沈陽工程學院能源與動力學院專業(yè)介紹

能源與動力工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向現(xiàn)代發(fā)電企業(yè)及能源行業(yè)，培養(yǎng)從事熱能與動力、熱力設備和動力機械工程等方面工作能力的，具有扎實理論知識與較強實踐能力的高級專門人才。本專業(yè)具有動力工程領域?qū)I(yè)碩士授予權(quán)。 　就業(yè)方向：面向現(xiàn)代火力發(fā)電廠、供熱公司、核電站、大氣污染物減排類環(huán)境保護企業(yè)及其它能源動力工程領域，從事熱力設備及系統(tǒng)的安裝、檢修、調(diào)試、運行及熱力工程設計等工作。

主要課程：熱力發(fā)電廠、汽輪機原理、鍋爐原理、工程熱力學、工程流體力學、傳熱學、自動控制原理、熱工過程控制系統(tǒng)、工程力學、電工電子學、機械設計基礎、金屬材料、泵與風機、大學外語、高等數(shù)學、工程數(shù)學、計算機基礎、大學物理、物理實驗、工程制圖與CAD等。

實踐環(huán)節(jié)：金工實習、電廠認識實習、機械設計基礎課程設計、電氣設備實習、熱力設備裝配實習、鍋爐原理課程設計、汽輪機原理課程設計、電氣設備及系統(tǒng)課程設計、電氣運行實習、熱力發(fā)電廠課程設計、熱力設備檢修實習、集控運行課程設計、電廠運行實習、模擬電廠實習、科技創(chuàng)新實踐等。

建筑環(huán)境與能源應用

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應行業(yè)發(fā)展需要的，掌握建筑環(huán)境與能源應用領域的基礎理論和專業(yè)知識，能夠在相關域從事設計咨詢、概預算、施工與監(jiān)理、運行和維護，還可以在供熱公司、熱力發(fā)電廠等能源部門從事供熱工作的應用型高級工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向：面向制冷及供熱企業(yè)、熱力發(fā)電廠等企業(yè)從事供熱工作，也可在房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、空調(diào)及暖通設計生產(chǎn)類企業(yè)從事設計咨詢、概預算、施工與監(jiān)理、運行和維護等工作。

主要課程：工程制圖和CAD、機械設計基礎、工程熱力學、傳熱學、工程流體力學、電工電子學、自控原理及建筑自動化、建筑環(huán)境學、流體輸配管網(wǎng)、鍋爐與鍋爐房設備、供熱工程、空調(diào)工程、建筑給排水、制冷技術(shù)、暖通工程造價與管理、熱電聯(lián)產(chǎn)、熱電廠動力設備、高等數(shù)學、大學外語、計算機基礎等。

實踐環(huán)節(jié)：金工實習、專業(yè)認識實習、熱電廠認識實習、機械設計基礎課程設計、流體輸管網(wǎng)課程設計、鍋爐與鍋爐房設備課程設計、供熱工程課程設計、制冷技術(shù)課程設、建筑給排水課程設計、空調(diào)工程課程設計、暖通CAD實訓等。

能源化學工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向煤電高效清潔轉(zhuǎn)化與污染控制領域，電力、供熱、化工、環(huán)保等行業(yè)，培養(yǎng)具有扎實能源化學工程基礎理論和現(xiàn)代能源化學工程技術(shù)，具有卓越工程素質(zhì)和能力的高級工程技術(shù)與管理人才。

就業(yè)方向：面向電力企業(yè)、煤炭企業(yè)、化工企業(yè)、環(huán)境保護部門等相關領域，從事煤電高效清潔轉(zhuǎn)化與污染控制工藝與技術(shù)的開發(fā)設計、運行及生產(chǎn)過程控制、相關產(chǎn)品研制與開發(fā)等工作，包括化學分析與分析方法的研發(fā)，能源化學與化工工藝的設計與研發(fā)，工藝設備的設計與研發(fā)，工藝運行及生產(chǎn)過程控制技術(shù)的設計與研發(fā)等。

主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、能源化學、化學反應工程、化工設備基礎、大氣污染控制技術(shù)、污水處理技術(shù)、清潔能源技術(shù)、潔凈煤技術(shù)、材料腐蝕與防護、化工儀表及過程控制、化學電源技術(shù)、固體廢棄物的處理與處置、高等數(shù)學、大學外語、大學物理、機械設計基礎、工程制圖與CAD等。

