全系現(xiàn)有專職教師44人,其中教授5人,占專職教師的11.4%,副教授12人(含高級實(shí)驗(yàn)師1人),占專職教師的27.3%,講師18人(含實(shí)驗(yàn)師3人),占專職教師的40.9%,助教9人,占專職教師的20.5%;碩士及以上24人(含博士2人),占專職教師的54.5%。兼職教師13人。另外,具有雙師型素質(zhì)的教師17人(其中省級教學(xué)名師1人,省級優(yōu)秀教師3人)。省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個。 2100433B
全系擁有先進(jìn)設(shè)備的數(shù)控技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、電機(jī)傳動與控制實(shí)驗(yàn)室、流體傳動與控制實(shí)驗(yàn)室、供配電模擬系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等16個專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,10個校外實(shí)習(xí)基地。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、工業(yè)設(shè)計、機(jī)械制造與自動化、機(jī)電一體化技術(shù)、礦山機(jī)電。
駕車路線:全程約19.4公里起點(diǎn):鄭州市1.從起點(diǎn)向正東方向出發(fā),沿中原中路輔路行駛40米,稍向右轉(zhuǎn)進(jìn)入中原中路2.沿中原中路行駛260米,進(jìn)入嵩山北路3.沿嵩山北路行駛2.1公里,右轉(zhuǎn)進(jìn)入黃河路4....
名字錯了。是甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是甘肅省內(nèi)唯一一所建筑類高等職業(yè)院校。學(xué)院始建于1958年,由甘肅省建筑工程學(xué)校、甘肅省建筑職工工程學(xué)院、甘肅省建筑職工中等專業(yè)學(xué)校三所學(xué)院于20...
為什么在這里問?去百度一搜就知道?。∠嘈虐俣鹊膹?qiáng)大。
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評分: 4.6
1 ********** 學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(論文) 題 目 基于單片機(jī)的簡單電子琴設(shè)計 系 ( 分 院 ) 機(jī) 械 電 子 工 程 系 學(xué) 生 姓 名 學(xué) 號 專 業(yè) 名 稱 電 子 信 息 工 程 指 導(dǎo) 教 師 年 月 日 2 ******** 院 機(jī)電系 系(分院) 畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書 姓 名 專 業(yè) 電子信息工程 班 級 畢業(yè)設(shè)計(論文) 題 目 基于單片機(jī)的簡單電子琴設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計(論文)選題的目的與意義 隨著社會的發(fā)展進(jìn)步,音樂逐漸成為我們生活中很重要的一部分,有人曾說喜歡音樂 的人不會向惡。我們都會抽空欣賞世界名曲,作為對精神的洗禮。 電子琴是現(xiàn)代電子科技與音樂結(jié)合的產(chǎn)物,是一種新型的鍵盤樂器。它在現(xiàn)代音樂扮 演著重要的角色,單片機(jī)具有強(qiáng)大的控制功能和靈活的編程實(shí)現(xiàn)特性,它已經(jīng)溶入現(xiàn) 代人們的生活中,成為不可替代的一部分。 基于當(dāng)前市場上的玩具市場需求量大,其中電子琴就
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評分: 4.3
山西工程技術(shù)學(xué)院圖書館概況
測繪工程、勘查技術(shù)與工程、地質(zhì)工程。
工程測量技術(shù)、工程地質(zhì)勘查、礦山地質(zhì)。
機(jī)械工程系旨在培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性人才,現(xiàn)開設(shè)有數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機(jī)械設(shè)計與制造、機(jī)械制造與自動化、計算機(jī)輔助設(shè)計與制造等專業(yè),現(xiàn)有在校生達(dá)一千余人。
截至2021年3月,山西工院設(shè)有13個系(部)、31個本科專業(yè)。(表中標(biāo)注為2A的專業(yè)為本科2本A類專業(yè)。)
系部名稱 |
本科專業(yè) |
首次招生時間 |
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機(jī)械電子工程系 |
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化(2A) |
2001年(2014年重新備案) |
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機(jī)械電子工程 |
2015年 |
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智能制造工程 |
2021年 |
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機(jī)械工程 |
2016年 |
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電氣工程與自動化系 |
自動化 |
2003年(2015年重新備案) |
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電氣工程及其自動化(2A) |
2005年(2014年重新備案) |
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信息工程與大數(shù)據(jù)科學(xué)系 |
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(2A) |
2001年(2014年重新備案) |
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數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(2A) |
2018年 |
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物聯(lián)網(wǎng)工程(2A) |
2020年 |
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智能科學(xué)與技術(shù)(2A) |
2019年 |
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土木與建筑工程系 |
土木工程(2A) |
2001年(2014年重新備案) |
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工程管理(2A) |
2015年 |
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工程造價(2A) |
2016年 |
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無機(jī)非金屬材料工程 |
2017年 |
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交通工程 |
2018年 |
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材料科學(xué)與工程 |
2021年 |
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地質(zhì)與環(huán)境工程系 |
測繪工程 |
2002年(2014年重新備案) |
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勘查技術(shù)與工程 |
2016年 |
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地質(zhì)工程 |
2017年 |
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地理信息科學(xué) |
2018年 |
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遙感科學(xué)與技術(shù)(2A) |
