水土保持生態(tài)工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)及其參考案例

游尚官，山西省原平市人，男，1959年出生，大學(xué)本科學(xué)歷，山西省忻州市水利局高級(jí)工程師，具有注冊(cè)咨詢工程師、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、勘測(cè)設(shè)計(jì)注冊(cè)土木工程師（水利水電工程水土保持）4項(xiàng)國(guó)家注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格。長(zhǎng)期以來(lái)一直從事水利水保工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工與管理工作。近年來(lái)，曾主持完成多項(xiàng)國(guó)家和省級(jí)重點(diǎn)水庫(kù)除險(xiǎn)加固工程、京津風(fēng)沙源治理工程、黃土高原壩系工程等項(xiàng)日的規(guī)劃、設(shè)計(jì)工作，并在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇。

序

前言

第1篇 小流域綜合治理措施

1 基本規(guī)定

1.1 規(guī)劃的任務(wù)

1.2 規(guī)劃的內(nèi)容與程序

2 治理措施的總體布局

2.1 配置原則

2.2 實(shí)施順序安排

3 治理措施規(guī)劃與設(shè)計(jì)

4 坡耕地治理

4.1 梯田

4.2 保土耕作

5 荒地治理

5.1 水土保持造林

5.2 水土保持種草

5.3 封禁治理

6 溝壑治理

6.1 溝頭防護(hù)工程

6.2 谷坊工程

6.3 淤地壩與小水庫(kù)(塘壩)工程

6.4 崩崗治理措施

7 風(fēng)沙區(qū)治理

7.1 治理措施

7.2 規(guī)劃、設(shè)計(jì)

8 小型蓄排引水工程

8.1 坡面小型蓄排工程

8.2 路旁溝底小型蓄引工程

8.3 引洪漫地工程

9 執(zhí)行技術(shù)規(guī)范需要注意和解決的問(wèn)題

9.1 水平梯田設(shè)計(jì)問(wèn)題

9.2 保水保土耕作的適用條件

9.3 水土保持造林種草有關(guān)問(wèn)題

9.4 封育治理的條件及規(guī)劃原則

9.5 溝頭防護(hù)工程蓄水量計(jì)算

9.6 土谷坊溢流口設(shè)計(jì)及明渠均勻流迭代求解方法

9.7 谷坊溢流口和排水溝的設(shè)計(jì)流量

9.8 砌石滾水壩設(shè)計(jì)

10 小流域綜合治理規(guī)劃成果及技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)計(jì)算

10.1 規(guī)劃成果

10.2 技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)計(jì)算

參考案例之I

1 基本情況

1.1 自然條件

1.2 自然資源

1.3 社會(huì)經(jīng)濟(jì)

1.4 水土流失

1.5 水土保持

2 規(guī)劃布局

2.1 指導(dǎo)思想與防治原則

2.2 水土保持分區(qū)

2.3 土地利用評(píng)價(jià)

2.4 治理措施規(guī)劃

3 技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

3.1 治理進(jìn)度與治理程度

3.2 投入計(jì)算

3.3 效益分析

4 保證實(shí)施規(guī)劃的措施

4.1 組織措施

4.2 技術(shù)支持

4.3 資金和政策支持

第2篇 小流域壩系工程

1 壩系工程規(guī)劃

1.1 壩系規(guī)劃與工程布局

1.2 壩系工程布設(shè)

2 壩系工程可行性研究

2.1 主要內(nèi)容

2.2 主要方法

參考案例之Ⅱ

第3篇 淤地壩工程

參考案例之Ⅲ

第4篇 壩灘聯(lián)治工程

參考案例Ⅳ

參考文獻(xiàn)

《水土保持生態(tài)工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)及其參考案例》根據(jù)作者多年從事水土保持生態(tài)工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用新規(guī)范的實(shí)踐編寫而成。全書共分四篇：第1篇小流域綜合治理措施，第2篇小流域壩系工程，第3篇淤地壩工程，第4篇壩灘聯(lián)治工程，每篇之后均為相應(yīng)內(nèi)容的參考案例?！端帘３稚鷳B(tài)工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)及其參考案例》可供從事水土保持工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)的專業(yè)技術(shù)人員使用，也可作為大專院校水土保持與荒漠化防治專業(yè)和農(nóng)田水利工程專業(yè)學(xué)生的參考書籍。

本書按照城市照明規(guī)劃、室內(nèi)照明、建筑物夜景照明、古建筑夜景照明、園林夜景照明、體育場(chǎng)館照明、廣場(chǎng)、路橋夜景照明的具體分類，以實(shí)例的方式系統(tǒng)介紹了歷屆“中照照明獎(jiǎng)”獲得一、二等獎(jiǎng)的部分實(shí)例，是建筑電氣設(shè)計(jì)人員和專業(yè)照明設(shè)計(jì)人員從事照明工程設(shè)計(jì)的使用參考書，也可供大專院校相關(guān)專業(yè)教學(xué)參考。 2100433B