實踐環(huán)節(jié)：認識實習、工程制圖與CAD實訓、無機化學實驗、有機化學實驗、分析化學實驗、物理化學實驗、污水處理技術(shù)課程設計、化工原理課程設計、化工儀表過程控制實訓、材料腐蝕與防護課程設計及實訓、大氣污染控制技術(shù)課程設計及實訓等。

應用化學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向電力、石油、化工、煤炭、輕工、環(huán)境等行業(yè)培養(yǎng)，具有較寬厚的應用化學學科基礎理論知識，較強的工程意識、實踐能力，具有一定的科學研究、科研開發(fā)和組織管理的實際工作能力和創(chuàng)業(yè)精神，具備一定的研究和創(chuàng)新能力的應用型高級專業(yè)人才。

就業(yè)方向：面向電力、化工、冶金、煤炭、環(huán)保等領域，從事設計、分析、檢測、設備運行與監(jiān)督等相關的化學工作。

主要課程：機械設計基礎、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化工原理、電力生產(chǎn)與化學、火力發(fā)電廠水質(zhì)凈化、熱力設備的腐蝕與防護、化學儀表與自動化、電力用油、燃料分析與管理、環(huán)境工程技術(shù)、高等數(shù)學、大學英語、大學物理、計算機基礎等。

實踐環(huán)節(jié)：物理實驗、無機化學實驗、有機化學實驗、分析化學實驗、燃料與油質(zhì)分析實訓、物理化學實驗、化學綜合實驗、化工原理課程設計、大氣污染控制技術(shù)實訓、化學儀表與自動化實訓、水處理工程與技術(shù)課程設計及實訓、材料腐蝕與防護課程設計及實訓等。

核工程與核技術(shù)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定實際工作能力和創(chuàng)新意識，善于把所學知識運用于工程實際，能勝任核工程與核技術(shù)領域的各項工作，具備核電及熱能工程設計、設備制造、安裝、檢修、運行控制、輻射測量及管理等方面知識的德、智、體全面發(fā)展的實用型高級工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向：面向核電站、火電廠及核相關領域，從事設計、生產(chǎn)、運行、制造、安裝、檢修、管理等工作。

主要課程：核反應堆工程、核汽輪機原理、核反應堆結(jié)構(gòu)與動力設備、核電廠控制與運行、核反應堆安全、大學英語、高等數(shù)學、線性代數(shù)、大學物理、計算機基礎、自動控制原理、機械設計基礎、量子力學與核物理基礎、傳熱與傳質(zhì)、核輻射測量與防護等。

實踐環(huán)節(jié)：金工實習、電廠認識實習、機械設計基礎課程設計、傳熱與傳質(zhì)課程設計、核反應堆工程課程設計、核汽輪機原理課程設計、電廠熱力設備檢修實習、核反應堆安全課程設計、核電仿真實習等。

學院有高水平的科研及工程實踐平臺，包括能源動力實訓中心、動力工程實驗教學中心、遼寧省重點實驗室“清潔燃燒發(fā)電及供熱技術(shù)”、 沈陽市重點實驗室“功能材料”、“生物質(zhì)能利用”、“遼寧省大學實踐教學基地”，建有300MW、600MW火電機組仿真運行實驗室、核電機組及化學水處理仿真運行實驗室。其中，火電機組全仿真模擬裝置居國內(nèi)領先水平。

能源與動力工程系具有較高的科研能力水平。近三年來，先后承擔了18項科研項目。其中包括，國家高技術(shù)發(fā)展研究計劃項，國家自然基金項目，省、市科研項目。

學院現(xiàn)有教師58人，在校生1600余人。其中教師具有教授職稱8人，副教授職稱16人，16人具有博士學位。教師中有多名學術(shù)造詣較高的專家，包括國務院政府特殊津貼專家、二級教授、遼寧省教學名師，遼寧省高層次專家、名遼寧省優(yōu)秀青年骨干教師等。學院具有動力工程領域工程碩士點，有8位碩士指導教師。

