開展。其實每次在放假或者雨季的時候，一些安全意識比較強的學校或者教育工作者，都會對學生進行安全教育，讓學生免受來自外界的傷害，可是盡管如此，相關的溺亡事件還是時有發(fā)生。所以另一個事件的關鍵所在就是學生本身，小學生溺亡可以說明他們自我約束和保護能力低，但是中學生溺亡用這樣的說法顯然是說不通的。

既然高校學生也有溺亡發(fā)生，就能側面的評論一下，是學生的自我保護意識以及安全救生的能力差。其實這和現(xiàn)在的家庭和社會環(huán)境的影響是分不開的。如果我們在平時就注重孩子的救生能力呢，如果孩子對危險情況能夠進行辨別呢，這些都是假設，我們現(xiàn)在要做的就是讓假設成為現(xiàn)實，讓傷害在少一些。

由于電力作業(yè)的特殊性，在選擇電力工具作業(yè)時也要特別留意，以上便是本文讓安全的絕緣伸縮圍欄形象印在孩子心中的詳細內容?！窘馨策_電力：http://www.sjzjad.net】