項(xiàng)目1 網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目認(rèn)知

學(xué)習(xí)目標(biāo)

項(xiàng)目導(dǎo)讀

項(xiàng)目實(shí)施

任務(wù)1—1 認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目生命周期

子任務(wù)一 用戶調(diào)查與需求分析

子任務(wù)二 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

子任務(wù)三 網(wǎng)絡(luò)工程組織與實(shí)施

子任務(wù)四 系統(tǒng)測(cè)試與驗(yàn)收

子任務(wù)五 網(wǎng)絡(luò)安全、管理與系統(tǒng)維護(hù)

任務(wù)1—2 認(rèn)識(shí)工程招標(biāo)與投標(biāo)

任務(wù)1—3 認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)

子任務(wù)一 網(wǎng)絡(luò)需求調(diào)查與分析

子任務(wù)二 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

子任務(wù)三 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選型

子任務(wù)四 IP地址規(guī)劃與設(shè)備命名

子任務(wù)五 網(wǎng)絡(luò)安全管理方案設(shè)計(jì)

子任務(wù)六 網(wǎng)絡(luò)設(shè)各與服務(wù)器選型

子任務(wù)七 物理網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)

項(xiàng)目總結(jié)

項(xiàng)目評(píng)估

項(xiàng)目習(xí)題

項(xiàng)目2 歐宇公司辦公網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

項(xiàng)目導(dǎo)讀

項(xiàng)目實(shí)施

任務(wù)2—1 歐字公司辦公網(wǎng)需求調(diào)查與分析

子任務(wù)一 歐宇公司辦公網(wǎng)需求調(diào)查

技能訓(xùn)練2—1

子任務(wù)二 歐宇公司網(wǎng)絡(luò)需求分析

技能訓(xùn)練2—2

任務(wù)2—2 歐宇公司辦公網(wǎng)設(shè)計(jì)

子任務(wù)一 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

技能訓(xùn)練2—3

子任務(wù)二 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型

子任務(wù)三 辦公網(wǎng)IP地址規(guī)劃與設(shè)備命名

技能訓(xùn)練2—4

子任務(wù)四 辦公網(wǎng)安全與管理方案設(shè)計(jì)

技能訓(xùn)練2—5

子任務(wù)五 辦公網(wǎng)綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)

技能訓(xùn)練2—6

任務(wù)2—3 編寫歐宇公司辦公網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案書

技能訓(xùn)練2—7

任務(wù)2—4 編寫歐字公司辦公網(wǎng)招投標(biāo)文件

子任務(wù)一 編寫歐宇公司辦公網(wǎng)招標(biāo)文件

技能訓(xùn)練2—8

子任務(wù)二 編寫歐宇公司辦公網(wǎng)投標(biāo)文件

技能訓(xùn)練2—9

項(xiàng)目總結(jié)

項(xiàng)目評(píng)估

項(xiàng)目習(xí)題

……

項(xiàng)目3 麓山學(xué)院校園網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)

項(xiàng)目4 電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)

項(xiàng)目5 電子政務(wù)外網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)

國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目是教育部、財(cái)政部為深化高職院校教育教學(xué)改革，加強(qiáng)專業(yè)與課程建設(shè)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量而啟動(dòng)的國(guó)家建設(shè)項(xiàng)目。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)于2012年8月被教育部、財(cái)政部確定為高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)立項(xiàng)（項(xiàng)目編號(hào)：2012.2.5）建設(shè)專業(yè)。本套教材是高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃教材，是按照高職高專網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，總結(jié)近幾年國(guó)家示范性高職院校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。

該書為高等職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目課程建設(shè)配套教材，同時(shí)為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版。

該書參照全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)（水平）考試網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)師相關(guān)要求編寫，考慮讀者的個(gè)性化需求，遵循“能力遞進(jìn)”的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)了網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目認(rèn)知、歐宇公司辦公網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、麓山學(xué)院校園網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、電子政務(wù)外網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)五個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目認(rèn)知項(xiàng)目主要介紹了網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目流程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)；其他四個(gè)項(xiàng)目分別介紹了企業(yè)辦公網(wǎng)、園區(qū)網(wǎng)、電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)與電子政務(wù)外網(wǎng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)過(guò)程，涵蓋網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目的需求分析、邏輯設(shè)計(jì)、IP地址規(guī)劃與設(shè)備命名、網(wǎng)絡(luò)管理與安全方案設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)中心規(guī)劃設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型、物理網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、招投標(biāo)書編寫等內(nèi)容。同時(shí)，在“網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)”課程教學(xué)資源庫(kù)中提供了大量的真實(shí)項(xiàng)目案例，供讀者參考。

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