沈陽工程學院能源與動力學院能源與動力工程專業(yè)始建于1952年，學院下設有3個本科專業(yè)，既能源與動力工程、建筑環(huán)境與能源應用工程、核工程與核技術(shù)；學院共有6個教學機構(gòu)、實踐教學2個中心及3個省、市實驗室。學院現(xiàn)有教師58人，在校生1600余人。其中教師具有教授職稱8人，副教授職稱16人，16人具有博士學位。教師中有多名學術(shù)造詣較高的專家，包括國務院政府特殊津貼專家、二級教授、遼寧省教學名師，遼寧省高層次專家、名遼寧省優(yōu)秀青年骨干教師等。學院具有動力工程領域工程碩士點，有8位碩士指導教師。

學院有高水平的科研及工程實踐平臺，包括能源動力實訓中心、動力工程實驗教學中心、遼寧省重點實驗室“清潔燃燒發(fā)電及供熱技術(shù)”、沈陽市重點實驗室“功能材料”、“生物質(zhì)能利用”、“遼寧省大學實踐教學基地”，建有300MW、600MW火電機組仿真運行實驗室、核電機組運行實驗室。其中，火電機組全仿真模擬裝置居國內(nèi)領先水平。

能源與動力工程系具有較高的科研能力水平。近三年來，先后承擔了18項科研項目。其中包括，國家高技術(shù)發(fā)展研究計劃項，國家自然基金項目，省、市科研項目。

歷年來應屆畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，就業(yè)方向主要為各發(fā)電企業(yè)及電力行業(yè)相關企業(yè)。大部分畢業(yè)生正在電力行業(yè)從事著生產(chǎn)、管理和運營工作。人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了認可并深受用各大電力企業(yè)的歡迎。

教學系部：

能源與動力工程系

核工程與核技術(shù)系

能源與應用化學系

建筑環(huán)境與能源應用工程系

實驗中心：

實驗教學中心

實訓教學中心

工程熱物理教學中心

學院辦公室：

學院辦公室

學生工作辦公室

學校黨委書記：宋煥斌

校長：張鐵巖

院長：徐有寧

黨總支書記兼副院長：畢孝國

教學副院長：王雷

科研副院長：史俊瑞

黨總支副書記兼學生工作副院長：王學武2100433B

重慶大學能源與動力工程學院院系專業(yè)

能源與動力工程學院曾先后設有電廠熱能動力、熱工儀表及自動化、工程熱物理、熱能工程、制冷與空調(diào)低溫技術(shù)、核工程與核技術(shù)、新能源科學與工程等本科專業(yè)。1998年以來，按照教育部專業(yè)目錄調(diào)整，能源與動力工程學院現(xiàn)有能源與動力工程專業(yè)（國家級優(yōu)勢特色專業(yè)）、核工程與核技術(shù)、新能源科學與工程、儲能科學與工程等四個本科專業(yè)。

重慶大學能源與動力工程學院學科建設

1983年，工程熱物理獲碩士學位授予權(quán)；1986年，工程熱物理獲博士學位授予權(quán)；1993年，熱能工程獲碩士學位授予權(quán)；1995年，制冷與低溫技術(shù)獲碩士學位授予權(quán)；1997年，動力機械工程獲碩士學位授予權(quán)；2003年，熱能工程獲博士學位授予權(quán)，動力工程及工程熱物理博士后科研流動站獲批；2005年，動力工程及工程熱物理獲一級博士學位授予權(quán)（覆蓋工程熱物理、熱能工程、動力機械及工程、制冷與低溫工程、流體機械及工程、化工過程機械等六個博士及碩士學位授權(quán)點）。1996年，工程熱物理學科被評為省重點學科，2007年被評為國家重點學科，2007年，動力工程及工程熱物理獲重慶市一級重點學科；2011年，核工程與核技術(shù)獲一級碩士學位授予權(quán)并獲重慶市重點學科?！暗推肺荒茉蠢眉夹g(shù)及系統(tǒng)”教育部重點實驗室2009年批準立項建設，2012年通過建設期驗收并正式掛牌運行。2017年作為重慶大學智慧能源學科群主干學科進入國家雙一流學科建設。