2019年 |
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礦業(yè)工程系 |
采礦工程 |
2005年(2014年重新備案) |
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安全工程 |
2015年 |
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礦物加工工程 |
2017年 |
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城市地下空間工程 |
2018年 |
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管理工程系 |
財務(wù)管理(2A) |
2016年 |
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電子商務(wù) |
2018年 |
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經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系 |
投資學(xué) |
2016年 |
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資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué) |
2021年 |
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工業(yè)設(shè)計與包裝工程系 |
工業(yè)設(shè)計 |
2011年(2019年重新備案) |
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包裝工程 |
2018年 |
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合計 |
31個 |
2017年,學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)科被確定為山西省“1331工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)計劃首批支持學(xué)科。
質(zhì)量工程
現(xiàn)有山西省“1331工程”優(yōu)勢特色學(xué)科1個,山西省特色專業(yè)3個、優(yōu)勢專業(yè)2個,現(xiàn)已公示機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、采礦工程、測繪工程3個專業(yè)入選2020年省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。 建有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室56個,其中:省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個,省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個。省級精品課程7門,國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目7項(xiàng)。
省級特色專業(yè):測繪工程 、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、土木工程
2020年省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn):機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、采礦工程、測繪工程
省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心:煤礦開采關(guān)鍵技能操作虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心、GE智能平臺自動化虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心
省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心:煤礦開采與安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、煤礦機(jī)電實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心
省級精品課程:采掘機(jī)械、結(jié)構(gòu)力學(xué)、英語、工程制圖、工程項(xiàng)目管理、計算機(jī)應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)、Visual Fox 6.0程序設(shè)計
教學(xué)成績
截至2017年12月,學(xué)校獲省級教學(xué)成果獎19項(xiàng),教師主編國家級規(guī)劃教材26部;學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”青年師生科技作品和創(chuàng)業(yè)計劃大賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、大學(xué)生廣告藝術(shù)設(shè)計大賽等活動中多次獲得國家獎和省級獎。開展SYB、KAB創(chuàng)業(yè)教育,本??茖W(xué)生的就業(yè)率達(dá)到90%以上。
獲獎項(xiàng)目 |
獲獎級別 |
獲獎年份 |
---|---|---|
"產(chǎn)學(xué)研"基地建設(shè)-產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)高級技術(shù)應(yīng)用型人才的探索與實(shí)踐 |
一等獎 |
2008年 |
機(jī)械制造及自動化專業(yè)課程體系改革與教材建設(shè) |
三等獎 |
2008年 |
《井巷工程》課程教學(xué)對高職生創(chuàng)新精神和就業(yè)能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究 |
三等獎 |
2010年 |
基于校企合作的“雙線路”教學(xué)模式研究——機(jī)電一體化專業(yè)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的探索與實(shí)踐 |
二等獎 |
2010年 |
“采掘機(jī)械”課程改革與新教材開發(fā) |
一等獎 |
2010年 |
地方理工院?!皡^(qū)域特色型”教學(xué)體系新探 |
二等獎 |
2012年 |
計算機(jī)類省級精品課程持續(xù)性建設(shè)研究 |
二等獎 |
2012年 |
學(xué)院實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),積極完善人才引進(jìn)政策。學(xué)院現(xiàn)有教職工645人,專任教師511人,碩士及以上教師429人,占專任教師比例為83.95%。近年來,教師獲得省級教學(xué)成果一等獎2項(xiàng),二等獎3項(xiàng)。完成教育部首批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng),省級教改創(chuàng)新項(xiàng)目1項(xiàng)。教師發(fā)表教研類論文1000多篇,出版著作50多部,各級各類項(xiàng)目立項(xiàng)160多項(xiàng),授權(quán)專利103項(xiàng),獲批省市級創(chuàng)新平臺10個,其中非常規(guī)天然氣核磁共振聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室獲批山西省工業(yè)和信息化廳新型創(chuàng)新平臺項(xiàng)目。 引進(jìn)中國工程院王一德院士為特聘教授,特聘“百人計劃”馬兆遠(yuǎn)教授為首席專家;實(shí)施“雙百工程”,培養(yǎng)“雙師雙能型”教師82人。
中國工程院院士(特聘):王一德
省級教學(xué)名師:王玉清、鄧慶陽、張素梅、史美青、趙彤涌、孔曉莉
省級“雙師型”教學(xué)名師:趙彤涌、孔曉莉、劉紅梅
省級“雙師型”優(yōu)秀教師:王芳、李達(dá)、周貴全、姚志平、韓變枝、趙永剛、梁利生、薛迎春、張玉雙、郭曉娥、姜有、孔曉莉、劉紅梅
省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì):工程制圖教學(xué)團(tuán)隊(duì)(負(fù)責(zé)人:陳彩萍)