重慶大學能源與動力工程學院師資力量

能源與動力工程學院有專任教師86名，其中教授39名、博士生導師42名、副教授31名。99%以上教師具有博士學位，75%以上教師具有海外經(jīng)歷。

能源與動力工程學院前身是創(chuàng)建于1963年的動力機械工程系，是學校創(chuàng)辦最早的三個系之一。經(jīng)過40多年的建設和發(fā)展，已形成了實力較強、特色明顯的學科體系。

西華大學能源與動力工程學院研究生培養(yǎng)

學院自1985年開始招收“流體機械及工程”碩士研究生，現(xiàn)有“流體機械及工程”、“動力機械及工程”、“水利水電工程”、“供熱、供燃氣、通風及空調(diào)工程”4個工學碩士點以及“動力工程”、“水利工程”領域工程碩士學位授予權(quán)和同等學力碩士學位授予權(quán)。

學院建有“流體機械及工程”四川省重點學科、“流體機械”省級重點實驗室、“流體及動力機械”省部共建教育部重點實驗室、四川省高等學?！八姽こ獭睂嵺`教學示范中心、能源與環(huán)境實驗中心，并裝備有國內(nèi)外先進水平的教學和科研設備。還與國內(nèi)同行業(yè)的一些科研單位和大型企業(yè)建立了良好的科研合作關系，為研究生培養(yǎng)奠定良好的科研條件。

學院師資力量雄厚，現(xiàn)有教師和研究人員70余人，其中70%的教師具有博士或碩士學位。學院目前擁有教授7人、副教授18人，其中享受國務院政府特殊津貼專家2人、四川省學術(shù)和技術(shù)帶頭人1人、后備人選2人。同時學院還聘有一批行業(yè)內(nèi)的知名專家為兼職教授。研究生導師20余人。目前在讀碩士生150余人。

西華大學能源與動力工程學院本科生培養(yǎng)

●能源與動力工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2014級）

一、專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有寬廣理論基礎、一定創(chuàng)新能力、較強適應能力及分析與解決相關工程問題的能力，能在水力機械及工程、水利水電動力工程等部門從事產(chǎn)品和系統(tǒng)的研究、開發(fā)、設計、運行、現(xiàn)代管理的高級工程技術(shù)人才。

二、專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習水力機械及工程、水利水電動力工程等相關基礎理論，水能轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù)，受到現(xiàn)代動力工程技術(shù)的基本訓練；具有進行水力機械及工程、水利水電動力工程的設計、制造、運行、管理、實驗研究的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎知識，主要包括工程力學、機械工程基礎、流體力學、電工及電子技術(shù)、自動控制原理等基礎知識；

3.獲得本專業(yè)領域的工程實踐訓練，具有較強的計算機和外語應用能力；

4.具有本專業(yè)領域所必要的專業(yè)知識，了解本學科前沿及發(fā)展趨勢；

5.具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。

三、主干學科

動力工程與工程熱物理、機械工程、水利工程。

四、主要課程

機械設計、電工及電子技術(shù)、工程力學、工程制圖、程序設計基礎、流體力學及葉柵理論、熱能與動力裝置基礎、水力機械原理、水電站及水泵站、電機學、水力機組安裝與檢修、水力機械制造工藝、水力機械數(shù)字化設計、水輪機調(diào)節(jié)、水力機組輔助設備等。

●水利水電工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2014級）

一、專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等知識，掌握一定實用技能，有較強實踐能力和處理問題能力，能適應21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展需要，基礎扎實、素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神，能在水利水電工程、土木工程等行業(yè)從事規(guī)劃、設計、施工、科研和管理工作的高級工程技術(shù)應用型人才。

二、專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習水利水電工程建設所必需的數(shù)學、力學、工程結(jié)構(gòu)、測量、水文、地質(zhì)和水工等方面的基本理論和基本知識，通過人文、外語、計算機技術(shù)、繪圖以及工程設計方法、施工管理和科學研究方法的基本訓練，獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎，具有較強的計算機和外語應用能力；

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎知識，主要包括理論力學、材料力學、水力學、土力學、工程地質(zhì)、工程測量、工程水文學、建筑材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)等基礎知識；

3.掌握本專業(yè)領域所必需的專業(yè)知識，了解本學科前沿及發(fā)展趨勢；

4.獲得本專業(yè)領域的工程實踐訓練，具備水利水電工程勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本技術(shù)和技能；

5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力；

6.具有較強的自學能力、一定的創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。

三、主干學科

水利工程、土木工程、動力工程與工程熱物理

四、主要課程

理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、水力學、土力學、工程地質(zhì)、工程測量、工程水文學、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、水利水能規(guī)劃、水工建筑物、水電站建筑物、水利工程施工、水電站機電設備、水利水電工程概預算等。

●建筑環(huán)境與能源應用工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2014級）

一、專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體全面發(fā)展，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高、有創(chuàng)新意識的工程應用型技術(shù)人才。

畢業(yè)生具備室內(nèi)外環(huán)境設備系統(tǒng)及建筑公共設施系統(tǒng)（供熱通風空調(diào)、建筑給排水、建筑電氣、建筑智能系統(tǒng)）的設計、安裝調(diào)試、運行管理的能力，并初步具備應用技術(shù)研究與開發(fā)能力。能在設計研究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關的科研、生產(chǎn)、教學等單位從事技術(shù)與管理工作。

二、專業(yè)培養(yǎng)要求

（一）思想品德

熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，了解我國的基本國情，懂得馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論的精神實質(zhì)，具有獻身于祖國現(xiàn)代化建設的強烈事業(yè)心和社會責任感。具有艱苦奮斗，勤奮學習，實干創(chuàng)新，開拓進取，與時俱進的精神，具有熱愛勞動，遵紀守法，團結(jié)協(xié)作的良好道德品質(zhì)。

（二）知識結(jié)構(gòu)

1.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域必需的基礎知識，主要包括：

（1）掌握高等數(shù)學、工程數(shù)學、大學物理等基本理論，具備針對本專業(yè)的技術(shù)問題建立數(shù)學物理模型并進行解決的能力；

（2）掌握一門外國語，能查閱外文資料，較熟練地閱讀本專業(yè)的外文書刊，具有一定的聽，說，寫基礎；

（3）掌握計算機的理論知識及應用。

（4）具有較好自然科學基礎及人文社會科學基礎；

2.較系統(tǒng)地掌握建筑環(huán)境工程、建筑設備工程的專業(yè)基本理論知識，主要包括：

（1）掌握工程制圖，工程力學，機械設計基礎等方面的基本原理和基本方法；

（2）掌握工程流體力學，工程熱力學，傳熱傳質(zhì)學，建筑環(huán)境學等，能利用這些理論解決建筑中各類熱工問題；

（3）掌握本專業(yè)所必需的控制工程基礎，包括電工電子學，建筑環(huán)境測試技術(shù)，自動控制的原理和方法；

（4）了解本專業(yè)領域的狀態(tài)與發(fā)展趨勢。

3.專業(yè)知識

（1）掌握泵與風機，換熱器，制冷機的基本構(gòu)造，基本原理，設計計算，操作運行管理等；掌握供熱系統(tǒng)，供冷系統(tǒng)，空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)、建筑給排水系統(tǒng)之組成，設計計算和設備選用。

（2）掌握建筑供電照明，建筑安全防范、消防監(jiān)控、網(wǎng)絡綜合布線、設備自動控制等系統(tǒng)之組成和原理；掌握其設計方法和設備選型。

（三）能力培養(yǎng)

獲得工程實踐方法和科學思維方法的基本訓練：

（1）具有較強的分析問題和解決問題的能力，掌握創(chuàng)新思維方法并具有一定的創(chuàng)造能力；

（2）具有一定的室內(nèi)環(huán)境及設備系統(tǒng)工程設計能力，初步的工程管理能力以及運行管理能力，

（3）具有較強的書面、口頭表達以及溝通能力。

（4）具有較強的自學，自理能力以及適應各項工作的能力；

（四）身心素質(zhì)

掌握心理學和生理學的基本知識，具有健康的心理素質(zhì)。掌握體育知識和科學鍛煉的基本技能，達到大學生體育標準；養(yǎng)成科學鍛煉身體的習慣，身體健康。

三、主干學科

土木工程。

專業(yè)方向：

（1） 供熱通風與空調(diào)

（2） 建筑電氣與智能化

四、主要課程

供熱通風與空調(diào)方向：

工程流體力學、工程熱力學、傳熱學、空氣調(diào)節(jié)、制冷技術(shù)、通風工程、供熱工程、熱質(zhì)交換原理與設備、流體輸配管網(wǎng)等

建筑電氣與智能化方向：

電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、建筑供配電、建筑電氣控制技術(shù)、建筑照明技術(shù)、智能建筑消防工程、智能建筑安防工程、智能建筑綜合布線工程、智能建筑系統(tǒng)集成等。

●給排水科學與工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2014級）

一、專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備城市給水排水工程、建筑給水排水與消防工程、工業(yè)給水排水工程、水污染控制工程和水資源利用與保護等方面的知識，能在政府城建部門、市政規(guī)劃部門、環(huán)保部門、設計和建設單位、工礦企業(yè)、科研單位及高等院校等從事規(guī)劃、設計、施工、管理、運行、科學研究和教學等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

二、專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生應通過數(shù)學、物理、化學、工程流體力學、水質(zhì)分析化學、城市給水排水管網(wǎng)及水處理工程、建筑給水排水與消防工程等方面的學習，并通過相應實踐環(huán)節(jié)的訓練，具備給水排水工程勘測、規(guī)劃、設計、施工、運行、科研和現(xiàn)代管理的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎知識，主要包括水質(zhì)分析化學、水處理微生物學、工程流體力學、工程力學、給水工程、排水工程、建筑給水排水與消防工程、給水排水儀表與控制、給水排水工程規(guī)劃、設計、施工和技術(shù)經(jīng)濟分析等方面的基本理論知識；

3.獲得本專業(yè)領域的工程實踐訓練，具有較強的計算機和外語應用能力；

4.具有本專業(yè)領域所必要的專業(yè)知識，了解本學科前沿及發(fā)展趨勢；

5.具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。

三、主干學科

市政工程

四、主要課程

工程力學、建筑制圖、電工及電子技術(shù)、工程流體力學、給水排水工程測量、水環(huán)境分析及監(jiān)測、水泵與水泵站、建筑給水排水工程、給水工程、水處理微生物學、排水工程、建筑電氣、給水排水工程概預算、給水排水工程施工、工業(yè)給水工程等。

●環(huán)境工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2014級）

一、專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、環(huán)境評價、環(huán)境規(guī)劃管理和資源保護等方面的知識，具有進行污染控制工程的設計、運營、管理能力，制定環(huán)境規(guī)劃和進行環(huán)境管理的能力，環(huán)境工程方面的新理論、新工藝和新設備的研究和開發(fā)能力，進行環(huán)境監(jiān)測分析以及環(huán)境評價和清潔生產(chǎn)審核的能力，能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學校等從事規(guī)劃、設計、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的環(huán)境工程學科的高級工程技術(shù)人才。

二、專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習工程力學、工程流體力學、工程制圖、無機及分析化學、有機化學、物理化學、環(huán)境工程原理、環(huán)境工程微生物學、環(huán)境生態(tài)學等環(huán)境工程學科的基本理論、基本知識，受到外語、計算機技術(shù)及繪圖、環(huán)境監(jiān)測、污染防治、工程設計、管理及規(guī)劃、環(huán)境評價等方面的基本訓練，具有環(huán)境工程領域的科學研究、工程設計和管理規(guī)劃方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2.較系統(tǒng)地掌握環(huán)境工程學科的基本理論、基礎知識，主要包括無機及分析化學、有機化學、物理化學、工程力學、工程流體力學、環(huán)境工程原理、環(huán)境工程微生物學、環(huán)境監(jiān)測等基礎知識；

3.掌握水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置的基本原理和設計方法，獲得本專業(yè)領域的工程實踐訓練，具有較強的計算機應用能力；

4.具有環(huán)境監(jiān)測和分析、環(huán)境評價、環(huán)境規(guī)劃和管理的初步能力；

5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

三、主干學科

環(huán)境科學與工程

四、主要課程

主干課程：工程力學、工程流體力學、環(huán)境工程微生物學、無機及分析化學、有機化學、物理化學、環(huán)境工程原理、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境監(jiān)測、大氣污染控制工程、水污染控制工程、固體廢物處理與處置、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境評價、清潔生產(chǎn)等。2100433B